穿針優秀作文

穿針優秀作文

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的穿針優秀作文，希望能夠幫助到大家。

穿針優秀作文1

　　我做過一件我們全班男生都沒有做的事情，不信請往后看——穿針！

　　今天，媽媽交給我一個特殊任務，幫助她穿針，然后她自己去縫衣服。我不耐煩地想：唉！好好的休假日，作業也做完了，對我而言就應該跳到床上好好睡一覺了。

　　這時我看到老媽眼中充滿著失望，也許是猜出了我不情愿的心思。就當她站起來準備要走的時候，我又轉念一想：老媽今天工作了一天，想必也是很勞累吧！再加上那個針孔又很小，媽視力也不好，難免會老眼昏花。算了吧，今天這個“女人活”還是讓我來幫她干吧！

　　我連忙站起來大叫：“老媽，看在你經常給我買好吃的份上，我就免為其難幫你穿針好了。”

　　我媽哭笑不得，被噎的.同時還是只好連忙把針和線給了我。我順便還“詐”了一下我媽：“如果我穿好了，你就帶我去吃牛排啊！好的，就這么一言為定。”

　　我媽剛準備說話的時候，我不急不慢地補了一句：“工作中，請勿打擾，不然罷工！”

　　我左手拿著針，右手拿著線，深吸了一口氣。心想：為了剛剛的牛排，我拼了。一定要把你穿過去。

　　我學平時老媽穿針孔的樣子，抿了一下線頭，其實我也不知道為什么要這樣做，只是感覺這樣踏實一些。

　　我開始穿針孔了，我開始將我右邊的線頭慢慢地移向針孔，我眉頭緊鎖著，腳指頭在鞋子里不停地摳來摳去，我感覺再摳幾個，腳底就沒了。線頭接近針孔了，越來越近了，也碰上了。可是那線頭就像一個突然漂移的積木一樣，完美地躲開了針孔。我心想：啊！天呀！這是什么線頭呀！怎么這樣差勁啊！不對，肯定不對，肯定是我沒認真。我認真起來連我自己都感覺可怕，看來我得釋放我體內的“洪荒之力”了。

　　但是，盡管使出了“洪荒之力”這樣穿了半天，額頭上都緊張得開始沁汗了，還是沒有穿進去。我突然想起了一句歇后語：張飛穿針眼——粗中有細。我的細心呢？難道我是被張飛的“粗”附身了嗎？我似乎明白了什么，我還是先抿了一下線頭——很認真地抿，又用手指肚把線頭滑了又滑，確信這小線頭在針孔處不會鬧分家，然后才向針孔穿去。奇跡般地，線頭順利通過了針孔！我禁不住大叫道我的英語口頭禪：“AMAZING（太神奇了）！”

　　我高興得跳起來了舞來，媽媽也對我伸了一個大姆指，于是我便越發驕傲：“老媽，看，我說我很厲害吧！你得好好地獎勵你兒子……”

　　穿針要細心，才能順利通過那個針孔。學習又何嘗不是如此呢？

穿針優秀作文2

　　星期三，在作文課上，王老師笑瞇瞇地說：“ 今天我們舉行一次穿針比賽！”話音剛落，教室里就一片嘩然。快嘴孫長紅得意地說：“我穿針很快，肯定第一非我莫數！”我心里想：哼，別得意太早，布娃娃的 衣服我都會做，更何況是穿針，第一肯定是我的了。再看我班那些男生，一個個擠眉弄眼，愁眉苦臉，有一個男同學無奈地說：“倒數第一絕對是我們的了。”聽到 這里，我更覺得信心百倍，穩操勝券了。老師宣布了比賽規則：兩個人合作穿針，一人拿著針，一人拿著線，比賽分男女兩隊，看誰穿得快就是勝利方。

　　比賽開始了。第一輪是我和另一個女生作為女生代表，我右手緊緊地捏著線頭，目不轉睛地盯著針眼，不時用手捻捻線頭，讓線頭像針一樣直一樣挺，這樣比 較容易穿過細小的針眼。此時，教室里仿佛充滿了火藥味，大家屏息凝視，一秒、兩秒……時間仿佛在這里凝固，哦，線被我順利地穿過去了，我們嬴了，全體女生 熱烈地歡呼起來。女生把平生最好看、最甜美的笑容露了出來。再看男生那垂頭喪氣的樣子，好像是打敗仗的卒子。

　　第二輪，不知怎的，那位穿線的女生不夠沉著，手不停地抖動著，線頭總是對不準針眼，幾次都失敗了。男生士氣大增，教室里同學們都在為自己的隊友加 油。男女雙方好象各有一枚炸彈，誰輸了誰的那一方就會爆炸似的，競爭異常激烈。轟，男生贏了！女生炸了！我想：別得意 ，還有一輪呢！笑到最后的才是勝利者。

　　關鍵的第三局開始了。不知是誰想了一個招，一個男生對一個女生，單人單針。女生總結了經驗教訓，要樹立信心，冷靜果斷，眼要準，手要穩，選劉雨代表 女生參賽。只見劉雨自如地用嘴抿了抿線頭，兩手輕輕一搓，一個像鋼針似的.線頭挺直地捏在手上。她眼睛一眨不眨盯著針眼，輕輕一穿，細細的線兒像個聽話的孩 子，一去不回頭。速度太快了，還沒等大家加油助威，比賽就結束了。女生贏了，在男生的驚鄂中結束了。大家意猶未盡，多想再玩一局，過過癮。

　　老師宣布了比賽結果，女生獲勝。穿針比賽給我的生活帶來了樂趣，也讓我明白了平時既要練習動腦，也要注意動手。生活中，還要注意揚長避短，努力發揚自己的長處。

穿針優秀作文3

　　記得那是一次有趣的比賽，是我們從來沒有聽過的比賽，左右讓我們都印象深刻。那天，一位老師走了進來，說：“同學們，待會你們上完國學課后，就請1-4小組的同學帶上文具盒和草稿紙到大教室。”我心里異常興奮，同時也有一連串的問題：為什么帶我們1-4小組的同學？到大教室干什么？難道又要上心理健康課？我百思不得其解，算了，到大教室再說吧！不一會兒國學課下了，我帶上東西，走進了大教室，只見每個位置的桌子上都有一根線，每組第一個位置的桌子上都有四根針。我想：一定是要穿針吧！果然不出我所料，上課時，老師果然說要來個穿針比賽。

　　首先，我們進行一場熱身賽，規則是每組第一個同學在40秒之內連串穿四根針。于是，每組的第一個同學走上臺，臺下的同學都盯著自己那一組的同學。“準備，開始！”臺上的同學都繃緊了臉，第二個同學輕松地穿完了四根針，大步走向臺中間，“加油，加油！”正因為有了一個第一名，要成為前三名的機會也就更渺茫了，臺下的同學都一邊叫喊一邊拍桌子，第二，第三都有人了我很高興，因為我們組的同學也成為了前三名，雖然只是第三名，不過也算很不錯的了。熱身賽結束了，進入了正式比賽，題目為穿針接力，我皺緊了眉頭，拿起線又是捏又是捻，直到線被我弄得尖尖的，我才滿意的笑了笑。“開始！”天哪，剛才熱身賽第一名的同學只用了一秒就好了，再看看我們小組吧，連一個都沒穿好。我急得直拍桌子：“快點，快點嘛！”終于輪到我了，我對準針眼，穿了過去，然后一拉，立馬把穿好的針插進泡沫，傳給下一個同學。我趕快回頭看情況，唉！前三名已經有人占了。我后面的同學趕緊走上臺，我們組是第四名，其他組也依依完成了任務，只有一組沒有完成，這不就是我們剛才都認為是第一的`那一組嗎？原來，雖然他們組的前三個同學都快速的穿完了線，可最后一個同學卻怎么也穿不進去，結果讓他一個人拖累了全組，得了一個最后一名。“第一名的那一組成員請站起來。”老師說。那一組成員自豪的站了起來。“第二……”等前三名都公布以后，老師讓我們談談心理感受，有的同學很失落，有的同學很高興，還有的同學很遺憾。

　　這個游戲不僅讓我們學會了心靈手巧，還讓我們知道了什么叫團隊精神，真有意義！