三年級秋天的作文

三年級秋天的作文3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的三年級秋天的作文3篇，歡迎大家分享。

三年級秋天的作文 篇1

　　當(dāng)涼爽的秋風(fēng)拂過我們的臉龐時(shí)，當(dāng)微風(fēng)把顏料灑在千姿百態(tài)的樹葉上時(shí)，我便知道，秋姑娘來了。

　　傍晚，我漫步在公園里，細(xì)細(xì)“品”著秋天的味道。微風(fēng)襲來，“沙沙”，“沙沙”樹葉紛紛飄落下來像有了生命的紙娃娃。放眼遠(yuǎn)眺，天邊不知何時(shí)渡上了一層淡淡的光暈，茂密的楓樹林宛如一片火紅的海洋，遮住了半個(gè)天際，余霞光融為一體，紅得像燃燒的火焰，溫暖著我的心，好像此時(shí)還是那個(gè)驕陽似火的夏日。

　　我不由自主地停下了腳步嘴里情不自禁地贊了一句：“真是‘停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花’呀！同時(shí)，心里想：杜牧也是被傍晚?xiàng)魅~美景迷住的'，不知是他所看到的楓樹林美，還是我所看到的美。

　　突然，一片銀杏樹葉落在肩上，把沉醉在美景中的我嚇了一跳。便拿起來仔細(xì)觀察。這片樹葉觸手冰涼，有極為平滑，葉子最外邊是淡黃色，接著由淺而深地變化著，漸漸的變成了深棕色，宛如一把年代久遠(yuǎn)的扇子，葉上的斑斑點(diǎn)點(diǎn)更給它增添了一種滄桑感�？梢矂e小看了葉脈，這些葉脈就如同我們的血脈，源源不斷的向大樹輸送營養(yǎng)。這時(shí)，陣陣秋風(fēng)吹來，漫天的秋葉以獨(dú)特的姿態(tài)在風(fēng)中自由飛舞，我不由自主得呆住了也許，世界原本就是如此美妙，而絕大多數(shù)人卻沒發(fā)現(xiàn)。也許，我就像愛麗絲一樣，不小心到了另一個(gè)世界，也許……

　　我愛秋天的樹葉，更感謝它們使我學(xué)會用另一種心態(tài)去欣賞這美麗的世界。

三年級秋天的作文 篇2

　　也許很多人都喜歡風(fēng)和日麗的春天，可是我卻獨(dú)愛五彩繽紛的秋天。

　　秋天里，我們可以去爬山、放風(fēng)箏、摘果子、做樹葉貼畫，但是我最喜歡的就是捉蝸牛了。

　　星期五的下午，一放學(xué)，我就和好朋友蘇奕淳、薛浩川一起去捉蝸牛。首先，我們走到湖濱公園，找到一個(gè)花壇，就開始找蝸牛了。突然，我看見了四個(gè)蝸牛殼，我歡天喜地地跑過去，大聲喊：“我捉到蝸牛了！”一旁的大哥哥看見了，說：“別高興得太早哦，這只是空蝸牛殼”，剛剛高興的'我，一下子變得失望極了。我下定決心，一定要找到蝸牛。然后，我拿著樹枝，仔仔細(xì)細(xì)地翻著地上的落葉、泥土，功夫不負(fù)有心人，我捉到了三只活蝸牛，薛浩川捉到了一只，蘇奕淳一只也沒有捉到，因?yàn)樗�這里翻翻，那里翻翻，沒有仔細(xì)找呢。

　　秋天，你真美！秋天，我愛你！

三年級秋天的作文 篇3

　　秋天到了，小明和小紅一起到公園野餐。剛走到公園，他們就看見蘋果樹上掛著又大又圓的蘋果，大樹下面長著數(shù)不清的蘑菇，蘑菇又大又圓非常好看�；鸺t的太陽灑在草坪上，好像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。他們走在小河邊看見柳枝被風(fēng)吹的高高的，好像一個(gè)在風(fēng)中跑步的`小姑娘。

　　不知不覺中，吃中午飯的時(shí)間就到了。他們拿出一個(gè)墊子鋪在草地上，然后他們拿出很多好吃的食物，有蘋果、面包、香蕉……。吃完午飯，他們在草地上捉蝴蝶、跑步、玩捉迷藏。他們玩的可真開心呀！

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