六年級小學生作文3篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的六年級小學生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級小學生作文 篇1
光明向來是人們所追求的，為了它，人們發現并利用了火，使用了油，到后來用電制造光明。總之，在人們心中，光明就代表著希望與出路。所以，人們都向往光明。
黑暗，一向給人恐怖，危險的感覺，所以有些人們背對黑暗而走向光明。
但光明真的能給我們帶來出路嗎？光明與黑暗象征著有與無兩種概念，如果要去尋找出路，在光明與黑暗構成的空間里，無才是你發展的方向，明亮的地方既然已經能夠看清楚那里沒有門，難道還要去撞墻不成嗎？而黑暗的地方，因為光照不到，才會黑暗，也因為它向后仰伸，這部就是路嗎？無中生有，在這里并不被當作是瞎編亂造，而是表明了一個道理，真正的存在是在“無”之中而不是在“有”之中。你在夜晚光亮的屋子里看到的黑暗說明那里有門或窗，而如果你想出去的話只有走向黑暗。
飛蛾撲向光明只不過化作一縷青煙，蟋蟀躲藏在黑暗中因而能放聲歌唱。光是如何產生的？是因為熱，陽光強大是因為它由太陽中的核聚變而放出能量，電燈之所以能發光是因為燈絲在電流作用下生成高溫。有人曾經說過，當你在曠野上走著，突然遇到一堵墻，它向各個方向都無限遠，那將是死亡，而它的顏色，不是黑色，而是耀眼的光芒。當你撲向光明時，也許迎來的并不是希望。
光因有形而顯示，黑暗卻是未知與深遠的標志，真正的路也許就在其中，黑暗是無形的'概念，它本身就是一個可以選擇的方向。有些人卻應為恐懼，打著轟轟烈烈的死的借口撲向光明，也許不能不說是一種懦弱的表現。真正的強者，他會放棄對名利失去的恐懼而走向黑暗，在黑暗中跌倒了再摸索著爬起來。
我們都有選擇的權利，人世間有無相生，我們可以隨時回頭去尋找光明，但當你轉身重新回到黑暗時，走的就不一定是原路了。
六年級小學生作文 篇2
周末又該寫周記了，這次，爸爸讓我用“我盼望xx”來寫一篇命題作文，我盼望什么呢？我最盼望長大，因為長大以后，爸爸媽媽就不會總是“管”我了，那時我可以想玩什么就玩什么；想吃什么就吃什么；想什么時候睡覺就什么時候睡覺……
我盼望長大。不長大的話就沒有自由。不信？你看：那天我寫完作業，剛打開電視想看會兒動畫片，爸爸就走了過來，伸手關上電視，沖著我念起了“緊箍咒”……沒有辦法，我只好溜回屋里，又拿起了書。可能是不情愿的緣故吧，看著看著，我不知不覺就睡著了。夢里，我夢見我長大了，當上了大老板，有了很多很多的錢，每天自由自在的'想干什么就干什么……突然，我被人推了一下，我睜眼一看，爸爸不知什么時候神不知鬼不覺地站在我身邊，我趕忙拿起了書……
又學了好長時間，數學、語文已經看了好幾遍。我自認為差不多了，就躡手躡腳的走進媽媽的房間。媽媽在看電視！我小心翼翼的問：“我可以看一會兒嗎？”媽媽很嚴肅的看著我說：“英語看了嗎？”天哪！我徹底失望了。
我的那個夢后來被爸爸媽媽知道了，爸爸媽媽說，做大老板也要有知識，有本領呀！否則，怎么管理你的公司呢？
我明白這個道理，但我還是盼望長大，長大以后就可以做自己想做的事情了！我要為了這一目標而努力學習！
六年級小學生作文 篇3
要說平凡的人，偉大的愛。最該說說的人就是母親了。
母親給了我們生命，給了我們一張空白的未來，讓我們自己來讓為這張空白的未來涂上美麗的顏色，讓它更加精彩。
記得有一個寓言是這樣說的：
從前，有一位神看見了一位年輕的小伙子，小伙子就問神：“我怎么樣才能成為和你又一樣的神呢？”“只要你在1天之內集夠100顆心，來這里找我就可以成為神了”神是這樣回答他的。
那個年輕人就真的'去收集心去了，可是他在太陽下山之前才收集到99顆心。最后他回家了，把這件事告訴了他的母親，他的母親就說：“你把我的心拿去吧！”說完就拿起刀把自己的心給了他的兒子。他的兒子高興的把100顆心跑去給那個神，在路上，兒子摔倒了，他母親的心說了一句話“兒子，沒摔疼你吧！”從這篇寓言我知道了這位母親到死還在關心他自己的兒子。
從小到大，最聽不膩的就是母親那關心的話語和淳淳地教誨。天下只有母親這一“職業”最能體現出“平凡的人，偉大的愛”這句話。關于平凡的作文關于平凡的作文再平凡不過
【六年級小學生作文】相關文章：
六年級小學生作文09-07
小學生六年級心愿作文11-07
小學生六年級消防作文11-11
雨_小學生六年級作文04-15
我_小學生六年級作文04-13
愛_小學生六年級作文04-13
釣魚_小學生六年級作文04-13
秋_小學生六年級作文04-13
云_小學生六年級作文04-19
感恩_小學生六年級作文04-19