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      描寫狀物的作文

      時間:2023-03-16 08:59:05 優秀作文 我要投稿

      精選描寫狀物的作文匯總七篇

        在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的描寫狀物的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      精選描寫狀物的作文匯總七篇

      描寫狀物的作文 篇1

        前天,爸爸給我買了三條小金魚。我給他們找了一個舒適的家——裝滿鵝卵石的魚缸。它們在里面游來游去,很開心,像是很喜歡這個“新家”似的。最大的一條是金色的。它全身金光閃閃,像是披上了一件金色的大衣,他不太喜歡觀察周圍的東西,只是在那里慢慢的游,高傲的'抬著頭,就像是一位美麗的皇后,所以我給它取名叫“小皇后”。第二條是黑色的。它不停的游來游去,像是在說:“嘿!你捉不到我,我是很機靈的!”我試著去捉它,還真捉不到,可把我氣壞了!這時,它好像朝著我吐泡泡,說:“小主人,不要生氣了,我是跟你鬧著玩的!”我哈哈大笑起來。就因為它機靈,所以我給它取名叫“機靈鬼”。最小的一條,是我最喜歡的啦!它游時很輕柔,而且它還很膽小哩!我一伸手想捉它,它躲在“小皇后”和“機靈鬼”的身后半天才出來。真是一位既溫柔又膽小的小仙女,它的名字就叫“小仙女”吧!過了一會兒,它們可能餓了,我拿來一些饅頭渣給它們喂食。“機靈鬼”就是機靈,饅頭渣都讓它獨吞了,“小皇后”和“小仙女”一點兒也沒吃著!我又放了一點,但這次,“機靈鬼”沒吃,還推到了“小仙女”那兒。“小皇后”可不樂意了,游過來一口就吞了下去,“機靈鬼”生氣的頂了一下“小皇后”,剩下的饅頭渣可都是“小仙女”的啦!后來幾天,“機靈鬼”和“小皇后”誰也不理誰,還是在“小仙女”的調解下,他們才和好如初了!這三條小金魚,可真惹人喜愛呀!

      描寫狀物的作文 篇2

        今年暑假,我在外公家里認識了一個動物朋友——一只小貓,這只小貓是我外公的一個朋友送的。

        這只小貓才兩三個月大,它的顏色是乳白色和土黃色相間的,它那“三瓣嘴”旁長褶幾根細長細長的胡須,有一雙三角形的耳朵,黑黑的大眼睛和一個烏黑的鼻子,因為它的毛很柔軟,所以我就叫它“柔柔”。

        那一天,正好下大雨,“柔柔”因為沒有家,只好到車庫里躲雨,它跑到車庫里,蹲在那里,一邊一個盡地打噴嚏,一邊用小爪子拍打自己身上的水,我看到之后,便和姐姐想出來了一個計策。

        第二天一大早,我讓媽媽把我送到外公家,找了一個紙箱,一把剪刀和一把尺子,原來,我想和姐姐給“柔柔”搭一個家呀!

        我和姐姐先拿了兩片面包放在車庫前,等著“柔柔”出來,不一會兒,“柔柔”輕手輕腳地走了出來,它一會兒看看這邊,一會兒看看那邊,像一個鬼鬼祟祟的小偷,這時,姐姐猛地飛奔過去,一把抓住了“柔柔”的肚子,讓我拿來卷尺,把卷尺圍在“柔柔”的后背上,確定“柔柔”的家寬度是多少后,我們回到屋里。

        家的寬,高都確定之后,我們拿來小刀,在“柔柔”的家上打了個窗子,放到“柔柔”面前,可“柔柔”不出來,怎么辦?我絞盡腦汁地想,突然,我想到了一個好辦法,我把姐姐叫過來,悄悄地說:“我們給“柔柔”唱歌把 !”“行!”姐姐和我唱起歌來。“柔柔”也很有音樂天賦呢!我們一邊唱歌,“柔柔”就一邊從車庫里連蹦帶跳地跑了出來,又是轉圈又是舔腳的`,像個專業的舞蹈專家!姐姐又上前把“柔柔”抓了起來,放進它的新家里,沒想到“柔柔”行動敏捷,從窗戶里爬了出去,它還轉過頭向我笑了笑,好像在說:“呵呵!意想不到吧!這可是我的新招——縮骨功!”又把“柔柔”抓進新家里這個動作重復了許多遍后,沒有一次成功,我灰心喪氣地回到家,覺得讓“柔柔”到新家里住是不可能的了,因為第三天就要回武漢了。

        第三天,我帶著失望,低落的心情來到了外公家,而奇妙的是,當我在院里的紙盒里發現“柔柔”輕輕地拱了拱我的手,眼里閃出了淚花,好像在說:“小主人,謝謝你給我做的家!再見!”

        出發了,“柔柔”跑到門口,望著我走向遠方……

      描寫狀物的作文 篇3

        我家里有一只小狗叫皮皮,它有一雙水汪汪的大眼睛,一對耳朵像小姑娘的辮子,自然的垂著,還有一張粉嘟嘟的小嘴巴。皮皮的皮毛是棕色的.,摸起來軟軟的,好像棉花糖。還有它那條長長的尾巴,每天都在搖搖擺擺。

        皮皮非常有個性。它興致好的時候,或是趴在地上任你抓撓,或是把芭比娃娃叼到我面前玩耍,或是在我唱歌時,情不自禁的跟我來一段“大合唱”;但是如果它不高興了,無論你怎么哄、賠多少笑臉,都會一聲不吭、板著臉,對你不理不睬。

        皮皮十分盡職。我出去玩時,它就擔負起看家門的任務。任何人靠近家門,它都汪汪大叫,喉嚨里還發出“呼嚕呼嚕”的聲音,直到陌生人離開為止。我帶它出門,它都會非常開心的撒歡,但是它又不跑遠,隨時回到我的身邊做我的保鏢,好像在說:“這是我的小主人,我會好好保護她!”

        皮皮非常機靈。當我給它喂饅頭時,我把撕下的饅頭片高高扔出去,它會跳起來用嘴接住,然后慢慢的吃下去,真準!每當我不再喂它,它還想再吃些的時候,就會緊緊的跟著我,然后用乞求的眼神看著我,每次我都會投降。

        皮皮是我的守護者,也是我的小伙伴,我愛皮皮!

      描寫狀物的作文 篇4

        我這次還是來說姥姥家的圓圓。每次我回到姥姥家的時候,圓圓都會在原地轉圈,拼命的搖尾巴來迎接我,而且汪汪的叫,表示了園園對我的喜愛。

        有一次,我去姥姥家在路上,我發現了小時候的圓圓,我的媽媽就把圓圓抱到了姥姥家,以后就有姥姥來喂養圓圓。

        圓圓小的時候每天都呆在窩里不敢出來,我就拿食物來引圓圓,一點一點的就把圓圓引出來了,慢慢的圓圓的膽子大起來了,它會很自由的玩耍。

        轉眼圓圓已經兩歲了,它的毛非常光滑,也非常可愛,我很喜歡它,但這個星期五的下午有個不幸的`消息傳來原創分享,圓圓掙斷鏈子跑丟了,這件事令我非常悲傷,眼睛里掉下了不舍的眼淚,今天我迫不及待的回姥姥家檢查姥姥家附近的每條小巷,看見幾條可愛的的小黃狗但都不是圓圓,我也檢查了幾個垃圾桶,怕它掉到里面去,找了好久依然沒找到圓圓,我失望地回到姥姥家。我只能為圓圓祈禱,不管在哪里都能過的快樂。

      描寫狀物的作文 篇5

        早上,我背著書包高高興興地去上學。突然聞到了一股香味。好香啊!我連忙往前走,抬頭一看,原來是桂花開了。只見滿樹都是小米似的'小花,一團團一簇簇擠滿了枝頭,像打著金黃的小傘。引來了小蜜蜂和小蝴蝶,它們嗡嗡地鬧著,在花間歡快地飛舞著。

        我記得媽媽以前給我說過桂花可以泡茶,釀桂花酒,做桂花糕,作用可大了。

        我喜歡桂花。

      描寫狀物的作文 篇6

        我有一個好朋友,它叫鋼筆。

        它穿著一身粉紫色的連衣裙,頭上帶著一頂天藍色的帽子。腰間配著一條金黃色的腰帶,裙子上鑲嵌著閃閃發亮的珠片,腳上穿著一雙銀灰色的高跟鞋,像一位高貴優雅的淑女。打開筆帽,露出的是它那銀灰色的、尖尖的小嘴,小嘴中間有一條細細的縫,小嘴背后是一根黑黑的舌頭。擰開筆身,我看到的是它透明的、軟軟的小吸管,上面有一個小機關,只要我把它放進墨水瓶中,輕輕地按,它就會喝起“果汁”來,當它喝足的時候,就會在我的本子上留下端正的字跡,當它口渴時,它就會罷工。

        鋼筆的用途可大了!我每次寫作業,它都會不厭其煩的挺身而出。好像在對我說:“小主人,把這個任務交給我吧。”它迫不及待地跳到我手心里,和我一起寫起字來。只聽見鋼筆沙沙作響的聲音,就看見一個個優美的鋼筆字在我的本子上留了下來。不一會兒就把作業寫完了。我高興地捧起作業去給老師批閱,老師在我的'本子上大了一個大大的“優”,還贊美了我幾句,我心里更開心了!我知道,這都是鋼筆的功勞。

        鋼筆不僅是我美麗的朋友,更是我學習上的得力助手。

      描寫狀物的作文 篇7

        遠遠地望見小區門前擁著一簇簇綠色,那樣蒼翠,那樣清新,是什么?我好奇地跑過去,“是盆景!”我小聲地驚嘆起來,說實話,我還從未見到過如此精致的盆景!上面除了一棵挺拔的青松外,還有一個小小的禪院,院里干什么的都有:

        有的'在誦讀詩文;有的在敲著小小的木魚,口中念念有詞;還有的正在打理行李,好像要出遠門的樣子……

        其中,有一個小和尚似乎有些形單影只:他一個人拿著笤帚,在深秋的禪院里獨自掃著落葉,那樣孤獨、寂寞。

        看著看著,我仿佛覺得自己也進入了這干凈、整潔的小寺院當中。在深山中,靜靜聆聽那夜鶯的歌聲,見它們歡快的身影在林間飛舞著。細細觀察那棵松,發現它似乎也那么古老,什么樹干,樹枝,都有些“年代久遠”的感覺。這棵松好高!與它相比,小禪院是那樣渺小!小得微不足道!我可以想像夏天時,這里人聲鼎沸的樣子。

        我真是越來越喜歡這座禪院了!不,是這盆盆景!我甚至很想把它帶回家,為它澆水,看著水滴從房檐上滴下來,發出“啪嗒,啪嗒”的聲音。

        這小小的盆景為冬天的寒冷、毫無生機,增添了令人欣喜的色彩——綠。這綠,綠得蒼翠欲滴,綠得有了生氣。綠得清新,綠得蒼翠,這是種綠色的美麗!

        有了這些,春天,是不是近了一步呢?

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