【推薦】四年級有趣的作文3篇
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的四年級有趣的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級有趣的作文 篇1
我喜歡的游戲是老鷹捉小雞和寫王字等等。其中我最喜歡的游戲就是寫王字了。游戲規則：一個人在墻上用手指寫王字，其他人開始向寫字人靠近。寫字人寫完王字迅速回身。這個時候如果還有人在動，就換那個人寫王字。如果有人在寫字人回身之前摸到寫字人的身體，就要趕快跑，以免被寫字人抓住。
“叮鈴鈴……”下課了，老師離開教室后，我和幾個小伙伴來到操場上準備玩寫王字游戲。游戲開始后，我的'好朋友蔡欣瑤在墻上寫著王字。我輕聲的快速的靠近她，拍了她一下扭頭就跑。由于我自己不小心，被自己的左腳絆住，摔在了離蔡欣瑤不遠的地方。在我還沒爬起來的時候，蔡欣瑤已經跑過來捉住了我。我嘆了口氣，認栽的走過去代替蔡欣瑤寫王字。正當我們玩得很開心的時候，上課的鈴聲響了起來，我們意猶未盡的回到教室，收了玩心準備認真聽課。
我喜歡寫王字游戲，它給我的課外生活帶來了很多歡聲笑語。
四年級有趣的作文 篇2
“哈！哈！哈！”從作文班上傳來了一陣銀鈴般的笑聲，讓我不由得想：咦？她們在干什么呢？我奇怪地想到。
突然，有人喊上課了！上課了！我聽了，一溜煙地飛奔了過去，才知道原來是要玩游戲。游戲規則是，所有人按點名冊順序分成2組，開始比賽，一個人從老師手上抽取紙條，看到紙條上的事物名稱，用四肢的語言傳遞給第二個人，第二個人再給第三個人，以此類推。
開始游戲啦！開始游戲啦！老師的叫喊使所有人都立馬坐到了自己的位子上，連一根針掉在腳下都聽得到。
游戲開始啦，大家開始手忙腳亂地議論了，教室里到處都是大家的笑聲，到處都是加油吶喊聲。第一次游戲時，我排在第二個。第一個人從老師手中慌忙地拿起了一張紙條，開始手舞足蹈地做起了動作，我也有樣學樣地打著，到最后一個人的時候，我們用高昂地聲音吶喊著，生怕他說錯了。終于，她沒有辜負我們的'期望，說出了“拳擊”這兩個令人興奮地詞語，我們全組的人都歡呼起來了。到另一隊了，他們一開始就遇到了阻礙，他們組的最后一個人總是猜不到，他們急得像熱鍋上的螞蟻，到處亂跑，爭論著商量著站位。但是，在最后，他們峰回路轉，以3比1的優勢勝了我們。我真是太不高興了，但是還是友誼最重要，我馬上就拋卻了這些煩惱。
這一節的語文課讓我懂得了，做事前面做的好的，一定不要高傲，否則就會落得懲罰。
四年級有趣的作文 篇3
教室里傳來一陣陣笑聲，這是怎么回事？原來老師正在跟我們玩“對著干”的游戲。看，林雨桐出局啦！
只聽老師喊道：“哭！”我立刻想到：哭的反義詞是笑，便哈哈大笑起來，這時再也顧不上什么淑女風范了。再看別的同學，他們有的捂著肚子哈哈大笑，有的抿著嘴微笑，還有的笑的前仰后合，連那個平時最淡定的小女孩——都笑了。老師見難不倒我們，又說：“請大家站起來。”話音剛落，就聽“轟隆”的幾聲，我本以為有同學站起來了，可是，望望四周并沒有人站起來，每個人都平靜地坐在座位上，我心里的大石頭總算有著落了。
游戲如火如荼地進行著，高潮一個接著一個，老師的指令更是五花八門：向左轉、請把頭發散開……“不要眨眼睛”，老師喊道，結果好多同學都瞪大了眼睛，一眨也不眨地看著老師，似乎想要證明自己是對的'。然而，就這樣，他們被淘汰了。
同學們一個接一個地被淘汰，最后，只剩下我和Alice了，我頓時緊張起來，可還是故作鎮定地坐著，那些被淘汰的同學用幸災樂禍的表情看著我，我想：想讓我輸，不可能！終于，在“請向左轉”這一關中，Alice做錯了，哈哈，我贏啦！我得意地望著大家。
游戲在笑聲中結束了，開始寫作文了。下筆時，我突然覺得寫作文其實也沒那么難嘛！
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