禮讓作文

【精選】禮讓作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的禮讓作文4篇，希望能夠幫助到大家。

禮讓作文 篇1

　　在19世紀(jì)末期，隨著汽車的發(fā)明，城市內(nèi)開始車流滾滾。因?yàn)闆]有明確法律規(guī)定，加之行人隨意的橫穿，所以交通事故頻繁發(fā)生。一直到20世紀(jì)50年代初期，英國人在街道上設(shè)計(jì)出了一種類似斑馬身上白斑紋的人行橫道線后，交通事故的發(fā)生才有所好轉(zhuǎn)。自此后，倫敦街頭出現(xiàn)了一道道赫然醒目的橫線，接著全球各國的城市街頭也都出現(xiàn)了這黑白相間的斑馬線。

　　雖然在斑馬線出現(xiàn)后交通事故有所減少，但還是避免不了悲劇的發(fā)生。這不禁讓我疑問了：難道斑馬線就只是為了規(guī)定行人通行的標(biāo)記嗎?不是為了讓司機(jī)看到斑馬線會(huì)自動(dòng)減速或停下嗎?

　　這就是人們文明的另一種體現(xiàn)。

　　在歐洲，無處不體現(xiàn)著人與車相互的尊重。例如比利時(shí)，在這個(gè)國家很少有紅綠燈，但卻極少發(fā)生車禍。因?yàn)槟抢锶巳硕贾獣砸粭l交通規(guī)則：行人第一，馬車第二，自行車第三，汽車最后。所以人人恭敬讓行，一切都井然有序。在那里，只有人才是萬事萬物的紅燈!一位比利時(shí)的婦女曾言：“我已經(jīng)享受著舒適的車，已經(jīng)很優(yōu)越，還有什么理由和行人爭(zhēng)搶呢?”

　　有時(shí)我們不得不感慨外國人的大度，可若連這點(diǎn)大度也沒有算什么中國人。想一想，如果每個(gè)司機(jī)都可以為了那么幾十秒或幾分鐘，稍微等一等，是不是就不會(huì)有那么多的`人無辜死亡呢!

　　每個(gè)人出門在外，家里人無不盼望其平安歸來。如今你開著汽車高傲的超過那些行人，可否想過當(dāng)初的自己也是行人。所有，不必驕傲，覺得有了車就高人一等。請(qǐng)慢一點(diǎn)，細(xì)心一點(diǎn)，小心一點(diǎn)你前面斑馬線上的行人，他們的家人，也盼望他們平安回家。

　　一切安居樂業(yè)都基于人與人之間的信任與尊重。即使你已經(jīng)擁有更好的生活，為什么要在一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間上斤斤計(jì)較。所以做文明人，做文明事，請(qǐng)從禮讓“斑馬線”開始!

禮讓作文 篇2

　　生活處處充滿禮讓，禮讓讓生活更美好。

　　比如公交車上的禮讓。禮讓他人出于一種道德，是一種美德。在公交車上設(shè)有愛心專座，為行動(dòng)不便的人提供。“看！有一批乘客上車，一位青年拉著一位老奶奶，老奶奶看不見，腿腳不方便”車上的乘務(wù)員喊道：“有哪位乘客可以給讓個(gè)坐？”大家都聽見了，可就是沒有一個(gè)人讓座。乘務(wù)員不得不一遍又一遍的喊，可就是沒有一個(gè)人讓座，直到站臺(tái)下車，才留下空位。這是幾年前公交車上的'場(chǎng)景

　　如今的公交車上，到處都貼有給老人讓座的字樣。

　　當(dāng)我再次乘上公交車，并不是先找空位坐下，而是先看有沒有老人沒座位，又一批乘客上車，大家你擁我，我擁你的，十分混亂，我馬上起身，招呼一位老人坐下，老人坐下很開心，對(duì)我笑了笑，我心里也很溫暖，好像十一月就如六月的夜晚。

　　排隊(duì)時(shí)，有人著急趕時(shí)間，飛機(jī)馬上就飛走了，可前面來有兩排的隊(duì)。這個(gè)人急得快要哭出來了，一句“對(duì)不起，請(qǐng)讓一讓”在不停的說，這是一個(gè)排在前面的小姑娘著急的對(duì)阿姨喊道：“阿姨，我馬上就排到了，你過來吧！”小姑娘的一個(gè)舉動(dòng)讓大人們醒悟，不就是一個(gè)人的先后順序嗎，又不會(huì)耽誤多長時(shí)間，禮讓一下不就好了！這位阿姨急忙跑過去對(duì)小姑娘連聲感謝。只是一個(gè)先后的問題，這么多的人都不愿意禮讓一下。

　　禮讓，讓生活更美好，禮讓，讓生活充滿愛心。讓我們從小事做起，讓生更加美好。

禮讓作文 篇3

　　在社會(huì)生活中，何為禮?禮就是由于道德觀念和風(fēng)俗習(xí)慣而形成的儀節(jié)。不過如果你覺得禮的范圍太大了，不容易做到，那么你可以像我這樣，從禮讓學(xué)起……

　　我現(xiàn)在還記得那是三個(gè)星期前的事。那天放學(xué)后，我乘父親的車，坐在副駕駛座上，因?yàn)榭吹绞羌t燈，父親和旁邊的一輛大眾便減慢了車的速度。兩個(gè)學(xué)生一前一后的騎著自行車要過馬路。紅綠燈也開始閃爍，從綠燈變向紅燈。旁邊的大眾在這時(shí)開始發(fā)車，而一個(gè)學(xué)生正

　　騎到我們車前，開始加快速度，似是想要在變紅燈之前到對(duì)面。

　　情就發(fā)生在此時(shí)，大眾撞到了那個(gè)學(xué)生，自行車硬是向前橫移了一段路，不過看來是大眾的速度還沒有提起來，那學(xué)生低聲嚷嚷道："早知道不怎么著急了"然后就騎著自行車離開了。我們也發(fā)動(dòng)了車，正想要過馬路時(shí)，發(fā)現(xiàn)馬路中間的欄桿旁橫停著一開始的另一位同學(xué)的自行車，而那位同學(xué)低著頭，似是十分后悔。原來他來不及過馬路，又跟著騎了過去，就只能尷尬的`停在欄桿處了。而父親一直沒有說話，只是默默地開過了斑馬線。

　　如果那輛大眾不爭(zhēng)分奪秒，而是禮讓斑馬線的話，還會(huì)與那位同學(xué)相撞嗎?顯然不會(huì)。那兩位同學(xué)也因此倍感后悔，為了這點(diǎn)時(shí)間而后悔真的值得嗎?

　　禮的范圍很大，生活的處處要注意禮很難，但是要像學(xué)習(xí)一樣，一步一個(gè)腳印，就容易多了。

　　而這件事警示了我要學(xué)會(huì)禮讓，從學(xué)會(huì)禮讓斑馬線開始一步步學(xué)起，增強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)、提高社會(huì)心理承受力、處理好人與人之間的關(guān)系，從而成長為一個(gè)值得愛戴的人……

禮讓作文 篇4

　　“福兮！”就在我們的一次禮讓，一次減速，一次回頭中......

　　“禍兮！”也就在我們的一次超越，一次忽視，一次不間意間......

　　人，最寶貴的是生命，因?yàn)樯�命�?duì)于每個(gè)人來說只有一次。在當(dāng)今的這個(gè)社會(huì)，交通越來越發(fā)達(dá)，然而交通的發(fā)達(dá)，卻使交通事故越來越頻繁。所以，我縣最近倡導(dǎo)了“禮讓斑馬線，文明我先行”。

　　有一天，我和奶奶走在回家的路上。突然，有一輛小轎車朝我們開了過來。我們本想等車開過去再走的，結(jié)果只見小轎車司機(jī)降下車窗門，朝我們倆擺了擺手，示意讓我們先走。我道了謝后，便拉著奶奶的手快步從斑馬線上走了過去。

　　這是發(fā)生在我身邊的一件令人暖心的事，但與此同時(shí)我也曾看見過這樣一件令人憤怒的事。

　　那一天，我獨(dú)自乘坐公交車去同學(xué)家玩。半途中，前面的紅綠燈忽然由綠燈轉(zhuǎn)為了紅燈。就在這時(shí)，我看見一個(gè)騎自行車的叔叔不管紅燈，闖了過去。剛好有一位正在緩緩過斑馬線的老爺爺被那位騎自行車的叔叔撞到了。結(jié)果，不僅那位騎自行車的叔叔沒有停下來攙扶老爺爺，就連所有圍觀的人都沒有去扶他。

　　這兩件事一直深深地銘刻在我的腦海之中。現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)道路堵塞、撞車的`現(xiàn)象，嚴(yán)重的時(shí)候還會(huì)導(dǎo)致死亡。如果每個(gè)開車的人都能像第一件事中的這位司機(jī)叔叔一樣，做到文明禮讓斑馬線，我們每個(gè)行人也能夠自覺地遵守交通規(guī)則，那么我們就可以更多地避免這些事情的發(fā)生了。

　　所以，就讓我們從自我做起、從現(xiàn)在做起。我想，這也就是“禮讓斑馬線，文明我先行”的主要意義吧！

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