- 相關(guān)推薦
小學(xué)童話作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)童話作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)童話作文1
從前，森林里住著小狗、小貓和它們的主人。小狗和小貓都努力地做自己的工作想得到主人的表?yè)P(yáng)。
有一天，小狗看見(jiàn)小貓叼著一只老鼠得意洋洋地走回家，主人看見(jiàn)后表?yè)P(yáng)了它，小狗羨慕極了！它心想：要是我能捉到一只老鼠該多好呀！于是，小狗沖出家門(mén)去尋找老鼠。小狗找遍草叢、田野，終于在糧倉(cāng)里找到了老鼠。老鼠們一見(jiàn)到小狗就被嚇成一團(tuán)，四處逃竄。小狗費(fèi)了九牛二虎之力才捉到一只老鼠，它高高興興地拿回家給主人看，可主人并沒(méi)有表?yè)P(yáng)它。小狗想：主人為什么不表?yè)P(yáng)我呢？它去問(wèn)小貓，小貓告訴它：“捉老鼠是我們的'事情，你的責(zé)任是看好大門(mén)。”
小狗終于明白了什么是自己該做的事情。于是，它認(rèn)真看守好大門(mén)，得到了主人的表?yè)P(yáng)。
小學(xué)童話作文2
在新加坡的動(dòng)物園里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.我就望見(jiàn)了長(zhǎng)頸鹿。我飛快的來(lái)到了排隊(duì)的人群。
“哇！”長(zhǎng)頸鹿也真是太高大了。這時(shí)，有幾個(gè)人在里面喂長(zhǎng)頸鹿，其他人不讓進(jìn)。我問(wèn)：“老爸，為啥他們能去喂長(zhǎng)頸鹿，我們不能去？” “你要去喂長(zhǎng)頸鹿得花5塊錢(qián)！你要不要去喂？” “要！” “這......好吧。”
老爸給了我10塊錢(qián)，讓我叫管理員找我5塊錢(qián)。我說(shuō)“OK！”
終于排到了，我給了管理員10塊錢(qián)，他找了我5塊錢(qián)，并給了我一個(gè)裝著5根胡蘿卜塊的盆子，我拿著便去喂了，還叫老爸幫我拍照。
喂完了，我問(wèn)老爸拍到了沒(méi)，老爸說(shuō)：“拍了五張，只有一張清晰的，你別喂那么快啊！” “不是我喂得太快，是他們吃得太快！”.......
小學(xué)童話作文3
一天大熊貓聰聰?shù)膵寢尳兴鸫玻谥f(shuō)：“聰聰，你第一天去上學(xué)，一定要聽(tīng)老師講課。”聰聰點(diǎn)了點(diǎn)頭，就去洗漱了。
聰聰?shù)谝粋�(gè)來(lái)到教室，過(guò)了一會(huì)兒，其他同學(xué)也來(lái)了，聰聰很高興認(rèn)識(shí)了很多新朋友。
教聰聰?shù)睦蠋熓窃谏掷镞h(yuǎn)近聞名的`山羊爺爺，他很溫柔，第一天山羊爺爺教了大家認(rèn)識(shí)漢字“語(yǔ)”“數(shù)”“文”等等，聰聰想這些字太簡(jiǎn)單了，我都不用學(xué)，于是聰聰這一天都沒(méi)有聽(tīng)課。
第二天，聰聰去上課了。山羊爺爺叫聰聰上來(lái)寫(xiě)寫(xiě)昨天上的漢字，聰聰一個(gè)漢字都寫(xiě)不出來(lái)，山羊爺爺叫別的同學(xué)上來(lái)寫(xiě)。原來(lái)山羊爺爺昨天看見(jiàn)了聰聰沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，所以才叫他上來(lái)寫(xiě)的。
從此，聰聰一直都很認(rèn)真聽(tīng)課了。
小學(xué)童話作文4
新搬來(lái)的.熊貓，想在公園旁邊蓋房子，鄰居知道了，都主動(dòng)來(lái)幫忙。
無(wú)尾熊幫忙準(zhǔn)備點(diǎn)心，大熊幫忙涂油漆，犀牛幫忙砍樹(shù)，蜜蜂唱歌為動(dòng)物們打氣，房子很快就蓋好了。
熊貓也想幫大家做點(diǎn)事，他看到大家都很累，決定采果實(shí)給大家吃，于是他花了ㄧ些時(shí)間，終于采了許多不同的果實(shí)。大家知道了，在路上看到熊貓時(shí)，都會(huì)對(duì)他說(shuō)謝謝。熊貓笑著說(shuō)：”我好感謝大家的幫忙。”
小學(xué)童話作文5
小鳥(niǎo)每天忙忙碌碌地叼樹(shù)枝建造自己的房子。
一只蒼蠅飛過(guò)來(lái)，譏笑他說(shuō)：“你真是一個(gè)不會(huì)享受生活、不懂快樂(lè)的家伙！瞧我，住在懶小豬的.家里，風(fēng)吹不著，雨淋不著，整天唱歌跳舞，快快樂(lè)樂(lè)地享受生活，多舒適呀！”
小鳥(niǎo)輕蔑地看了蒼蠅一眼，繼續(xù)建房子。
懶小豬受到小鳥(niǎo)的啟發(fā)，也變勤快了。他把房間打掃得干干凈凈，安上了漂亮的紗窗，并把蒼蠅趕出了門(mén)。
下雨了，無(wú)家可歸的蒼蠅被雨淋得東撞一下西撞下，倉(cāng)皇逃竄。而小鳥(niǎo)卻在自己建造的房子里快樂(lè)地唱歌。
蒼蠅終于明白了：靠自己辛勤勞動(dòng)換來(lái)的成果，享受起來(lái)才真正快樂(lè)。
小學(xué)童話作文6
小豬洗澡
一只小豬天天在爛泥里滾來(lái)滾去，滾得全身都是泥。它去找小兔玩兒，小兔看見(jiàn)它臟兮兮的，說(shuō)：“小豬你好臟，我不要和你玩兒!”說(shuō)著，小兔捂著鼻子跑走了。
小豬看看自己真的很臟，就請(qǐng)象伯伯幫它洗澡，象伯伯去河邊吸了足夠的水噴在小豬身上，小豬變干凈了。它又去找小兔玩兒，小兔看見(jiàn)干干凈凈的`小豬，就愿意和它一起玩翹翹板了。
小學(xué)童話作文7
大森林真熱鬧。天空藍(lán)藍(lán)的，綠油油的草地上種著五顏六色的小花。
小鳥(niǎo)唱起歌來(lái)，池塘里的水清清的，小魚(yú)在水里游來(lái)游去，烏龜在地上爬來(lái)爬去。小鳥(niǎo)和小貓?jiān)谕嫠＃⊥煤托」吩跉g樂(lè)的唱歌，大花貓和小花貓?jiān)谡f(shuō)悄悄話，大樹(shù)看見(jiàn)大家玩的.開(kāi)心，自己也唱了起來(lái)。草地叫著：“我很開(kāi)心，我很開(kāi)心。”孔雀也給大家展示自己的美麗的羽毛，小鹿高興的跑了起來(lái)，小狗在草地上打滾，花貓和孔雀比起了美麗。
啊！大森林真熱鬧！
小學(xué)童話作文8
有一天，小兔在外面興高采烈的玩。突然，下起雨來(lái)，豆大的雨點(diǎn)落在地面上，濺起了一朵朵小水花。小白兔拔了一個(gè)大蘑菇，把它當(dāng)做雨傘，急急忙忙跑回家。
走到半路，小兔看見(jiàn)蜜蜂和蝴蝶被雨淋濕了，飛不動(dòng)。小白兔說(shuō)：小蜜蜂。小蝴蝶，快到我的傘下來(lái)躲雨吧。它把傘撐到蜜蜂蝴蝶的頭上，自己的衣服卻被雨淋濕了。
小兔回到家，把濕衣服脫下來(lái)晾在繩子上。太陽(yáng)公公看見(jiàn)了，笑瞇瞇的`伸出大拇指，好像在說(shuō)：小白兔，你真是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。
小學(xué)童話作文9
今天，我和丁丁、冬冬到樹(shù)林里玩兒。
玩著，玩著，我們聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處坑里傳來(lái)“救命啊！救命啊！”的哭叫聲。
我們跑過(guò)去一看，說(shuō)：“大事不好了。小兔掉進(jìn)坑里啦！”可是，我們的手夠不著。
怎么辦呢？
丁丁說(shuō)：“往坑里扔石頭，把坑墊高了，小兔就出來(lái)了。“
小兔擺擺手說(shuō)：“不行，不行，不行，我會(huì)砸死的`。”
小學(xué)童話作文10
一天下雨了,小貓看見(jiàn)四位朋友從門(mén)口走過(guò)。讓大雨淋濕透了。可是，小貓手里只有一把傘，到底借給誰(shuí)呢?它離青蛙最近，它就把雨傘借給青蛙，青蛙說(shuō)：“我不怕雨，也不怕水。你還是借給后面朋友吧。”小貓借給烏龜了，烏龜說(shuō)：“我在水里生活，所以也不怕水，你還是借給后面吧。”小貓就借給小鴨子，小鴨子說(shuō)：“我也在水面上生活，所以不怕雨，你還是借給最后一個(gè)朋友吧。”小貓就借給小雞，小雞說(shuō)：“我很需要它，謝謝你。”大家一起回到自己的家了。
小學(xué)童話作文11
有一天，小壁虎在墻上，突然看見(jiàn)蛇，蛇咬斷了它的尾巴。
它跑到田野里找牛借尾巴，牛不肯借它尾巴，因?yàn)樗梦舶挖s蠅子。
它走啊走啊！走到果園里找松鼠借尾巴，松鼠也不肯借它尾巴，因?yàn)樗墒笠残枰舶汀?/p>
好心的白鷺大叔告訴它：“紅樹(shù)林有很多小動(dòng)物，你可以找找他們呀！”
于是，小壁虎決定去紅樹(shù)林，在路上，小壁虎看見(jiàn)有一只壁虎也沒(méi)有尾巴。
于是，他們一起去找尾巴，他們爬過(guò)了紅樹(shù)林的.每一棵樹(shù)。
回到家，它們突然開(kāi)心地叫起來(lái)，“我有新尾巴了！”
小學(xué)童話作文12
從前，有一個(gè)森林里面住著一個(gè)可愛(ài)的流浪貓，和一只溫純的'老虎。
有一天，小貓病了，老虎知道了很傷心就就叫森林里的所有的醫(yī)生來(lái)給小貓治病，可是沒(méi)有一個(gè)人知道他的的是什么病。
第二天，小貓連下床也下不了了，森林里來(lái)了一個(gè)神秘的醫(yī)生，他說(shuō)：“必須找到一種叫靈芝的藥。”森林里的動(dòng)物醫(yī)生誰(shuí)也不知道：靈芝是什么東西，它長(zhǎng)在那里？老虎也問(wèn)那位神秘的醫(yī)生，他說(shuō)：“靈芝長(zhǎng)得像蘑菇，它長(zhǎng)在懸崖上。”
老虎就去懸崖趙林芝了，老虎在了半天才找到，了一顆林芝，老虎回去了，把林芝交給了哪位醫(yī)生，他把林芝熬成藥給小貓喝了，小貓感到好多了。老虎正想謝謝那位醫(yī)生可是他已經(jīng)走了。
小學(xué)童話作文13
風(fēng)箏在天上飛，它一邊飛一邊看見(jiàn)小鳥(niǎo)還在吃力的在練飛，風(fēng)箏嘲笑小鳥(niǎo)說(shuō)：“你這只又笨又傻的鳥(niǎo)，你就不用學(xué)飛了，你再練個(gè)十年也飛不起來(lái)，你看我，飛的'多高多漂亮。”
小鳥(niǎo)說(shuō)：“你還不是要靠風(fēng)婆婆和小朋友才能飛起來(lái)嗎。”突然，吹來(lái)一陣大風(fēng)，風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏在空中轉(zhuǎn)了幾圈，掉到了樹(shù)枝上，它在那里喊“救命啊，救命啊。”小鳥(niǎo)連忙過(guò)去把風(fēng)箏救了出來(lái)。風(fēng)箏慚愧地說(shuō)：“剛才都是我不好，不應(yīng)該說(shuō)你的。”小鳥(niǎo)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要能改正就好。”
從此，它們做了好朋友，每天都在一起玩耍。
從這個(gè)故事中我明白了一個(gè)道理：人不能在得意的時(shí)候而忽視周?chē)囊磺校湴潦亲砸炎畲蟮臄橙耍覀円裥▲B(niǎo)一樣相互關(guān)心，一起飛翔。
小學(xué)童話作文14
一天，小兔背著書(shū)包去上學(xué)，它的學(xué)校在小河的`對(duì)面，要過(guò)一座獨(dú)木橋才能到學(xué)校。學(xué)校里有寬闊的操場(chǎng)和綠綠的小草，可美了！小兔唱著歌，蹦蹦跳跳來(lái)到了橋邊。
小兔正想過(guò)橋，突然看見(jiàn)挑著籮筐的猴爸爸和猴弟弟從對(duì)面走來(lái)，小兔就問(wèn)：“猴爸爸，您挑著籮筐要去干嘛呀？”猴爸爸回答說(shuō)：“我在河對(duì)面種了一棵桃樹(shù)，現(xiàn)在桃子成熟了，我要去收桃子了。”
于是，小兔就讓猴爸爸和猴弟弟先過(guò)河，猴爸爸就說(shuō)小兔真是一個(gè)謙讓懂事的好孩子。等猴爸爸和猴弟弟過(guò)了橋后，小兔也高高興興地過(guò)了橋，上學(xué)去了。
小學(xué)童話作文15
有一天，鴨子在散步，它突然看見(jiàn)一輛自行車(chē)，冒出了一個(gè)鬼主意，它走到自行車(chē)旁邊騎了起來(lái)。鴨子騎過(guò)母牛身邊，“你好，母牛!”鴨子說(shuō)。“哞。”母牛應(yīng)了一聲，可它心里想：這是我見(jiàn)過(guò)最愚蠢的事情了。
鴨子騎過(guò)綿羊身邊，“你好，綿羊!”鴨子說(shuō)。“咩。”綿羊應(yīng)了一聲，可它心里想：鴨子騎車(chē)真棒，我也想學(xué)騎車(chē)。鴨子騎過(guò)狗身邊，“你好，小狗!”鴨子說(shuō)。“汪汪。”小狗應(yīng)了一聲，可它心里想：你還沒(méi)我快呢! 鴨子騎車(chē)越來(lái)越快了，越來(lái)越厲害了。