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【推薦】描寫寫動物的作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的描寫寫動物的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫寫動物的作文 篇1
我的小狗長得白白的，個頭大大的，一身毛摸起來很光。
只要我一回到家小狗就會在我身邊轉圈，小尾巴一搖一擺的，吐著舌頭舔我的腳，要么就叼住我的褲子，好像讓我抱一樣。我不高興的時候，它呢，又好像能懂似的，汪汪地叫，哄著我，逗我開心。
它每次都得等我喂才吃東西。有一次，我去旅游的時候，我把狗糧放到它的.飯盒里，我們就走了，它自己在家里呆了幾天，可是當我們回來的時候，它一點也沒吃，我讓它吃的時候它才吃。還有一次，我把它讓我哥養幾天，我回來的時候我哥說：它什么也沒吃。
它吃飯的時候很可愛，我叫它吃的時候，它馬上就過來吃了，而且吃得很快，吃一會兒歇一會兒，休息的時候就來找我玩。
它睡覺的時候耳朵可靈敏了，只要聽見有人過來它就叫，像一個忠誠的士兵。
這就是我的小狗，你喜歡它嗎?
描寫寫動物的作文 篇2
文明是一只小鳥，撲動雙翅把路引。上下樓梯靠右走，放學路上守法紀。對著市民唱起歌，對著老師笑一笑。告訴學生動動口，告訴人們動動手。見到客人問聲好，遇到為難眾人幫。一不小心做錯事，主動說聲請原諒。我幫他幫大伙幫，回頭說聲謝謝你。小鳥常為我引路，帶我來到文明市。五年級:陳銥彤
描寫寫動物的作文 篇3
如果家里養只小狗，你就不用怕家被盜了，小狗是我們最得力的保鏢，也是我們最忠誠的伙伴。
我一向討厭小狗！看吧，從這兒到那兒，一路是毛，再從那兒走到這兒，又一路是毛，真是又討厭，又招人膈應。
它從早上到晚上，跟發了狂似的，沒事就“汪汪”！沒事就“汪汪”！這可夠鬧的啦。更何況它偶爾還沖你發脾氣，讓你不得安寧，到了晚上，更不可能安然入睡！真是沒有比這還糟的啦！
室外，你總能發現一兩只隨地大小便的狗。“哦！太惡心了！”如果發現某處有只小狗像只變色龍一樣蹲在那兒一動不動的話，那你就千萬別過去，因為那兒肯定有它拉的便便。天哪！想想都惡心。
可是現在，我忽然改變了心思。因為，有一天我看見了一只陪小主人玩兒的小狗，它胖乎乎的，但不笨拙，模樣很可愛。最主要的是，小主人的家長假裝打小主人，這只狗汪汪的叫著上前阻攔，保護著小主人，眼睛直直的盯著家長舉起的手，很怕它再一次發起攻擊。那模樣可愛極了！
我對狗的看法一下就改變了。養狗的主人，他總是樂呵呵地帶著狗散步，難道這僅是主人對狗的喜歡嗎？不！一定還有狗的惹人愛。當然，如果狗都是如此護主的.話，那又有誰不喜歡呢？
在這世界上，除了人，我相信只有狗能奮不顧身的去冒著生命危險救人啦。清朝皇帝努爾哈赤在蘆葦蕩中被大火圍困，他的愛犬勇敢的闖入叢中，將浸上水的毛往努爾哈赤身上貼，這樣很多次的來回，努爾哈赤得救了，但狗卻累死了。
另外，如果家里養只狗，你就不用怕家被盜了，它可是“看家保財小能手”！它警覺性高，聰明，而且嗅覺靈敏。所以，讓狗看家也是件好事哦！
后來，我又看了很多關于狗的故事和趣聞，對狗有了更深的認識。它善解人意、忠誠、勇敢、本領高超……是令人喜愛的，值得喂養的“精靈”。
我再也不敢討厭小狗了！
描寫寫動物的作文 篇4
我最喜歡的動物是金絲猴，因為它調皮可愛，金絲猴除臉部之外，渾身上下都長著漂亮的金色的皮毛。它那玲瓏的小面孔上鑲嵌著一對閃閃發光的圓眼睛。小小的嘴巴向外凸起，就像和尚敲的木魚兒的嘴巴。它那粉紅色的嘴唇像涂了口紅似的，在金黃色皮毛的襯托下無比美麗。兩只圓圓的小耳朵豎在頭上，給人一種非常精神的感覺。它那長長的尾巴使它在頑皮中透露出幾分優雅。
身后的毛很長，約達一尺多，它的鼻孔向上，身體瘦長，尾巴長，它的毛是黃色的因此得名金絲猴。
我就從金絲猴的調皮說起吧；訓練員給金絲猴送上香甜可口的香蕉，他們邊玩邊吃，正好，一位叔叔走了過去，金絲猴急忙把香蕉皮扔到了地上，那位叔叔不小心一踩一下子摔倒了，大家哈哈大笑，只見金絲猴也在捂著嘴偷著樂。
我嘴里噷著一塊甜甜的糖果，只見金絲猴瞪著一雙圓溜溜的大眼睛好奇的看著我，我只好像一只老實的綿羊乖乖得交出了糖果，金絲猴接過了我手里的糖果扒開糖紙，把糖塞進了嘴里，看著它那滑稽可愛的樣子，我不由的'笑了起來。
它吃的可真快，不一會兒，它就把那塊糖吃得精光，他吃完了，又往我這里看，我又扔了一塊糖過去，這回，它并沒有吃，而是伸出它那雙靈巧的手給訓練員，訓練員剛要伸手接住時它又把糖拿走了，看著它那滑稽的樣子，場上又是一片哄笑。
我聽訓練員說；金絲猴主要吃嫩枝、幼芽、鮮葉、竹葉和各種水果，一般棲息于海拔1500-3000米或更高的暗針葉林帶，營樹而居，主要活動在高大喬木樹冠的頂層，它爬樹靈活敏捷，跳躍能力特別強，常幾十只結群活動，雌雄老幼一起，由雄中的長者帶隊，在樹上覓食，以植物的葉、芽、樹皮和果實等素食為主。
時間過得真快，轉眼一天過去了，希望下次我還可以來看金絲猴。
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