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關于中學作文600字匯總五篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的中學作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
中學作文600字 篇1
前不久，我搬到了新家。
曾經早上就算多睡十分鐘也不會面臨遲到的風險，如今哪怕早起十分鐘，也要在眾人的目光中挪入教室。
但我沒有抱怨，抱怨只會讓你遲到的更加頻繁。可我卻意外的發現，無論我起的多么早，一樓商店的阿姨總會坐在一個紅色的小板凳上，微笑的.看著每一個過往的人。
七八點鐘的時候，皎潔的月光已爬在路燈頂上，卻沒有再向下走，因為他發現，明亮的燈光鋪在地上，任由汽車碾壓著他的光芒。我終于回到了家，阿姨仍坐在那個小紅板凳上，十分親切地問我：“回來了�！蔽亦帕艘宦�，也算是答應了。阿姨微笑著點了點頭，兩只手撐著腿，目光又回到了過往的人群當中，月光從葉縫中跳下，跌進她明亮的眼中。一群小孩子追逐的身影刻入他的眼中，小孩子們拿著紙板，你追我趕好不樂乎，而她只是微笑的看著，點著頭……
漫長的黑夜過去了。早上，我瞇著朦朧的睡眼看著淘氣砸窗的太陽，無奈的起床，吃了飯，背著書包走下了樓。阿姨仍微笑地坐在那個小紅板凳上，享受著陽光獨有的氣息。她看到了我，又親切的問：“上學呀？”我仍舊“嗯”著算是做答。她似乎并不在意我有些冷淡的態度，仍舊面帶微笑，抬頭看著天空，陽光調皮的沖下來，落入她的眼中，她抬著頭，瞇著眼，享受著早晨陽光的溫暖……
她每天的工作似乎不是照看小店，而是微笑地看著每一個人——包括她認識的和不認識的人。她掙的錢并不多，可她仍舊微笑著享受生活。她也許知道，抱怨沒有用；她也許知道，命運是公平的；她也許知道，人總會死亡的。所以，她享受著生活。
人們總是到了暮年才曉得生命的美好，抱怨自己，也抱怨這個社會。但是當，你彷徨無助時，當你抱怨社會時，請想一想她吧！這時，你就會發現生命的美好……
活著，真好……
中學作文600字 篇2
生命如花般絢麗綻放，沿著時光軸前進的方向奔跑，接受歲月贈送的稀世珍寶。
——題記
禮物，童真
“小時候總愛抬頭，看白云朵朵，總覺得天上的每朵云里都住著一個美麗的天使�！�
每次跟小朋友鬧氣后，總愛倚在陽臺上望著天上的云朵說話。當云朵變換形狀時，就高興地認為是天使姐姐在回答我。每次被奶奶責怪傷心了，我也會偷偷地伏在陽臺上，一邊哽咽一邊絮絮地訴說心里的委屈。當看到云朵變成奇形怪狀時，我就知道，那是天使姐姐叫我不要難過。還故意逗我開心。每次小朋友看到天上的云朵變換形狀時，總會嘰嘰喳喳地討論其中的奧妙。我則告訴他們，那是天使姐姐在設計她們的房子怎么樣才是最好看的。
歲月給我的第一份禮物是純真。
禮物，青春
十六歲的花季，我在陽光下描繪著不羈的青春篇章。如話劇般，那是剛剛拉開序幕的時候將要上演一場精彩的戲。如舞蹈般，那是初初踮起腳尖的時候，將要跳出一段優美的姿態�，F在的我變得多愁善感，看到徐徐的落花就會想到黛玉葬花時的時候，“儂家葬花人笑癡，他年葬我知是誰”�？吹綉賽壑锌偸鞘軅�.女生，我不由地感嘆到“花謝花飛飛滿天，紅消香段有誰憐？”這或許就是青春朦朧的專屬吧。帶著歲月給予我的青春，綻放生命的燦爛。
禮物，蒼老
時光匆匆，直到有一天突然看到發髻有了白雪的痕跡；臉上的皺紋有了歲月的氣息。
也許我會情不自禁地感嘆到“夕陽無限好，只是近黃昏”。也許我會為那蒼老自豪到“霜葉紅于二月花”。也許我會看透塵世“前塵隔海，古屋不再”。我會為那蒼老干一杯，我會為那
蒼老舞一段，我會為那蒼老歌一曲……
歲月流逝，我的奔跑停止在時光軸的那一個端點。在生命逝去的最后一刻，我把歲月贈予我的禮物——童真，青春，蒼老，全都放在我幸福禮盒里。
中學作文600字 篇3
春天要來了……因為我聞到風都變暖了，是吧，一種洋溢在心頭的溫暖，在那個冬天，離我不遠的冬天，似乎我們丟落了什么……似乎我們得到了什么。是吧……
你們還是那個樣子，你……一臉成熟，你……一身灑脫，你……一腦子胡思亂想。我呢，我……
想到了那個像稚童一般歡樂的夜晚，我們曾經乘坐了本世紀最牛的拖拉機，在上面傷感的聽著《我真的受傷了》，還有那些凝固了瞬間的煙火，很傻氣的擺了“4”“f”的形狀，煙花綻放的瞬間，仿佛四年中所有的往事回憶沖擊著現在，我們的青春，我們的故事，還有我們的四分之一……其實我沒有在那次許愿，我只是看著閉著眼睛的你們，木然的讓我想到了襁褓中的嬰兒，因為最初……因為純潔……
我記住了啤酒的味道，你們也記住了吧……想像大人一樣跟喝可樂一樣喝啤酒，我知道有一個人做不到……我們都是孩子……
放肆的大笑，放肆的告白，放肆的.逃跑，放肆的舞蹈……我們曾經那么驕傲那么放肆……寶貝們，我想你們了……我會想念以前的你們，永遠會……
我們已經好幾天沒有一起放學了，因為初三的緣故……
白色的云朵描繪著天空的形狀，似薄紗般鋪撒在天際的薄霧，讓我看不清遠方的你……
不知時間是不是真的會不留情，不知下個冬天是夠還能會相聚，是否還能呵著氣為你我的手取暖，是否還會在雪地里踏出漫長的足跡……
明年的這個時候，我們早已分離，該走的不走，該留的不留……
陽光溫暖而甜膩，讓我品嘗到了春天的味道，但我懷念的是那個冬天，那個被雪覆蓋的季節，那個永恒的XX。
寶貝們我要我們在一起好不好……莫離莫離，莫要分離！
中學作文600字 篇4
那是一個簡簡單單的游戲，卻讓我刻骨銘心。
我清楚地記得，那年夏天，蟬，依然倔強地鳴著，而天氣是那樣
悶熱�？諝饫飶浡氖亲屓瞬话驳臍庀ⅰ�
老師讓我們在紙上寫下我們最愛的五個人。這聽起來很簡單，但我卻在一個個名字前徘徊。是他么？是她么？在老師的催促下，我近乎無奈地寫下我深思熟慮后的五個詞語——媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、舅舅�！皠澋粢粋�名字吧，孩子們，這表示他從不存在。”老師那平時聽起來溫柔親切的聲音，現在聽來，卻是鐵一般的堅硬冰冷。
當我的筆停留在一個個名字前，那一幕幕的往事就像潮水般涌上心頭。劃去了，就不存在了嗎？那我心底的那些幸福記憶又哪去了？我想哭。我的筆落下，就像一個殘忍的劊子手，無情地，手起刀落。我劃掉了爺爺。落筆的那一刻，心在顫，眼前，浮現出爺爺慈愛的笑容……“現在，再劃去一個吧！”老師的聲音再次無情地響起。
不，不要！現在才發現，身邊的每一個人都那么難以割舍，不能沒有你��！筆尖，在一個個名字前游走，淚，不知什么時候，爬滿了臉。教室里響起一陣陣啜泣聲。我小聲抽泣著，選擇了奶奶。落筆的那一刻，我仿佛又回到了奶奶溫暖的懷抱……
淚，流進了嘴里，咸咸的，是感情的潮水。心里突然一陣空洞。 沒有人繼續下去了，沒有人再敢繼續下去了。我也是，我怕失去。在劃這些名字的時候，我仿佛劃掉了我的幸福，劃掉了我的`愛，劃掉了我生命的意義。
教室里，是可怕的靜默，可老師無情的聲音依然繼續：“不要停，這是你們必須面對的！”
是的，從出生開始，我們就已經加入了這個游戲，我們遲早要面對親人的離去。但此時，我流著淚，不再落筆。我要好好珍惜現有的每一個詞語，就像珍惜它們所代表的每一個親人。
這，也許就是老師想通過這個游戲告訴我們的吧！
中學作文600字 篇5
那天，我知道了，爸爸的愛不僅僅是保護，還是放手。
那天，我們一家人去爬山，在山腳的時候，我頭上就冒出了個小燈泡，有了個好主意：我們全家分兩隊、兩個路線，比比哪隊先到山頂。這個主意得到了大家的贊同。我和爸爸一隊，媽媽則和妹妹一隊。很快，我們兵分兩路，踏上登山的旅途。
爬山，當然是我和爸爸擅長啦。我們的速度很快，沒過多久，我們的步伐就已經接近山頂了。可是眼前有一處陡峭的`小山坡，這高度都快有我高了，上去自然很難。爸爸輕輕地笑了笑，兩三下就跳了上去�！鞍职�，您怎么這么厲害�。 蔽殷@訝道，下意識地把手伸向爸爸�？墒撬孟駴]有半點要拉我上去的意思。
“你自己上來�！卑职制届o地說。
我的眉頭皺了皺，很是疑惑。
“爸爸，您不是開玩笑吧？這個接近我身高的山坡，您讓我自己上來？”
“對，我不會拉你。”
“可……”我收回了本來要說的話，因為我知道，爸爸的決定是不能改變的�，F在，我只能思索該怎么上去。
像爸爸那樣跳上去是不可能的，要么爬上去，要么沖上去�？墒桥郎先サ姆椒ㄗ嘈幔课也恢�，就試了試。結果，不但手磨破了皮，還浪費體力，最要命的是我上不去。我只好試試另外一種方法。
沖上去，肯定要助跑。我退后幾步，做出了運動員百米沖刺的姿勢，在心里倒數：三、二、一，沖！我注意到了山坡上那幾個坑坑洼洼的地方，把它們當做階梯踩了上去，再將腳一跨，我就到了山坡上。
我看向爸爸，他的臉上露出了欣慰的笑容：“不錯，能自己上小山坡了�！倍业靡鈽O了，得意的不是沖上了這個小山坡，而是得到那份特殊的愛，那份放手的愛。
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