保護(hù)樹木人人有責(zé)作文

保護(hù)樹木人人有責(zé)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的保護(hù)樹木人人有責(zé)作文，希望能夠幫助到大家。

保護(hù)樹木人人有責(zé)作文1

　　有一天，小語走在放學(xué)回家的路上。走著走著，小語看見兩棵小樹中間有一條繩子，繩子上掛著兩件衣服，濕淋淋的`衣服把小樹壓彎了腰。

　　這時，一位阿姨走出來，小語走過去問：“阿姨，請問樹上掛的衣服是您的嗎？”阿姨回答說：“是的，怎么了？”小語一邊行隊(duì)禮一邊說：“阿姨，您能把樹上的衣服拿下來嗎？您看小樹都彎了。”阿姨很不好意思地把衣服拿了下來，又把樹上的繩子解開了。小樹的腰直了。

　　最后，小語和阿姨揮手說再見。小語開開心心地回家去了。

保護(hù)樹木人人有責(zé)作文2

　　有一天早上，小語正準(zhǔn)備上學(xué)去。她路過鄰居阿姨家，發(fā)現(xiàn)她們家門口的兩棵小樹上連著一條繩子，繩子上懸掛著兩件衣服，并且衣服還在不停地滴著水。

　　小語連忙找到阿姨，很有禮貌地說：“阿姨，您門口的兩棵小樹多漂亮呀！以后還會長得更高更大，可以為您擋太陽。但是現(xiàn)在您掛了兩件濕漉漉的衣服在上面，您看小樹都彎了腰，它們會受傷的.，再也不能健康長大了。而且滴下來的水容易讓人滑倒。”聽后，阿姨羞愧地說；“原來是這樣，我馬上把衣服收下來。謝謝你，小朋友。”

　　看到小樹又恢復(fù)了挺拔的身姿，小語開開心心地上學(xué)去了。

保護(hù)樹木人人有責(zé)作文3

　　“保護(hù)樹木，就是珍惜生命。”從現(xiàn)在開始，我要做一名護(hù)綠小使者。

　　周末，媽媽帶我去公園玩，經(jīng)常看到一些人為了自己方便，從可愛的草坪中踏過；為了自己一時的'快樂，隨手摘一枝花。看到這些，我就立刻走上前去禮貌地制止。

　　植樹節(jié)里，我也盡最大的努力多種樹木。我們在可愛又美麗的校園里學(xué)習(xí)，也要愛惜校園里的“一花一草一木”，保護(hù)好身邊的綠化成果；平時多參加一些植樹活動，少用一些紙張、塑料袋和一次性物品；我們還可以寫一些環(huán)保標(biāo)語把它放在班級、草坪或花壇上。周末的時候可以去親近大自然，植樹或是給小樹苗澆澆水、施施肥。讓小樹苗茁壯成長。

　　“保護(hù)樹木，人人有責(zé)。”我要永遠(yuǎn)做一個護(hù)綠小使者。

保護(hù)樹木人人有責(zé)作文4

　　星期六的早上，小語高興地去公園玩。遠(yuǎn)處她看到路邊有兩棵樹彎了腰，走去近看，兩棵樹上綁著一根繩子，繩子上掛著正在滴水的衣服，小語心里在想：這樣會傷害小樹的`。小語連忙站在原地喊：“是誰在小樹上曬衣服？”

　　不一會兒，有位阿姨走了過來。小語向阿姨敬了個禮，很有禮貌地對阿姨說：“阿姨，小樹可以綠化我們的環(huán)境，不能用來晾曬衣服的，要好好愛護(hù)樹木。”阿姨聽了小語說的話，覺得小語非常懂事，連忙不好意思地把繩子和衣服取了下來，小樹立馬又筆直地站在那里了。阿姨和小語都笑了，小樹也開心的笑了，小樹好像對小語說：“謝謝小語！”

　　小語高高興興地、蹦蹦跳跳地?fù)]著小手對阿姨小樹說：“再見！”

保護(hù)樹木人人有責(zé)作文5

　　一天，天氣晴朗。小語走在放學(xué)的路上，她看見路邊的兩棵小樹上系著一條繩子，上面掛著濕淋淋的衣服和裙子，小樹都被壓彎了。小語想：是誰在樹上晾衣服呢？

　　這時，一位阿姨向小語走來，小語迎上去問：“阿姨，這些衣服是您家的`嗎？”阿姨回答：“是呀，怎么了？”“阿姨，這些衣服不能晾在樹上，您看小樹都彎了。愛護(hù)樹木，人人有責(zé)。”

　　“小朋友，謝謝你的提醒，我這就把衣服收走。”阿姨邊說邊收衣服。

　　之后，小樹苗又恢復(fù)了筆直的樣子。小語放心地和阿姨道別。今天做了一件很有意義的事，心里美滋滋的！

【保護(hù)樹木人人有責(zé)作文】相關(guān)文章：

保護(hù)樹木的作文06-11

保護(hù)樹木的作文10-03

保護(hù)樹木優(yōu)秀作文03-30

保護(hù)樹木作文03-09

保護(hù)樹木話題作文01-05

保護(hù)樹木的作文15篇07-05

保護(hù)樹木的作文15篇10-03

保護(hù)樹木的作文(15篇)05-18

保護(hù)樹木的作文精選15篇04-11