【精選】小學生傳統作文合集7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學生傳統作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生傳統作文 篇1
面對潮來潮去的現代文化，我們有太多的惘然。去年隨風而來的“韓流”席卷中國，一時，韓國眾歌手的唱片專輯在國內盛量發行。其發行量甚至超過最新修訂《新華字典》的兩到三倍。《大長今》的收視率超過了四大名著電視劇中的任何一部。
一股今人狂熱卻又冰涼的風刮過來，它迎面飛來的時候，我的心中泛起波濤洶涌的激情，臉上久已的燥熱被那種清涼所澆滅。等它離開后，心里變得那么空虛，臉上千瘡百孔，面目瘡痍，狼耤，狼耤，這種感覺無法讓你生存下去。
精神文化的傳承，現代文化的沖擊，何從？何去？
現在部分學生過分崇尚過“洋節”，要過圣誕節，要過平安夜，可是他們不明白，咱中國人除舊迎新的除夕之夜就是中華民族的平安夜，學習西方，平安夜吃蘋果，說實話，蘋果到處都是，但咱中國蘊含親情的餃子，恐怕很難找到吧？
有人過父親節，有人過母親節，我們不否定這種作法，但我們都要清醒地認識到，父親節母親節是什么意思？為什么要過這個節日？告訴那么迷失方向的中國人，每天對父母付出自己的孝心，在外工作能常回家看看，那么天天都是父母的節日。
咱們有什么樣的`文化，有什么樣的傳統，有什么樣的風俗，咱的老祖宗都給咱留下來了這樣那樣的叮囑。咱們民族文化博大精深可謂世界一流，可如果你們放下祖宗的東西，仿效別人和你驢唇不對馬嘴的東西，是不是有一點上墳不帶紙——惹老祖宗生氣呢？
小學生傳統作文 篇2
你聽說過我們家鄉的楊家板龍嗎？告訴你，它可名氣不小，是我國著名的傳統文化遺產，還被載人了《吉尼斯世界紀錄大全》呢！
這條板龍歷史悠久，據說流傳至今已經有600多年了。因為亭旁鎮楊家村地處山區，木材資源豐富，當地老百姓能就地取材，用木板做龍的'主體，所以得了板龍的命名。板龍全長400多米，龍頭長達5米，龍身由204段組成，每段長2米，龍的尾巴也有3米長呢！制作時，人們先用白布做成小拱橋的樣子，粘上金光閃閃的龍鱗，然后安裝在2米長的木板上，并且在小拱橋內安置了明燈。這樣，全村每戶制作一段龍身，段段相連，就成了造型占樸大氣、流光溢彩的板龍了。
每逢正月十五元宵節，人街小巷充滿了節日的喜慶。板龍出征了，這時需要600-800名壯漢共同托舉。前面有人象開路，接管仃雄獅，麒麟、犀牛、梅花鹿等五獸陪伴。龍頭高昂，龍角聳立，口含寶珠，龍鱗耀眼，金光閃閃，龍身和龍尾隨著龍頭翩翩起舞，前不見頭，后不見尾，非常壯觀！
楊家板龍真不愧為天下第一龍，小朋友，歡迎你來一飽眼福啊！
小學生傳統作文 篇3
每年的九月九日，就是我國的傳統節日：重陽節！
傳說，從前有一個村子。人們在這里生活得很幸福。有一天，突然來了一個怪獸，它把村里所有的小孩、糧食都搶走了。它還要村里人每天都要給它送一個年輕人做祭品。又該送祭品了，這次要把一位老爺爺家的兒子送去了。那個人不想去，他爸爸告訴他：金娃，那個怪獸最怕三樣東西：一、高處；二、茱萸；三、菊花酒的酒味。你必須拿這把劍把那個怪獸殺了，我們才能獲得幸福啊！
第二天，怪獸沒拿上祭品，很不高興。它想把村里人全殺了。結果村里人全都插上了茱萸，飲了菊花酒，還在高處。怪獸一看：不行，我太害怕那些人了，還是先把這個年輕人殺了吧！那個年輕人就是金娃。
金娃一看怪獸撲過來了，就拿起劍砍。咔，怪獸的左手斷了。怪獸不甘心，又年上來，金娃又一砍，咚！怪獸死了，這個村子又恢復了原來的那種幸福的.生活。
不過……他們的生活里又多了一種習俗，那就是陰歷的九月九日登高處、插茱萸、飲菊花酒。這樣做是為了紀念這位打敗怪獸的英雄。
小學生傳統作文 篇4
說到我們祖國的傳統佳節，我最喜歡中秋節。我喜歡和親戚一起吃團圓飯，我喜歡聽嫦娥奔月的美好傳說，可我最喜歡在窗臺邊靜靜的賞月。去年的中秋，我回到家，回想著熱鬧的酒店里的一道道美味的佳肴。我不知不覺走到了窗邊，抬頭一看，一輪皎潔的明月靜靜地掛在夜空中，很圓、很白、很亮。記得中秋前幾天時，月兒也有些圓了，只是被若隱若現的輕霧包圍著。而那時的.月兒很明亮，沒有霧遮著，靜靜地發著光。我把頭探出窗外，望著這月兒。它不像白晝的太陽般刺眼，它寧靜的掛在空中，有一種說不出的幽美。一會兒，我叫我們全家一起來賞月。我們全家圍在陽臺，長輩們在一起感慨著月亮的美，我和表姐在前面趣談，老爸老媽和姨媽在一旁有說有笑。我和表姐商量了一下，提議說：“我們來說關于月兒的詩句吧！”大家紛紛點頭。我先說：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”表姐也發了言：“你說的太簡單了，聽我說：舉杯邀明月，對影成三人。”“天上秋期近，人間月影請。”外公也參與了進來。
大家七嘴八舌的說著。游戲結束后，表姐輕輕插了一句：“看！月亮真的好亮，好漂亮啊！”是呵，我們一家子在月光下熱熱鬧鬧的說著，不知道有多少人也在月光下團聚，歡天喜地暢談，不知道還有多少人在思念著遠在他鄉的親人。這明月，比往常更亮了，它把人間團聚的歡樂分享，把他鄉親人的氣息傳去，心中月光照在人們身上，照進人們心中……賞月能賞出中秋節的真諦，這應該是為什么中秋節也叫做“月節”的緣故吧。我愛中秋，我愛在中秋賞月。
小學生傳統作文 篇5
今天是我國的傳統節日端午節，每當這時我的耳邊總會響起一首兒歌：“五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍船下水喜洋洋。”
在我的家鄉天臺，家家戶戶都要在端午節里包粽子、掛菖蒲、艾葉、噴黃酒……誘人的粽子最讓人垂涎三尺了，長長的米粒煮得泛黃，里面包了豆沙或紅棗餡料，一口咬下去，滿嘴便充滿了米香，我常常吃得是“滿嘴小胡子”。吃著香甜可口的粽子，我總會想起外婆教我包粽子的`情形來。
外婆有一雙巧手，她拿起兩片粽葉一卷，再放上糯米、棗子，接著三折兩疊，再拿起草條一綁，一個有4個棱角的粽子便展現在我們面前了。我看后贊嘆不已，一心想學這絕招。外婆細心地教我包起了粽子。
雖然有了外婆的指導，但我的粽子卻沒有一個像樣的棱角，像只“丑小鴨”。外婆卻鼓勵我：“孩子，能做成這樣已經很不錯了，只要不放棄一定會更好的。”聽了外婆的話，我又學著包起來。外婆邊教我包粽子，邊給我講了關于粽子的傳說，原來這粽子還和大詩人屈原有關呢！今天可學到了不少呢！
我喜歡這滿滿粽香的端午節！
小學生傳統作文 篇6
一年一度的元宵節到了，身邊洋溢著熱鬧的節日氣氛，隨處都能聽見禮花炮竹聲。
夜幕降臨了，禮花炮竹聲便炸開了元宵之夜看花觀燈的景象，迎來了一片繁華的夜景。
突然，父親跑過來催促著我趕快下樓放煙花。聽見這話，我便來了勁，趕快“飛奔”下了樓。只見父親媽媽接二連三地從車庫里搬出許多煙花，還不時在車庫里察看還有沒有剩余的。天，這可是把咱家的“財產”全部都“扛”出來了呀！這時，父親拿出打火機，小心翼翼地點起了火，還用手在邊上為打火機“掩護”著。“點著了！”父親在遠處朝我們大喊著。我與媽媽此時都不約而同地仰望著天空。天空不時出現一個大禮花；不時出現紅色、黃色、藍色的.流星雨；不時出現一個個排列整齊的小飛碟；不時又出現了一條條小魚在天空中自由地遨游、玩耍……這些煙花使我看得眼花繚亂、目瞪口呆。這些美妙的景色是已經不能再用語言來形容了。
不一會兒，我上了樓，仔細欣賞CCTV元宵晚會的經典節目。這些節目中，小沈陽唱的《大海》令我開懷大笑；劉謙表演的魔術讓我為他鼓掌，豎起了大拇指；他們都獲得了春節聯歡晚會節目的一等獎，讓我也為他們而高興與自豪吧！
將近十點時，我爬在窗臺上欣賞那又大又圓又亮的月亮。雖然像一個害羞的小姑娘只是曇花一現，但是我卻明白了什么。
夜深了，我久久不愿離開那窗臺，因為我想起了已經過世的太奶奶……
小學生傳統作文 篇7
生活中有許多傳統文化，比如：端午節賽龍舟，新年吃餃子……其中，我最感興趣的.是新年倒貼福字的來歷。
從前，有一個大官，他命令大家在過年的時候貼福字。在一次過年，那位大官想了解了解百姓過得怎么樣。大官走在大街上，他發現了一位人家把福字倒著貼，于是，那位大官叫士兵把他們全家抓進了府里。大官審問其中一人，道：“你怎么把福字倒貼了？”那人顫抖著說：“大人，把福字倒貼，讀起來就是福到，因此小人就自作主張將福字倒貼了……”大人聽了，感覺很有道理，不僅沒有罰他們一家，還獎勵了他們。
我們生活中的傳統文化真是奇妙啊！
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