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【精華】打羽毛球小學(xué)生作文400字三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的打羽毛球小學(xué)生作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
打羽毛球小學(xué)生作文400字 篇1
羽毛球是大家都很熟悉的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我平時(shí)也很喜歡打羽毛球。今年暑假，媽媽幫我報(bào)了一個(gè)羽毛球班，我心里還納悶：我不是會(huì)打羽毛球的嘛，還需要學(xué)嗎？
第一節(jié)課，當(dāng)我走進(jìn)羽毛球館，我被眼前的情景怔住了：偌大的羽毛球館足足有十幾個(gè)網(wǎng)，每個(gè)網(wǎng)都有學(xué)員在練習(xí)。只見(jiàn)那一個(gè)個(gè)白色小球在他們的指揮下，像一只只燕子一樣飛翔，看得我羨慕不已。心想：要是我能打得跟他們一樣該多棒。
訓(xùn)練開(kāi)始了，教練讓我們練基本功，揮拍，舉拍，反復(fù)做這幾個(gè)枯燥的.動(dòng)作。教練看到我有點(diǎn)不耐煩的樣子，就把我叫到一邊說(shuō)：“張銘堯，準(zhǔn)備接球！”話音剛落，球便朝我這邊飛來(lái)，不知道是不是因?yàn)榫o張，教練打過(guò)來(lái)的球我?guī)缀跻粋�(gè)也接不到。幾個(gè)回合下來(lái)，我跑得筋疲力盡，坐在旁邊悶悶不樂(lè)。于是教練走過(guò)來(lái)摸摸我的頭，笑著說(shuō)：“你不是很會(huì)打羽毛球嗎？怎么連球也接不住？”我支支吾吾，難為情地低下了頭。教練接著說(shuō)：“做任何事情都要從頭開(kāi)始，打下扎實(shí)的基本功，才能取得更大進(jìn)步。懂了沒(méi)？” 聽(tīng)了教練的話，我振作精神，開(kāi)始認(rèn)真練習(xí)基本功。現(xiàn)在我的羽毛球有了明顯的進(jìn)步。
通過(guò)這次的羽毛球訓(xùn)練，讓我認(rèn)識(shí)到腳踏實(shí)地是多么重要。
打羽毛球小學(xué)生作文400字 篇2
今天下午，我做了一會(huì)作業(yè)。爸爸說(shuō)：“勞逸結(jié)合，出去活動(dòng)一下，打羽毛球吧。”“好嘞。”我高興的拿上羽毛球拍，跟在爸爸后邊跑到樓下場(chǎng)地打羽毛球。
開(kāi)始時(shí)，我們不熟練，互相接不到對(duì)方的發(fā)球，球總是落到地上。但是，我們沒(méi)有氣餒，堅(jiān)持練習(xí)。不一會(huì)，情況就好多了，我們倆能你來(lái)我往的打好幾個(gè)回合而不讓球落地呢。不過(guò)，輸球的總是我。這下，我可火了，“一定要打贏爸爸。”我暗暗給自己鼓勁。于是，我?jiàn)^力地滿場(chǎng)飛奔，盡力把球打向場(chǎng)地的邊邊角角，讓爸爸接不到球。爸爸好像看出了我的心思，也邁開(kāi)了他的大長(zhǎng)腿，來(lái)回奔跑，全力反擊。我們各不相讓，都使出了渾身解數(shù)，球打的可激烈了。可是，爸爸實(shí)在是太厲害了，總是將球打落在我的區(qū)域內(nèi)。這樣不行，要想些辦法才能贏。“爸爸，你看，有一只小狗跑到你身后來(lái)了。”爸爸一轉(zhuǎn)身，我急忙把球打過(guò)去，“哈哈，這下我贏了。”我揮舞著球拍，跳了起來(lái)。爸爸看著我歡呼的樣子也笑了：“你這個(gè)小鬼精靈，好了，今天到這里吧，明天我們?cè)俦荣悾铱刹粫?huì)再上當(dāng)了。”“好啊，我們明天再比賽，不過(guò)，我會(huì)有新的辦法打敗你。你要小心啊。”我不服氣的'沖爸爸喊到。
今天我玩的很開(kāi)心。小朋友們，你們也喜歡打羽毛球嗎？我們什么時(shí)候比一比，看誰(shuí)打的好？
打羽毛球小學(xué)生作文400字 篇3
周六，爸爸告訴我說(shuō)給我報(bào)了一個(gè)羽毛球班。第二天一早，我就趕到了指定的羽毛球館。
哇，好大的場(chǎng)館呀！有四個(gè)羽毛球球場(chǎng)，中間攔著球網(wǎng)。在場(chǎng)館的邊上，一根根繩子從天花板上垂下，每根繩子的下端懸掛著一個(gè)羽毛球。我來(lái)得比較早，老師孤零零地站在那兒，沒(méi)有看見(jiàn)其他同學(xué)，大大的場(chǎng)館顯得異常空曠、安靜。
上課了，有三個(gè)哥哥陸續(xù)來(lái)到球場(chǎng)。李老師介紹說(shuō)，他們都學(xué)了好兒年了，有個(gè)別人打羽毛球的水平，比一般的體育老師高多了。
四個(gè)人中，就我一個(gè)新學(xué)的。教完我怎么拿球拍后，老師讓我練習(xí)托球，托球看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)訣竅也很多。球落下來(lái)時(shí)，手臂不能伸上去接，等他掉落到齊胸高時(shí)才能接。
練習(xí)了不久，老師把我?guī)У降踔鹈虻牡胤浇涛掖蚋咔颍紫龋弥蚺牡?手必須擺向肩膀后，使球拍碰到我的背上；然后，應(yīng)該看好位置，才能準(zhǔn)確擊球。
練好這些，老師讓我和三個(gè)哥哥做身體素質(zhì)的練習(xí)，我累得滿頭大汗。我心想：“我雖然是第一次參加這種練習(xí)，但我不能讓哥哥們笑話。”
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