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【必備】四年級的作文300字4篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的四年級的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文300字 篇1
我喜歡熱鬧的操場，喜歡高大的教學(xué)樓，喜歡一棵棵直入云霄的大樹，但我更喜歡花繁葉茂的小樹叢。
小樹叢在操場的北面，一排高大的水杉樹是樹叢的主角。樹叢的東面是引人注目的花壇，花壇里有許多美麗的植物。樹叢的西北面是結(jié)實的圍墻，圍墻上畫著許多精美的畫，樹叢的北面是兩層房子，我們的`音樂教室則在一樓，南面則是寬廣而熱鬧的操場。
小樹叢一年四季都生機(jī)盎然。春天，小樹叢花繁葉茂，蝸牛、西瓜蟲到處都是。幾場春雨過后，水杉、桂樹都長出了嫩芽，小草、小花都從地下探出頭來，一切都生氣勃勃。
夏天，小樹叢清香四溢，四處都是小花。水杉樹的綠葉已經(jīng)很茂盛了，一棵棵綠綠的大樹猶如撐開了一把把巨傘，給炎熱的夏日帶來了許多涼意。桂樹也不甘落后，努力向上生長著。
秋天，水杉葉都枯黃了，一根根小針?biāo)频娜~子從樹上落下來，大地立刻變了顏色。這時的小樹叢是芬芳撲鼻的，桂樹上綻開了一朵朵黃色的花蕊。一陣風(fēng)兒吹過，桂花的清香飄滿了整個校園。
冬天到了，雪花像小精靈一樣，飛到盆栽上；飛到小草上；飛到臘梅上；飛到大樹上；小樹叢成了雪花的天下。搖搖小樹，雪花四處紛飛，十分可愛。
這就是美麗的小樹叢，我愛小樹叢。
四年級的作文300字 篇2
假如所有的小河干涸了，小鳥從此便沒有地方去喝水，也不會在樹林里唱歌了，動物們將會滅亡。當(dāng)然，樹木們?nèi)绻麤]有水的支撐，將會變成一堆死寂沉沉的干柴，再也抵御不了狂風(fēng)惡浪，人類將會被狂風(fēng)惡浪沖刷卷走，甚至可能缺少氧氣而導(dǎo)致死亡。 假如所有的小河干涸了，我們也將會沒有水喝導(dǎo)致死亡，我們的飯菜一般都是用水和米來煮的，沒有水，我們的飯菜就煮不成。沒有水我們地球的花兒也是長不大的，沒有水，大海自然也是不存在的了，因此，碧綠的天空將會變色，天昏地暗的.地球更會令人心情不愉快。 假如所有的小河干涸了，我們的陸地也會發(fā)生巨大的變化，清潔工只掃地不用水來清潔陸地了，當(dāng)然，撒水車也不會在陸地上灑水，陸地將會變成垃圾一般的臟。 假如所有的小河干涸了，在救火的時候，沒有水，消防隊頂多也只可能救救人，對于房屋，消防隊也只能看著熊熊大火把房子燒掉。 假如所有的小河干涸了……，我簡直不敢想象所有的情景。趁著現(xiàn)在的小河還沒有干涸，讓我們從現(xiàn)在開始，努力節(jié)約水資源吧。
四年級的作文300字 篇3
秋天來了，秋天是一個成熟的季節(jié)、豐收的季節(jié)，到處瓜果飄香，秋意盎然。
秋天的紅梅公園也很美麗，盡管少了一些些春天的蔥綠、但趕走了夏天驕陽似火的炎熱，更多的是增添了一絲絲秋的涼意。太陽照在我們身上暖暖的，很舒服。碧綠的草地已微微發(fā)黃，河堤邊上一棵棵垂柳在秋風(fēng)中無力地飄蕩著，完全沒有了春天的生機(jī)勃勃。秋天是菊花盛開的季節(jié)，各種各樣品種的菊花競相開放，有紅色的、粉色的、白色的`……非常漂亮。路的兩邊有高大的梧桐樹，葉子也已漸漸變黃，風(fēng)一吹，葉子就一片片往下落，工人們都來不及打掃，我們踩在鋪滿梧桐樹葉的小道上，軟綿綿的，很舒服。路邊還有一棵棵梨樹，雖然樹上已沒有多少樹葉，但一個個金黃色的梨子掛滿了枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好象掛滿了一盞盞黃色的小燈籠。小湖里，只有金魚們還在快活地游來游去，等待著游客給它們喂食，看著他們歡樂的身影，似乎還沒有感覺到秋天的到來。
我們在公園里漫步，感受著秋天的氣息，禁不住感嘆：秋天的景色也真的很美呀！
四年級的作文300字 篇4
分?jǐn)?shù)，對大家來說都不算很陌生，尤其是家長，他們把自己的孩子的分?jǐn)?shù)看得比自己的命還重要。孩子稍考不好，家長溫柔的一頓好罵，火暴的一頓好打。可是，我想問問他們的家長：分?jǐn)?shù)，真的有那么重要嗎？
平時，我看過很多作文書，里面有很多小作者的家長都很嚴(yán)厲，而且嚴(yán)厲過了頭：考試沒拿滿分，電視不得看，只能寫作業(yè)。在那些小作者的父母的心目中，孩子不是最重要的，分?jǐn)?shù)才是最重要的'。分?jǐn)?shù)高了，什么都好；分?jǐn)?shù)低了，什么都不好。我想，那些家長心里，應(yīng)該是這樣想的吧。
其實，他們錯了。分?jǐn)?shù)只能代表一個人暫時的成績，而不能代表永遠(yuǎn)。家長不應(yīng)該把分?jǐn)?shù)看得那么重。當(dāng)自己的孩子考了一個不算太滿意的分?jǐn)?shù)時，做家長的不應(yīng)該給予孩子冷眼和責(zé)罵，而是鼓勵。幫自己的孩子分析錯誤的原因，并教導(dǎo)他（她）不要再犯同樣的錯誤。這樣做，不僅讓孩子消除了對考試的成績，而且對學(xué)習(xí)也有信心
了。這樣做，不是一舉兩得了嗎？
還有，家長們應(yīng)該消除“玩會耽誤學(xué)習(xí)”的這種錯誤念頭。因為適當(dāng)?shù)耐嫠潘纱竽X，提高學(xué)習(xí)效率。
不知道你們的家長是怎樣看待你們的分?jǐn)?shù)呢？
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