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【必備】科技的作文匯編五篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的科技的作文5篇，希望對大家有所幫助。
科技的作文 篇1
今天要去科技館嘍，真高興!
一起床，媽媽讓我把燒水壺關了，可我找不到開關，翻來覆去的在壺身上找，不料，水忽然從壺里冒了出來，給燙傷了，到現在還有著清晰的傷痕，不過不疼了。不管他了，我可不能因為它而失去了去科技館玩的'機會，正所謂“痛哭著，快樂著”。
吃完飯，我們便乘車到了科技館，我們先參觀了主展館大廳，看了機器人樂隊，機器人投籃，機器人對話，機器人表演。還有一些體驗活動，可因為我有傷，體驗活動都無法參加，真是可惜啊!最后看了一個實驗就到一點了，穹幕電影“珊瑚礁歷險”就要開播了，我們在離開大門之前先用一個機器留下“記憶”，方便一會兒還來參觀。
穹幕電影也是一種立體電影，整個屏幕就在屋頂上和前面，不用戴立體眼鏡，就能感到自己簡直是融在了這個海洋世界，真是一種夢幻般的感覺，真后悔當初沒有選“極限”這部電影，肯定會更刺激。
接著回到主展廳繼續參觀了許多神奇的發明，一些科學現象，又帶了將近兩個多小時，我們一家三口便高高興興地回家了。
科技的作文 篇2
這個暑假我過的很充實、很快樂，我有很多收獲。我復習了學過的所有英語單詞，預習了新學期的單詞，背誦了新學期的語文課文，還鞏固了我的華數課程……令我更有信心面對新學期的新挑戰！
還有一個我最喜歡的收獲：我了解了玩具賽車的結構，和零件之間的關系。你想知道我是怎么得到這些收獲的嗎？其實很簡單，就是我把玩具車拆開，慢慢琢磨那些零件。
最開始的時候，我特別想知道那個小小的殼子下面究竟有些什么東西能夠令這些玩具車靈活的奔馳。于是我找了一個壞掉的玩具車，用改錐小心翼翼的打開車 殼。我發現這個車是由車殼、車輪、地盤、馬達和一些小零件組成。哦，原來是馬達將動力通過齒輪等小零件傳遞給后輪，由后輪帶動整個車身運動，而馬達的動力 是由電池提供的。
了解這些結構和他們的相互關系以后，我就基本明白了玩具小車的運動原理，我就敢把好的玩具車拆開，看完以后還能把它裝回去。并且，我開始試著修有點 小毛病的車。有一次我的一個賽車風影號不走了，我拆開車殼看了看，發現有一個齒輪磨損嚴重有點松動，并且卡在前輪上。于是，我從一個徹底壞掉的'賽車上拆下 來一個相同的齒輪，換在風影號上，然后把它組裝好。我很緊張的打開開關，顫抖著用遙控器試了一下，哇！車動了！我真的把車修好啦！！我實在太開心了，我迫 不及待地給媽媽打電話告訴她這個好消息，媽媽表揚我愛動腦筋，還說我將來一定能當個出色的工程師！
后來我又修了幾個玩具，還幫同學修賽車或者幫他們出主意。
我以后做任何事情都要像這次一樣，多觀察多思考，一定能有更多的收獲。
科技的作文 篇3
十月份是學校一年一度，激動人心的科技節。我們三年級的比賽種類很多，有科幻畫、有紙牌搭高、有變廢為寶、還有折紙飛機。折紙飛機還分穿靶賽、定點降落賽、創意制作賽、直線距離賽、留空賽。
一個個節目都讓人躍躍欲試。
我選擇了折紙飛機的比賽。到了選拔賽那天，我們來到學校的體育館，老師讓我們各自做好準備。比賽開始，我首先拿起一張A4的白紙，將紙豎著對折，再對著折個頭，再一次向里折，再對著折個頭，再一次向里折，然后翻面，再一次折個頭，飛機制作完成。老師先讓我們比穿靶，但我飛出去的飛機卻原路返回，這是什么原因呢？飛機飛的不是很平穩嗎？還是風的方向不對，我不知道什么原因，耳旁只聽到老師的聲音說這個飛機不行。這個比賽我失敗了。
但我沒有放棄下一輪比賽，再接來的.是定點降落賽，我折的紙飛機還是不行。接下來的比賽中，我還是屢屢失敗。
這次選拔賽，我雖然沒選上，但心里挺開心的。期待下次有更多的活動可以參加！
科技的作文 篇4
“馬上就要開學了，還要什么作業沒做啊？”老媽邊搜我的書包便問我。
“沒什么了，作業早就做好了。”我說。
“那給我看看你抄作業的小本本。”老媽嘮叨著。
“麻煩死了，給，給，給，我就不信你能找出來沒有做的作業。”因為在玩電腦，所以很生氣的說。
“卷子做好了，句子抄好了，作文、日記寫好了，暑假生活寫好了，科幻畫寫好了，龍龍(我小名)還真有一個你沒做呢！”老媽說。
“什么啊？我記得都做好了的啊。”我說。
“你看，科技小制作，你做了嗎？”老媽說。
“額，那個，那個。”我想著借口蒙混過關。
“趕緊去做，馬上就要開學了，居然還有作業沒有做完，真不像話，看你上學以后怎么辦？”老媽不停地念叨著。
我打開百度，拿出我打字的超級速度，找到了科技小制作的做法。
O__O"…我被嚇萌了，一直以為，科技小制作老是剪啊剪，不停地剪紙片，原來還有高科技哦。
O__O"…我又被嚇著了，想這個小制作的人自己都做不出來，怎么讓我們做啊，這小制作的材料上哪兒找去，看來我得去月球考察考察了，看看能不能找出關于這個小制作的零件+_+。
不行不行，那些都太難太難了，我一個小學生上哪兒那么好的智商，再說最主要的是上哪兒找那材料去呢？還是找幾個簡單一點的，別人已經做出來了的小制作吧，應該不會太傷腦筋。
O__O"…這就是所謂的小制作了，跟幼兒園小朋友的游戲差不多了，哪一個低智商的人想出來的嘛，我知道了一定會揍他一拳，詛咒他一輩子用不了電腦，那笨蛋都可以想出來的.低智商小制作就是什么自制肥皂紙、自制不倒翁、自制橡皮擦……很多很多笨蛋可以做出來的小制作，這種小制作在我們一年級的時候就已經被老師嚴重淘汰了，還敢發在網上。
能不能有中級的小制作，買得到的材料，在我們的智商范圍之類，不要太低級了，也不要太難太難，超過我們的智商范圍了，難道這個世界上真的沒有適合我們要求的小制作嗎？
科技的作文 篇5
隨著科學技術的飛速發展，我們的祖國發生著巨大的變化。想象著，我們的世界未來是什么樣子呢？
我想，未來的房子是會跑、會游、會飛的。它防火、防水、防震、防小偷，每幢房子里都安裝有三個方向盤，一個紅色的，可以將房子汽車；一個是黃色的，可以將房子變成游輪；一個是綠色的，可以將房子變成飛機。房間里還有機器裝置，我們可以根據需要邀請相應的機器人出來，可以陪我們玩耍，教我們知識，還可以幫我們做飯、洗衣、打掃房間等等。
我想，未來的衣服、褲子、裙子等可以分分鐘呈現。我會擁有一臺精致的“服裝設計制作機”，想要什么樣的漂亮衣服，只需將想法錄入機器，它就會幫我制作出既時尚又舒適的衣服來。不喜歡的舊衣服，也可以裝入機器里分類回收利用。
我想，未來的學校超現代化。書桌上沒有課本，只有智能屏幕，屏幕與老師的主電腦相連，老師備的課和要講的'知識要點等，都會在屏幕上一一展現。屏幕還有監視功能，誰講話、誰打瞌睡、誰做私活，屏幕都會做出相應的提示并予以批評。屏幕還有講解功能，學生沒懂的地方，可以單獨講解。
我還想，未來有太空十日游、深海五日游……
未來的科技世界，日新月異，只有想不到，沒有做不到的，我們新一代更要努力奮斗，逐步實現。