【精選】給的快樂作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的給的快樂作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給的快樂作文 篇1
快樂買不到，卻無處不在。同一天，同一地方，同一件事，有人快樂，有人不快樂。而只要有一顆容納快樂的心，就可以獲得快樂。——題記
什么給我?guī)砹丝鞓罚@個問題，有無數(shù)種答案，可我卻選不出個合適的來。于是，這樣想著，我陷入了沉思。這時，我突然想起了老師，想起了同學(xué)，想起了我的第二個家——學(xué)校。
春天，這是一個生機勃勃的季節(jié)。翠綠的鳳尾竹隨風(fēng)搖曳，仿佛是在邀請我與它共舞；桃花綻開了笑臉，好像是在歡迎春天的到來；婀娜多姿的竹子也抽出了新芽，如翡翠般映入我的眼簾。學(xué)校的春天，令我心曠神怡。學(xué)校的良好環(huán)境給了我快樂。
夏天，太陽火辣辣的照著，讓人睜不開眼睛。每當(dāng)上完體育課，大汗淋漓時，朋友的一張紙巾，一杯涼水，都能讓我感動不已。那紙巾和水中難道沒有包含著同學(xué)們對我深深的關(guān)心嗎？我因為同學(xué)們對我的關(guān)心而快樂。
秋天，紅葉化作蝴蝶，在空中翩翩起舞，飄進我的`視野；那一株株小麥換上了金黃的新衣。整個國家都沉浸在了豐收的喜悅里，而我，也收獲了自己的果實——一張優(yōu)異的成績單。我不禁心潮澎湃，腦海里浮現(xiàn)出了那無數(shù)個努力學(xué)習(xí)的夜晚，浮現(xiàn)出了老師對我的教誨。看著手中的成績單，我想到了老師為我們辛苦操勞的場面，也懂得了，只有經(jīng)歷過磨難，才能獲得成功。我因為這小小的成功而快樂。
冬天，雪花無聲的飄落，給一切事物都蓋上了銀色，平添了幾分靜謐。我想起了在學(xué)校里的這點點滴滴。所有的事，都依然歷歷在目，我沉靜在快樂的回憶里……
春夏秋冬，不一樣的季節(jié)，卻都是一樣快樂。同學(xué)的關(guān)心、老師的教誨，像一束束陽光，溫暖著我的心；像一陣陣春雨，滋潤著我的心；像一句句問候，安撫著我的心。
我愛學(xué)校，愛這個帶給了我快樂和溫暖的第二個家。
給的快樂作文 篇2
在我的家庭中，有痛苦，有悲傷。可是最多的還是快樂。
記得在我小時候，一年中最快樂的節(jié)日里，除啦春節(jié)，就是端午節(jié)啦。在那天早上，我們一家人四點就起床，徒步走到江北公園。在那一路上，一家人有說有笑，不時還會遇到朋友們。雖然這一路非常漫長，但在我們眼里，就好像一條短短的小路一樣。到啦江北公園的時候，我們就去商店買幾塊面包，然后就一起去玩各種好玩的游戲。在那時，有一個新開發(fā)的'，十分刺激的游戲。我看著坐在上面尖叫的人們，很是羨慕。爸爸看啦，說：“走，我們?nèi)ネ婺莻�吧！”我跑去問啦一下要多少錢。聽啦之后，我?guī)缀蹩煲獣炦^去啦，竟然要50元錢！告訴啦爸爸這個驚人的價錢后，爸爸猶豫啦一下，終于答應(yīng)啦。可我還是不想去，因為爸爸一個月的工資只有1000元錢，再加上他的頸部有毛病，竟然還忍心為啦我能夠開心一點，花這么多錢！我感動的不知如何是好，在爸爸的說服下，我與爸爸玩起啦那個刺激的游戲。可是玩兒完的時候卻發(fā)現(xiàn)媽媽不在開始我們等她的位置啦。我和爸爸大喊著媽媽的名字，十分著急。最終，在一家賣端午節(jié)的手鏈的地方找到啦媽媽。原來，媽媽是在給我和爸爸買手鏈呀。我和爸爸都有些生氣，但那氣氛中，又透出啦一絲絲的快樂。
我的家庭帶給啦我無數(shù)的快樂，家庭帶給啦我一雙美麗的翅膀，是我飛向啦快樂的王國。
給的快樂作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”這句話說得沒錯，在日常生活中，我們常常以書為伴，以書為侶。
從小，我就喜歡看書，媽媽也經(jīng)常帶我去書店里看書。那時，我常讀的一本書是《唐詩三百首》，我能把李白、杜甫的一些詩詞背得滾瓜爛熟。媽媽便夸我：“真棒！以后你一定可以成為一名文學(xué)家！”聽了媽媽的話，我仰起幼稚的小臉，朝媽媽扮了個鬼臉。可是，這句話已在我心里悄悄生根，以后，我一定要多看書，成為一名文學(xué)家。
記得有一次，老師讓我們寫一篇關(guān)于小動物的文章，可我絞盡腦汁，也想不出什么好題材。于是，我求助媽媽：“媽媽，您來教我寫作文，好嗎？”媽媽聽了后，向我緩緩走來，說：“你知道為什么你不會寫嗎？因為你平常只看童話一類的書，不多看看其他類的書，如：科普作文類、生物類、歷史類等等。一定要全面，懂嗎？”從那以后，我不只看童話書了，只要是對我有益的，我都看。
在我讀書時，我還有一個習(xí)慣，就是看到好詞佳句，我都會把它抄在一個本子上。漸漸地，我積累的好詞佳句已經(jīng)很多了，所以我的作文水平也提高了許多。每次寫作文，同學(xué)們都千篇一律地重復(fù)寫，而我的腦海里總源源不斷地蹦出那些優(yōu)美、新穎的詞句，使我有了與眾不同的寫法。這一切，自然歸功于課外讀物了。老師、同學(xué)們也常夸我，把我譽為“小作家”，使我感到成功又近了一步。這時，我便真正地感受到閱讀給我?guī)淼?快樂是無窮的。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”從現(xiàn)在開始，我們要珍惜身邊的每一分每一秒用來認真讀書。閱讀，給我?guī)砹丝鞓贰砹诵腋＃屛覔碛辛嗣利惖膲粝搿?/p>
給的快樂作文 篇4
一天下午放學(xué)了，王明剛走出教室門口，就看見天空陰沉沉的，大滴大滴的.雨水接二連三地從天際落下來了。
王明沒了辦法，于是發(fā)起愁來，突然，他心中一亮，想：我書包里的書不都是包著書皮嘛，不會淋濕的！他就手忙腳亂的從書包里掏出本書放在頭上，疾步如飛地奔往家去。
過了一會兒，小紅也從教室里走了出來，看了看天，想：我有傘，不用著急了，想完，她就打起傘向外面走去。
被淋成“落湯雞”王明在雨中走著，被小紅看見，問道：“王明，你為什么把書放在頭上？”王明說：“我沒拿傘。”小紅想了想說：“你看你身體都濕了，咱倆用一把傘吧！”王明說：“太謝謝了！”說完兩人一起往前去。
小紅把王明送回了家，雖然鞋子濕了，但還是很開心。
這個故事說明：給予是快樂的。
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