【熱門】初中日記錦集七篇
一天將要結束了，相信你有很多感悟吧，立即行動起來寫一篇日記吧。好的日記都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的初中日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中日記 篇1
東風大街位于我的家鄉(xiāng)淮陰市區(qū)南部，是個熱鬧的商業(yè)小區(qū)。
早晨，旭日東升，柔和的陽光照在東風大街上，大街上很清靜。漸漸地，上班的人們經過東風大街，留下一申串鈴聲；上學的孩子們經過東風大街，丟下了一串串歌聲；做生意的人們也開始擺攤開店，灑下了一串串吃喝聲……
中午，強烈的陽光透過樹葉的縫隙灑在東風大街上，使本來就熱鬧的東風大街顯得更加紅火。一個個路邊攤點各具特色，吸引了熙熙攘攘的'人群。首飾攤前，大姑娘們在選購稱心如意的首飾；各種小商品琳瑯滿目，胸針兒、頭花兒、粉盒兒、鑰匙扣兒……真是叫人眼花繚亂；服裝攤前最熱鬧，這個來買，那個來選，可把攤主樂壞了。最吸引人的當然要算東風商場了，顧客走進去就像進人了精品的海洋，再加上價格合理，服務熱情，好不叫人乘興而來，滿意而歸呀。歡聲笑語組成了東風大街高昂激越的樂章。=
夜幕漸漸降臨了，喧鬧了一天的東風大街才開始步人了寧靜。皎潔的月光灑在東風大街上，像給東風大街披上了一層銀紗。位于街西側的老槐樹也張開了長長的臂膀，在晚風中輕輕搖擺，像一位溫情的母親，安撫著寶寶，出沙沙聲，使人不禁想起舒伯特的《搖籃曲》。
東風大街就這樣在一片寧靜中期待明天的到來，期待著新樂章的奏響……
初中日記 篇2
今天，我們演了課本劇《半截蠟燭》 ，而我們組也以第二名加了三分！
匯演開始了，我們組第七個開始演，我坐立不安地看了看前面組的表演，他們演的都比我們好。時光悄悄地溜走，還我們組了！我們組的同學上去了，我緊張的站在講臺旁，腦子里一直想著我的臺詞。底下同學的目光像火一樣燒灼著我，這不，一個不小心，我突然說道：“媽媽，你拿的是什么呀？》旁白還沒有念，我心中一驚。還好沈樂隨機應變，連忙接了我的茬，才沒有露出破綻。后面進行的還不錯，只是每個人都有自己加進去的臺詞。又該我出場了，因為我必須用嬌聲的語氣說，所以，當我聽到自己所發(fā)出的聲音那么的怪異時，“哈”地笑了一聲，還好當時念“啊”的語調與“哈”差不多，這才有一次轉危為安，化險為夷。
到了最后，我們組8.85分，第一名9分，太棒了！我們第二名！坐在臺下的我們，一起擊掌歡呼。
這次的`課本劇匯演也給我一個很大的啟發(fā)：只有付出心血與汗水，才能獲得成功。在這次課本劇匯演前，我們分工井井有條，并且努力把握住每一次下課的機會來排練。在家寫完作業(yè)后，也會捧著書，努力揣摩自己的角色的心理，還捎帶著想一想自己要做的動作。正是因為反復練習，才有了成功。有準備，當然與眾不同！
初中日記 篇3
淘氣的冬寶寶走了。春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的腳步走來。她走過的地方，無不蘊藏著無限生機。春姑娘害羞的遮掩自己的容貌，那就讓我們來尋找她的足跡吧!
春的足跡在山野上。那嫩綠的葉，不就是春姑娘身上的碧玉嗎?那五顏六色的小花兒，不就是春姑娘撒下的朵朵金花嗎?那長長的柳絲，不就是春姑娘的秀發(fā)嗎?那……
春的足跡在原野上。小草沖破地皮跳出來，睜著好奇的眼睛望著自己向往已久的世界。愛打扮的花兒請春姑娘為她化妝。喜歡綠色的大槐樹，請春姑娘為她梳理頭發(fā)。真讓春姑娘忙壞了。
春的足跡在河里。小河解凍了。青蛙睡醒了，用自己的歌聲歡迎春姑娘。
春的足跡在小樹林里。喜鵲在枝頭叫著，好像在呼喚自己的伙伴。布谷鳥和小燕子在空中嬉戲，不時叫幾聲“布谷”、“唧唧”……
春的足跡還在這蒙蒙的細雨中。各種植物都貪婪的.吮吸著這貴如油的甘露，不停的成長。
……
啊，我懂了，春的足跡無處不在，這花、這草、這樹，無不顯出春的風采、春的神韻。
在這如詩如畫的春色中，我仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草、一朵小花，在園丁的辛勤澆灌下，正快樂的成長，把祖國的春天裝點得更美麗。
初中日記 篇4
星期一的早晨,同學們像往常一樣背著書包,陸續(xù)走進教室,突然"段八卦"的一句話打破了教室的平靜,同學們七嘴八舌,議論紛紛。
原來“段八卦”告訴了我們一個爆炸性新聞：我們季校長上了湖南衛(wèi)視——《天天向上》節(jié)目。《天天向上》，可是我們非常喜歡的節(jié)目，多彩多藝的汪涵，幽默搞笑的歐弟，故意裝傻的錢楓，頭發(fā)如火雞一般的小五，普通話說得很別扭的“小的日本”，他們這一組黃金搭檔主持的每一次節(jié)目，都讓我們笑聲不斷，賞心悅目。每周一期的《天天向上》，我都想方設法偷空觀看。季校長上了這個節(jié)目，這太讓人振奮了。段八卦的表情告訴我們，他不在開玩笑。
晚上回到家，我把這個消息告訴了媽媽，媽媽也很驚訝，趕快調處電視回放12月3號的“天天向上”。這一期是教師專場，第一個上場的就是我們學校的季校長，只見他西裝革履，大步走上舞臺，真是英俊瀟灑，風流倜儻。隨后，老師們有的唱歌，有的跳舞，每人施展著不同的'才華，季校長講的是自己的作文教學，現(xiàn)場還請了幾位觀眾與他互動，聽音樂說話，根據(jù)不同的音樂編故事，在幾個主持人的奇妙穿插下，這個環(huán)節(jié)顯得尤其有趣。坐在電視機前的我和媽媽都哈哈大笑起來。為了寫作文他還親自給學生煎牛排呢，哇，好誘人啊！
星期二早晨，我來到教室，想成為第二個“段八卦”，把這個消息重播一遍，沒想到我剛開口，同學們一齊指著我，大聲喊道：“我們也看了！”老師上電視，我們大家都自豪。
初中日記 篇5
周末，媽媽帶我到哥哥家玩，一進門就被魚缸里的魚兒迷住了。
魚缸打扮的可漂亮了。里面有各式各樣形態(tài)萬千的水草，底層有晶瑩剔透的石子，最漂亮的還是那些五顏六色的魚兒：有燕魚。孔雀魚。美人魚……這些魚兒在里面自由自在游來游去，像一群頑皮的孩子在水里嬉戲玩捉迷藏。
我用手輕輕地碰了一下魚缸，一群漂亮的魚兒晃著尾巴聚集在一起，好像在歡迎我這個小客人。哥哥告訴我：“這是魚兒聽見響聲，誤以為主人給它喂食。”我急忙拿了一把魚食撒在缸里，這時的魚兒上竄下跳，擠來擠去，貪婪的享受著這美味的食物。我又準備再拿些食物喂他們，哥哥說：“魚兒不能吃的太多，它們沒有饑飽，吃多了就撐死了。呵呵，看來喂魚也是一門學問。
接著我倆又觀察魚吃飽后的狀況，這時的魚兒回復了平靜，睜著圓溜溜的小眼睛悠閑地游來游去。這時我發(fā)現(xiàn)魚兒的'眼睛一眨不眨的睜著。哥哥又告訴我說：”魚兒沒有眼臉和眼皮就是睡覺也是睜著，到死也不會閉眼。“我感覺有些不可思議。
這件事讓我知道世界上的萬物都有各自的特點，需要我們慢慢觀察 真正體會和了解：也讓我明白了做任何事都要善于觀察和認真思考，才能得到一個正確結果！
初中日記 篇6
今天是一年一度的秋季運動會召開的日子，是運動健兒們展示風采的日子，是展示班級凝聚力的日子。
運動會在同學們的歡呼聲中開始了，打響的.第一槍是男子100米跑，我懷著激動而又緊張的心情來到了賽場上。初三的運動員賽完了，初二的運動員也跑完了，輪到我們初一的運動員上場了！我被分在第二組的第四跑道參加比賽。
“各就各位——預備——跑！槍聲響起了，我蹭的一下沖了出去，跑在了最前面，可不知怎么的，我的腿好像踩在了棉花團兒上，不聽使喚了。正在我使不上勁兒的時候，身后的3名同學一個個地跑到了我前面，我使出吃奶勁兒去追啊追啊，可惜他們到終點了……我只獲得了這個小組的第四名，無緣決賽啦！我慚愧地低下頭回到了班級的場地上。這時天下起了綿綿細雨，好像在為我哭泣，我的心情失落極了……不過，我下次一定會努力！我要為我們班爭光！
在這次運動會中，同學們體會到了比賽的殘酷，競爭的激烈，友誼的可貴，團隊的重要！我愛運動，重在參與！
初中日記 篇7
哇！今天我簡直太高興了，你們知道為什么嗎？因為我可以到原來地震過后的北川。
坐上了客車，我的心里盼望著能快點到舊北川。坐在車上我一直在想：地震過后的北川到底是什么樣子的呢？唉！不管了，到了再說吧。
做了幾個小時的車，累死我了。我下車一看，哇塞！簡直太不可思議了，我拿出了原來北川的圖片，仔細一看，地震之后這里的變化也太大了吧。簡直都開不出來這里是北川，唉!真悲哀，這里的一棟棟高樓全部都變成了一片片廢墟。這一場大地震也帶走了北川許多的生命。活了這么久簡直沒想到會死在這一場的地震中。過了一會兒，我無精打采的.問爸爸：“爸爸，北川這里一定還有許多人活了下來吧？”爸爸親切地說：“沒錯，是還有許多的人也活了下來。”我又好奇的問：“那人都去了哪里呢？”說到這，爸爸立刻把我又拉上了車。我心里納悶著：這是要到哪里去呢？我心里也沒想那么多，就稀里糊涂的跟爸爸上了車。
又坐了幾個小時的車，真是把我累慘了。
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