中學作文400字

【推薦】中學作文400字四篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的中學作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學作文400字 篇1

　　我發(fā)現(xiàn)蘇明娟的眼睛是那么的渴求、天真、美麗。她那雙渴望讀書而又無助的大眼睛打動了無數(shù)人的心。如果不是那對閃爍著渴望與童真的雙眸，如果不是那雙充滿著憂郁的大眼睛，如果不是一位平凡的攝影記者把那一時刻忠實地記載進他的鏡頭，“希望工程”這四個字不會那樣深深地撼動億萬顆真誠的'心靈。那雙專注而渴望的眼睛，不正是千百萬貧困地區(qū)兒童們渴望讀書求學的心靈?就是這雙震撼人心的大眼睛，讓無數(shù)真誠善良的人落下了滾滾淚珠。這雙憂郁而渴望的大眼睛激起海內外千萬人的愛心，無數(shù)人的援助之手伸向了渴望求學的孩子們。于是，一個又一個孩子得以重返課堂，一個又一個希望小學得以籌建運營。

　　從她的清澈、美麗、烏黑透亮的眼睛里，我看到了她對讀書的渴望。是啊!這雙大眼睛，它是那樣專心，因為她珍惜這來之不易的學習機會;它又是那樣憂郁，因為她害怕失去來之不易的學習機會;它是那樣強烈地渴望著讀書，即使學習條件是這樣得艱苦、惡劣。這雙大眼睛是成千上萬瀕臨失學的兒童的縮影，它向世人喊出了我要讀書的心聲。

　　但愿更多充滿愛心的人關注希望工程，關注農村山區(qū)里渴望上學卻無力上學的孩子，并且紛紛伸出援手。只要我們人人都獻出一點愛，這世界將會變成更美好的人間!

中學作文400字 篇2

　　從小，我就對樂高情有獨鐘，家里的樂高早已堆成山，我的那些勝利的果實，都已載入了史冊。

　　有一天媽媽買回來個大件－－星際飛船，剛看到這個星際飛船時，我的腦子里充滿了開心與驚喜，但到了下一秒，我就想到了幾個問題：它拼完放在哪里？我該怎么拼，能從哪里下手，要拼多長時間？這幾個問題不斷在我的腦子中游蕩。“不管了，先拼再說！”我想。

　　第一步已經(jīng)邁出，這為我后來的'步驟打下了一個好的基礎。第二步、第三步、第四步......相繼成功，最后一步了，希望不要塌，“Yes，放上去了。”還未等我話音落下，就已經(jīng)倒了。

　　有好幾天，我都沒動過它，因為我心中的怒火還未平息。但我忽然一想：樂高嘛，本來就是要投入時間、精力與努力去做的事。

　　于是我重新開始，這一次我一定要成功。所以每完成一步，我都仔仔細細地檢查，確定沒有錯誤了，我才會接著往下進行。

　　時間在一點一滴的流逝著，星際飛船也在慢慢地走向勝利。最后一步，安裝。過了一會我開心地大喊道“Yes，成功了！”這一次是真的成功了，于是我將這兩次的“成品”對比一下，才發(fā)現(xiàn)，上次失敗是因為我粗心少裝了一個支點，所以才會倒塌。

　　樂高對于我來說真的非常重要，它教會了我許多道理。實驗就是千百次的失敗換來的一次成功，從失敗中吸取教訓，保證下次不會犯同樣的錯誤。

　　樂高－－我的“啟蒙老師”。它使我不再害怕失敗，從失敗中學會堅持，變得更加堅強。

中學作文400字 篇3

　　“鐺鐺鐺……”包餃子大賽正式開始了。只聽見一陣歡呼聲過后，大家都進入到緊張的比賽中。

　　“老師，心瀅那組用包餃器。”夢珊發(fā)現(xiàn)我們的秘密后立刻給兩位“裁判官”打小報告。在n次力爭之后，我方獲得最后的勝利。兩位“裁判官”達成一致，宣判能夠用包餃器。

　　我們開始切水果裝點餃子了。在切水果時，我本想把香蕉切成片，可那香蕉好像非要跟我做對似的，片沒切成，倒切成了半圓形。那蘋果更是猖狂，想切成五角星沒切成，卻把桌布切破了，仔細一看，切破的`地方還真像五角星。

　　時光過的真快，第一節(jié)下課鈴響了，我們班的門口、窗口被別班同學擠得水泄不通。然后就在這個時候，我們組的餃子又要拿到三樓教導處去煮。可想而知，我們在路上受到許多同學的“圍攻”，他們像饑民一樣，向我們的餃子伸出那骯臟不堪的“爪子”。還好我們的救星——上課鈴響了，我們順利地把餃子拿到了“廚房”，開始煮餃子了。可就在餃子要出鍋的時候，教音樂的李老師不問青紅皂白把我們從教導處轟了出來。于是，我們只好自認倒霉，端著盤半生不熟的餃子回班了 。

　　回到班上，郁芳她們把餃子裝點了一下就端給老師品嘗。郁芳是興沖沖地去，然后灰溜溜地回來 。我一看狀況不妙，就帶著林芳“棄暗投明”，跑到陳楚杰那組去解饞了……

　　雖然這次我們組包的餃子沒有得到“裁判”的好評，可是我還是很開心。

中學作文400字 篇4

　　一個身懷六甲的婦女艱難的挺上車，手還牽著個五六歲的小孩。她環(huán)視了一下四周。想要找個座位，不看還好，一看仿佛車中的空氣瞬間凝固。掛在每一個人的臉上是那么的平淡，仿佛她也成為了這車上的空氣是那么地隱形。車上的'大姑娘小伙依然是掛著耳塞，悠然地嚼咬著口香糖……，這一切看來是那么的自然。

　　以上一幕上在一個電視公益廣告的畫面。雖這一幕經(jīng)過導演指導，演員的演藝，但誰有敢說這樣的事情又不在真實的生活無聲的演義著呢?前不久，也在報上閱讀到這樣一篇文章：一位身患癌癥的老人拿著化療單和診斷書跪求在公交車上請求他人讓個位。短短幾行文字，卻是那么的刺眼，也深深地刺痛了我的內心：我們的社會傳統(tǒng)謙讓美德今何在?

　　記得從小學過孔融讓梨等等的傳統(tǒng)美德故事，在學校里老師又一次一次地告訴我們：要學會謙讓，但是轉身背后又是兩個同學為了塊橡皮檫在爭吵。試問我們如今的教育何在?

　　聯(lián)想身邊的種種，又不得不又提起：提倡文明禮讓，弘揚社會風尚。

　　車讓車，讓出一份安全;車讓車，讓出一份秩序;人讓車，讓出一份文明;人讓人，讓出一份友愛;在現(xiàn)實生活中，如果我們都“讓”一點，那么人與人之間是真誠地關心幫助，也便不存在鄰里糾紛，群毆滋事等等阻讓社會進步的現(xiàn)象。在家庭中，可以讓出濃濃的親情;在校里，可以讓出和諧天地……

　　學會謙讓吧!讓和諧構成新時代的風尚。讓人與人燃起一份無私的關懷，為生活多一份絢麗。

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