有關一次的購物作文4篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的一次的購物作文4篇，歡迎大家分享。
一次的購物作文 篇1
教學目的：
1、使學生通過作文講評，能夠將第一次購物的過程寫具體，寫詳細。
2、能對他人的作文進行正確的點評。
教學重點：學習作文點評的方法。
教學難點：學習圍繞要求進行作文點評。
教學準備：第五次作文《第一次購物經歷》
教學過程：
一、復習，導入新課：
復習作文要求：
1、指名說出本次作文要求：
a簡單介紹購物的時間，人物，地點，可介紹購物的計劃或準備。
b具體寫一寫購物的過程。
怎么挑選？挑選時注意了什么問題？
怎么買下這件物品？
當時有什么感受？
抓住動作、語言、和心理的描寫。
c結尾，寫此次購物你的感受。
教師強調：寫事，寫清事情的六要素（時間、地點、人物、起因、經過、結果），重點回想自己的一次購物經歷，過程中能抓住人物的語言、動作、心理活動等描寫方法把購物過程寫具體。
2、寫好后多讀幾遍，并認真修改。
二、榜上有名
1、在這次的習作中，有一批同學的習作是完成的比較好的。
高靜怡、張馨然、趙毅皇、兀顏妮等，
2、有些同學的作文進步很大。
王星辰 、邊雨澤、李若彤
三、作文欣賞
1、欣賞精彩片斷
師：雖然佳作不是每個同學都有，但每個同學的習作中或多或少都會有一些精彩之筆，下面請大家欣賞一些同學作文中的精彩片斷。你最想先聽誰的作文呢？
生：高靜怡的
師：那就請高靜怡把自己的文章念出來吧，其他同學認真傾聽，找出文中哪些地方寫的好？還有什么建議？
2、學生聽完后隨機說說這些片斷好在哪里。
師：還有什么建議？或者說你認為哪里寫的還不夠好？
生自由發問。
四、請你評改
1、出示例文進行修改。
2、小組為單位按要求點評例文。找出除了加入心理描寫，還有其他修改的地方嗎？
教師提醒學生注意：
①敘事是否具體，是否符合中心需要；
②句子是否完整、連貫、通順；
③字是否寫的正確；
④標點用的是否恰當。
3、每小組選派代表指出優缺點并提出修改意見。
五、佳作亮相
1、先小組上講臺讀自己小組修改好的作文片斷或佳作
2、然后分組交流自評，暢談習作收獲，分享習作成功的樂趣。
六、創造發表條件，激發學生的成就動機。
將優秀習作或修改后有明顯進步的習作，在班內傳閱。
七、總結：
老師發現經過我們的共同努力，你們的文章已經比原來更精彩了，那就請同學們趕緊把你的文章謄寫出來，在班內傳閱吧。
附下水文：
記一次自己購物的`經歷
一個陽光明媚的星期六，我懷著高興的心情和媽媽去永輝超市買鋼筆。
我們先到f1樓停好車，然后，乘電梯到2樓。我推著購物車來到大門前，我抬眼一瞧只見里面人山人海，哇！琳瑯滿目的小玩意擺滿貨架。于是，我按照超市購物指示牌來到了文具用品專賣區域，這里的鋼筆品種很多，我都不知道該選什么樣的鋼筆了急的滿頭大汗，突然，一想自己是小學生，應該用學生鋼筆。于是我把目標鎖定在學生鋼筆上。我仔細的選出了一支鋼筆，它的形狀像一位威武的“黑將軍”頭戴著一頂黑色的頭盔，頭盔上飄著一束大紅色的盔纓，身穿著半透明黑色的盔甲，取下頭盔發現長長的脖子上面有一張莊嚴肅穆像瓜子型的臉。脫掉盔甲發現里面有一個裝滿了油水的將軍肚。
我激動的向媽媽說：“我要買這只鋼筆”。媽媽說：“先看一下價格吧”。我抬頭看了看價格簽，啊！49元。我心想：這么貴啊！我用期待的眼神看著媽媽，仿佛在對媽媽說：“我的好媽媽我想買這支鋼筆。”媽媽瞧著我仿佛知道了我的想法說：“好吧！”于是，我拿著我那心愛的“黑將軍”拉著媽媽的衣角來到收銀臺結了賬。
啊！這真是一次快樂的購物。
一次的購物作文 篇2
這個周末老師布置了一項有趣的作業，那就是：在父母的陪伴下，獨立購物。這是理財節任務之一。
早晨，我們一家人開開心心地吃過早飯，就開始了我的“購物之旅”。從來沒有獨立購物經驗的我來說，感到特別興奮。我們來到了離家不遠處的文具店。我獨自一人攥緊錢，徑直向放筆的柜臺走去，趴在柜臺上，仔細地端詳著柜臺里琳瑯滿目的五彩鋼筆，心理別提多痛快了！經過一番思想斗爭，東挑西選，終于購買了一套價格適中、還很實用的`魔法可擦組合鋼筆和一支熱敏可擦筆。就在我準備到門口柜臺付賬時，突然眼睛一亮，看見了一堆討人喜愛的小熊貼紙，我走過去，看了又看，摸了又摸，拿起又放下，我實在太喜歡它們了！可我摸摸口袋，除去買筆的錢，口袋里只有十塊錢了，這讓我陷入了思考。時間嘀嗒嘀嗒地溜走，我突然靈光一現，終于知道要用什么方法購買了——在我的精挑細選下，我選到了兩張又大又好的貼紙。最后到前臺結賬時，我僅用了16元5角。真是令人開心極了！買到了實惠鋼筆的同時，還收獲了意外的“驚喜”。
我迫不及待地拿著我的“戰利品”走出文具店，非常開心地和爸爸媽媽分享了我此次購物的快樂與收獲。我順利的完成了任務。
一次的購物作文 篇3
星期天，我的鉛筆鉛用完了于是，媽媽就讓我一個人去樓下的文具店買鉛。我拿了錢，出了院子，就向文具店走去。我邊走邊想，去了，應該怎么買呢？不知不覺已經來到文具店門前。
走進文具店，里面的人可真多呀。各式各樣的文具整齊的擺在柜臺上，真是琳瑯滿目。
我圍著柜臺慢慢地找著，可是文具的種類太多自動鉛筆鉛盒太小，我沒找到。于是我就問旁邊的營業員：“阿姨，自動鉛筆鉛在那里放著？”阿姨把我領到放鉛的地方，我一下子看花了眼，這么多種類的'鉛啊！
我把這盒拿起看看，拿起那盒瞧瞧。裝鉛的盒子一個比一個漂亮，挑的我眼花繚亂，到底拿哪一種呢？我的心里開始盤算起來。算了，拿兩個外形最好看的。挑好后，我來到柜臺前結賬。可是人太多，營業員阿姨真是有點應接不暇。我擠上前去問阿姨：“阿姨，兩盒鉛多少錢。”阿姨說：“4元”。我付完錢，拿著鉛就向家里走去。
原來買東西也不難嘛，以后我要經常自己來買，還要幫媽媽買。
一次的購物作文 篇4
星期天的早上，媽媽說中午要給我做可樂雞翅，可是家里沒有可樂，媽媽要我到超市幫她買一瓶250ml的百事可樂。這是我第一次一個人到超市購物，心里很激動。
我拿著媽媽給的五元錢，高高興興地直奔到超市。超市里面真熱鬧，熙熙攘攘的人群，貨架上的商品琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。我找來找去，終于在飲料區找到了需要的'百事可樂。百事可樂有兩種型號，一種是250ml裝的，一種是600ml裝的。我挑了一瓶250ml的，單價是2。5元/瓶，又仔細看了看生產日期和保質日期。要確保可樂新鮮，媽媽說這樣的可樂做出的雞翅味道才好吃。我拿著可樂來到收銀臺，心里默默地計算了應該找回的價錢，呵呵，竟然和收銀員找回的一樣多。原來我的數學還是很不錯的呢。
我拿著可樂和找回的錢，小心翼翼地走回家，我怕跑快了，里面的氣體會因為搖晃而爆炸。
終于到家了，第一次超市購物任務圓滿完成。原來購物一點也不難，能夠幫助媽媽我也覺得很開心。
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