關于日常日記匯總4篇
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，相信你一定有很多值得分享的經驗，因此我們要寫好日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編為大家收集的日常日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
日常日記 篇1
下午，老師說：“明天早上第一節上公開課，你們要寫心理活動，只有15分鐘�！薄笆裁�，只有15分鐘！我根本寫不完，老天爺啊，您開開恩吧，叫老師多給我們一點時間吧，救命��！”老師又說：“寫得好，校長就會親自頒獎給你的�！凹佑�！”杜宇翔，你一定要寫得很好，那就要豁出去知道了嗎？”
晚上，爸爸煮了美味的雞翅，我和弟弟兩眼發光，我們狼吞虎咽而且邊一點渣也不放過，吃完兩個雞翅后，不禁贊嘆：“老爸的`煮的雞翅真是太好吃了，它簡直是人間極品美食！此味只應天上有，人間能得幾回嘗。”弟弟忙說：“好！好！”接著就鼓掌起來�！皼]錯，它就是天下第一美食！”弟弟說。爸爸看著我和弟弟說：“如果你們考一百分我就煮雞翅給你們吃�！蔽液偷艿墚惪谕暤馗吆簦骸叭f歲！”
日常日記 篇2
昨天語文課上，郁老師又獎勵了我三個，晚上我開心地秀給我的爺爺、爸爸和媽媽看，很遺憾外婆今天沒來（要是她來了，我也讓她滿足我一個愿望。）。他們都夸我這周進步不小，爸爸還說要兌現上周末和我拉鉤時的保證：如果這周我表現好，雙休日就請我去吃哈根達斯。耶�。∥蚁肴ツ暇┞飞系墓_斯，那可是我的最愛哦！！
可是，媽媽又問我語文課的表現究竟怎么個好法，是認真聽郁老師上課，注意力集中，不做小動作了？還是積極舉手回答問題了？我說應該是注意力集中了吧，問題倒是沒有回答。爸爸就問我，上學兩周有沒有舉手回答過老師的問題？我說沒有。媽媽問我為什么，我說：“害怕答錯”。爸爸說，“上課積極舉手回答老師的問題，說明真的是在認真聽，注意力跟著老師。老師不會太在意小朋友回答得對和錯，本來就是不懂才來學校學習的么。如果回答錯了，老師也知道小朋友哪里沒聽懂，通過糾正不對的.地方也會讓其他小朋友聽得更明白�！�。媽媽還說，“上課舉手回答老師問題是一種自信的表現。你看老外，一個個特自信，特會說，特能說，這可都是從小培養的�！薄Ｎ艺f：“嗨！老媽，是不是老外都特能吹牛啊！”。爸爸說，“你這個小家伙，又開始亂說話了！自信不是讓你去吹牛！”。爸爸接著還夸我平時在外面挺愛提問題和回答問題的，大人都說我聰明。可是課堂上我不敢回答老師的問題，說明我還是沒有真正做到注意力集中聽老師講。爸爸還說，他小時候上課特喜歡舉手回答老師的問題，每次能回答對覺得很神氣。
最后，輪上媽媽和我拉鉤打賭了，“拉鉤，打賭，一百年不許變，金沐陽爭取下周每堂課積極舉手回答一個問題，不管對和錯（當然最好回答對啰�。�，媽媽保證滿足沐陽一個心愿！否則，哼！哼！”。
也不知爸爸說的是不是真的，回答錯了老師真的不會罵我？班上的小朋友不會說我是傻瓜？記得在幼兒園，有一次老師問什么東西是半圓形的，我舉手回答:“小轎車”，結果小朋友都笑我是傻瓜。我回家問爸爸，還有周末問我的圖畫老師，他們都說我回答得非常對，小轎車的基本形狀就是半圓形，把我氣得……
哎！下周再繼續努力吧！可是，要是老師不點我咋辦�。繛榱藝鴳c節能去旅游，還是得好好表現，積極舉手�。�！
日常日記 篇3
今天，表姐來我家做客了，我和妹妹帶表姐一起去游泳館游泳。
換好衣服，表姐一頭扎進泳池，好像水滴回歸大海。妹妹像只小海豹一樣，“撲通”一聲跳了下去，濺起大大水花。我跳下水，先來了一個百米自由泳。
上午的陽光照在水面上，泳池的水很干凈。
我們三個人手拉手潛到水底，相互追趕，捕捉光束，感覺自己也變成美人魚了。
日常日記 篇4
20xx年2月4日星期四晴
芝麻糖是我們這里祭灶必不可少的食品，在這一天大家都會吃芝麻糖。
今天就是祭灶，媽媽買的芝麻糖是袋裝的，包裝上還寫著它的材料成分：由白砂糖，麥芽糖，芝麻制作而成的。一根根芝麻糖整整齊齊的躺在塑料袋里面。我撕開塑料袋，拿出了一根芝麻糖，一粒粒小小的'芝麻緊緊的包裹著麥芽糖，看上去十分誘人。它聞起來有一股淡淡的甜香，摸起來還很粗糙。芝麻糖是空心的，咬一口，香香甜甜，酥酥脆脆，還有點粘牙，嚼的時候會聽見“嘎嘣嘎嘣”的響聲。
芝麻糖很美味，我非常喜歡吃，但為了牙齒的健康，還是不能吃太多。
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