溫故而知新作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的溫故而知新作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫故而知新作文1
子曰：“溫故而知新，能夠為師矣。”
從孔子說的這一句話里，我明白了復習在學習中的重要性：經常復習以前學過的知識，就能夠獲取到更多新的知識；經常這樣做，就能夠為人師表，受到別人的尊重。
我們此刻正處在學習知識，積累知識階段，每一天還要學習十分多的'知識。所以，我們要不斷地復習以前所學過的知識，才能理解、理解更新、更深的知識。
其實，這就是教師給我們布置復習、預習作業的目的。以前，我們都應當經歷過，那些按教師要求復習和預習過的同學，在第二天的課堂上，教師講的東西，都能很容易地聽懂。而那些不按照教師要求做的同學，上課很難聽懂，最終，成績也就不那么穩定了。
所以，我覺得，我們應當牢記這句話：“溫故而知新，能夠為師矣”。我們不追求當別人的教師，也不追求當別人的榜樣，可是，我們要常常用這句話，激勵自我，讓自我逐漸成為更有知識的人。
溫故而知新作文2
星期天，陽光異常好，我很快完成了作業，因為昨日爸爸媽媽答應我，讓我騎一騎我的小自行車。我已經有半年多沒騎自行車了，每次看見別的小伙伴騎車，我的心里就直癢癢。我把這個想法告訴了爸爸媽媽，他們答應在我完成學習任務之后能夠帶我出去練習騎車。
爸爸幫我把車子搬出來，我一下子跨上去用腳一蹬，“哎呀！”我大叫一聲，真是出師不利啊，剛上車就差點沒摔倒。我一下子捏住車閘，心撲騰撲騰地跳。我問爸爸：“為什么我原先騎車騎得那么好，那么快，此刻一騎上去，就感覺要掉下來了呢？”爸爸說：“你上一次騎車子是在什么時候啊？想想半年你都沒有摸過這個車把了，當然就會忘記騎車的技巧了，此刻多練一會兒就會好些的.。”我細心翼翼地掌握著車子的平衡，最終能夠慢慢地來回騎幾趟了，騎車的那種感覺好像也回來了。之后騎得很熟練時，我都能夠單手扶把了。
原先學習任何東西都要“溫故而知新”，就連騎自行車也不例外。
溫故而知新作文3
“溫故而知新”，僅僅五個字，但是卻包含了千千萬萬的哲理，教會了我們一些學習的方法。不僅反映在教育方法上的獨特見解，更體現了儒家文化的博大精深，和中華民族上下五千年的文化。
以前的我，對“溫故而知新”這幾個字，糊里糊涂，經常把這句話掛在嘴邊：“溫故而知新。”直到今天，經過老師的講解，我才明白了“溫故而知新”這句話：
人們讀書往往只讀了一遍，學習后，就再也不會過問，使得人們無法深入了解文章中所蘊含的深刻道理，失去了一個又一個學習的機會。“溫故而知新”這句話的意思很好理解：溫習學過的知識，可以獲得新的.理解和體會。我們也必須學習，但更重要的是去復習學過的知識。說不定就會有之前并沒有發現的問題和意想不到的收獲。
從今天開始，我一定要改正我以前學習上的壞毛病，養成良好的學習習慣，像“溫故而知新”那樣，學了舊知識一定要經常復習。
今天的收獲真多啊！
溫故而知新作文4
回顧過去，了解新情況雖然只有五個字，但它包含了成千上萬的哲理，教給我們一些學習方法。它不僅反映了獨特的教育方法觀，也反映了儒家文化和中華民族五千年文化的.廣度和深度。
過去，我對“回顧舊，了解新”這個詞感到困惑，經常談到這句話：“回顧舊，了解新”；復習舊，了解新“”直到今天，經過老師的講解，我明白了“復習舊，了解新”這句話
人們通常只讀一次，學習后從不提問，因此，人們不能深刻理解文章所包含的深刻道理，錯過一個又一個學習機會回顧舊，了解新的含義很容易理解：回顧你所學到的知識，你可以獲得新的理解和經驗。我們也必須學習，但更重要的是回顧我們所學的東西。也許會有以前沒有發現的問題和意外收獲。
從今天起，我必須糾正我的不良學習習慣，養成良好的學習習慣。就像“復習舊知識，了解新知識”，我必須經常復習舊知識。
今天是多么豐收啊！
溫故而知新作文5
“溫故而知新”，僅僅五個字，可是卻包含了千千萬萬的哲理，教會了我們一些學習的方法。不僅僅反映在教育方法上的獨特見解，更體現了儒家文化的博大精深，和中華民族上下五千年的文化。
以前的.我，對“溫故而知新”這幾個字，糊里糊涂，經常把這句話掛在嘴邊：“溫故而知新。”直到今日，經過教師的講解，我才明白了“溫故而知新”這句話：
人們讀書往往只讀了一遍，學習后，就再也不會過問，使得人們無法深入了解文章中所蘊含的深刻道理，失去了一個又一個學習的機會。“溫故而知新”這句話的意思很好理解：溫習學過的知識，能夠獲得新的理解和體會。我們也必須學習，但更重要的是去復習學過的知識。說不定就會有之前并沒有發現的問題和意想不到的收獲。
從今日開始，我必須要改正我以前學習上的壞毛病，養成良好的學習習慣，像“溫故而知新”那樣，學了舊知識必須要經常復習。
今日的收獲真多啊！
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