【實用】快樂作文五篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的快樂作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂作文 篇1
今天，我看了《假文盲》這一篇漫畫，受益匪淺。這是我國著名漫畫家華君武在一九八四年一月的一幅作品。這是一幅帶有強烈諷刺性和幽默性的漫畫。
這是一個寒風呼嘯的冬天，人們都在公共汽車站等候另一輛公交車的到來。汽車公司為了方便婦女兒童的上車，便在旁邊造了一個“母子上車處”的牌子。在那里，其他隊伍都像長龍似的，卻只有“母子上車處”只有一位婦女抱著一個嬰兒。于是，有四個人看了看隊伍，又看了看那“母子上車處”，就直接索性站到了“母子上車處”的地方。于是，那對母子就無緣無故被他們趕到了旁邊去了。瞧，第一個男人雙手插在兜里，緊閉著眼睛，好像一幅文質彬彬的知識分子；第二個男人頭戴一頂氈帽，穿著棉大衣，正在閉目養神，看起來像是個軍人，他好像在想：“我是一位軍人，理應讓我享受特殊待遇”；第三個男人戴著一頂剛剛遮住腦門的鴨舌帽，穿著鼓鼓囊囊的羽絨服，小眼睛躲避似的瞅著下面，好像不像看見那個牌子，心里偷偷想：“他們都這樣，再加我一個應該不成問題吧！”；第四個男人則戴著一副口罩，身上穿著一件風衣，看上去似乎像是個醫生，沒想到醫生盡然不會尊老愛幼。
這牌子上明明寫著“母子上車處”。可為什么那里站著的都是一些男人們呢？是他們不識字嗎？不，不是這樣的。他們是為了搶到座位，為了抵御寒冷，而充當一回文盲的。他們是沒有公德心，沒有像知識分子的那樣的度量的人。
這是一九八四年一月的一副作品，可在的21世紀上，仍有著這種現象。時代進步了，科技提高了。但這種假文盲卻仍然存在，在草坪邊，明明豎著一個“禁止踐踏”的.牌子，但一些人卻仍在上面嬉戲玩耍，把這個當做一條路來走；在餐廳里內，明明看見墻上貼有“請勿吸煙”的警示語，但仍有人在吸煙，將煙頭隨地亂扔；在公共汽車上，寫著“老、弱、病、殘者專用座”的標語，但我們所看到的坐在上面的卻是健康青年們，而在他們身邊的卻是老奶奶們。
古人說的好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”是啊！從身邊做起，讓“文明之花”處處綻放！
快樂作文 篇2
聽說位于北京朝陽公園內的“索尼探夢”是一個以展示聲光電科技為主，非常有趣的科技館，大年初四，爸爸就帶我去那里一探究竟，看看有什么好玩的科普內容。
我一進索尼探夢的大門，發現里面的人真多，可真熱鬧啊！我在那里轉了轉，就被爸爸帶到了負一層的現場表演區。在那里，我看見一位叔叔正在做關于靜電的實驗。我看見他用一塊紅布反復擦拭一個用白色塑料絲帶做成的，外形看起來像鍵子。接著他又用紅布擦了擦拿在手中的綠色棒狀氣球。接下來，他把那個“鍵子”拋向空中，用氣球棒在底下接著。沒想到，那個“鍵子”竟然飄浮在空中，而且它不再像鍵子了，那些塑料絲帶都向四周立了起來，圓圓的，象個大大的.絨球。叔叔問小朋友們：“它像什么呢？”。“像水母！”、“像煙花！”、“像海膽！”，大家爭先恐后地回答著。“這個實驗叫靜電水母，這個‘水母’還非常友好，還能和它握手呢！”叔叔說完，就抻出手抓住“水母”的兩根“觸須”，和它握了個手。接下來，叔叔拿出一根長長的吸管，用肥皂水吹了一個大大的肥皂泡。叔叔說這個肥皂泡很聽話，想讓它到哪它就到哪。叔叔邊說往左邊用手從右邊靠向肥皂泡，肥皂泡就乖乖地飄向左邊。原來，這兩個實驗都是靠同電荷相互排斥，異電荷相互吸引的原理完成的。最后，叔叔又讓包括我在內的二十多個小朋友手拉手，圍成一個大圓圈，忽然拉手的小朋友異口同聲“啊”地大叫了一聲，原來我們被電了一下，是叔叔通過摩擦產生了將近兩萬伏的靜電傳到我們這一圈人身上造成的！
在索尼探夢還可聽音樂、做實驗、演皮影戲，有許多有趣的事情，我就不一一細說了，總之既好玩又可以學到許多新知識，我過了一個很有意義的新年。
快樂作文 篇3
快樂就像春天的微風，讓人神清氣爽；快樂就像秋天收獲的果實，讓人得到甜蜜與滿足；快樂就像初夏的太陽，讓人溫暖無比。而我也體會到的不一樣的快樂。
記得有一次，語文老師親切地說：“誰原意上來把你的作文讀給大家聽呢？”話音剛落，全班鴉雀無聲，同學們都把頭低得低低的，生怕老師叫到自己，同時也好奇地看向四周，誰會來當出頭鳥呢？這時是我也和同學一樣，把頭埋在胸前，生怕與老師的目光相對。突然，我的腦海里回想起媽媽說的話：在班里要多和同學交流，多多舉手發言，你一定會體驗到不一樣的快樂。想到這兒，我把手微微地抬了起來，但看看周圍的同學的表現，又立刻把手放了下來。我內心十分矛盾，到底去不去呢？不一樣的快樂……不一樣的快樂到底是怎樣的快樂呢？
這時，老師失望地說道：“沒人上來讀嗎？再沒人可就不讀了。”我深深地吸了一口氣，豁出去了。我猛地把手高高地舉了起來。老師驚訝地看著我，看著從來不舉手發言的我。“好，劉藝你來吧！”老師帶著一絲興奮的語氣說道。而同學們都瞪大眼睛看著我，有充滿著期待，有的剛是滿滿的驚訝。
我拿起作文本，邁開沉重的步伐走向講臺。我緊緊攥著作文本，手心里的汗仿佛已經把作文本打濕。我開始鼓起勇氣，有聲有色地朗讀。我感覺這幾分鐘是那么漫長。我讀完，放下作文本，忐忑地看著老師和同學們。以為老師會批評我的作文，但是出人意料的是老師卻帶頭鼓起掌來。緊接著，雷鳴般的掌聲在教室里響起。老師微笑著說：“不錯，作文寫得好，并且你是第一個上來讀作文的.，勇氣可嘉！”這里，我心里有著滿滿的快樂。我終于體會到了媽媽說的不一樣的快樂，一種發自內心的快樂！我邁著輕快的步伐走下了講臺，在同學們羨慕的目光下回到座位。
這次勇敢的嘗試讓我體會到了無與倫比的快樂。
快樂作文 篇4
今天，是農林下路小學20xx年度藝術表演，在“執信中學”的大禮堂進行表演。
下午兩點二十分，表演正式開始。首先由三只可愛的小熊手拉手唱歌、跳舞，拉開了表演的序幕。一年級的小學生已經站在臺前，莊嚴地參加少先隊入隊儀式。
節目開始啦！有《快板表演》、《詩歌朗誦》帶領我們邁向20xx年。接著還有高年級的哥哥姐姐表演大合唱，他們在臺上一邊跺腳，一邊唱歌，可好聽了。
終于輪到我們上臺表演啦！我們跳的是活力四射的《兵乓球操》。成千上萬的觀眾在看我們表演，心里好緊張，好激動。一跳完，全場響起熱烈的.掌聲，家長們都夸我們跳的認真，跳的好呢！
精彩的節目陸續出場，有《開心寶貝》、《不想長大》、《流星雨》、《頌廣州》等舞蹈表演，好美，好好看。下面還有我最喜歡的《火柴魔術師》。只見臺上的魔術師用幾根大火柴，擺出各種各樣的圖形和算式，魔術真是變幻無窮，太精彩了。最后壓軸出場的《管樂大合奏》為藝術節圓滿落幕。
藝術節表演的節目很精彩，很成功。我們全體師生的努力沒有白費，老師們認真辛苦的教，學生們專心，努力的學，大家齊心協力，互相配合，藝術節表演圓滿結束了，期待下一屆的藝術節有更好的表演。
快樂作文 篇5
今天，我正在廚房和小妹妹玩。轉身一看，我媽媽正在剝雞蛋殼。我心血來潮、突發奇想：反正沒事干，做一個不倒翁吧，讓小妹妹也來玩玩。
說干就干。我拿來一個雞蛋、橡皮泥、彩色卡紙、雙面膠、剪刀等工具。我先用錐子敲開一個小洞，再用筷子的一頭戳進雞蛋的頂端，把洞口戳大一點，輕輕地攪拌，把蛋清和蛋黃倒出來，用自來水洗凈。
我把準備好的黑色橡皮泥小心翼翼地塞進雞蛋里面。拿來黃色的卡紙，想：做一個什么樣的帽子呢？最終，我決定做一頂皇冠。我剪下一長條，中間剪成三個三角形（中間稍大），把他卷起來，不大不小剛好罩在蛋殼上，用雙面膠將帽子粘在蛋殼上。
我拿起不倒翁愛不釋手的同時，總覺得好像缺少點什么。我找來了彩色筆，在雞蛋殼上畫上濃眉大眼、大大的鼻子、櫻桃小嘴
我把不倒翁打得東歪西倒，最后不倒翁還是笑瞇瞇地站穩在原地。“砰”的一聲，我的`不倒翁掉在地上，啊，不倒翁的身體裂開了。我想：唉！半天功夫白費了。可是，當我碰一下不倒翁時，它還是沖著我微笑。
做了一個不倒翁，不僅讓我費了很多心思，而且讓我明白了從哪里跌倒了，就要從哪里站起來的道理。
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