中考滿分作文

【精品】中考滿分作文集錦五篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的中考滿分作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中考滿分作文 篇1

　　友誼，一個敏感的字眼，聽起來總暖暖的。友誼的價值，是永遠無法用金錢來衡量的，所以說，友誼是珍貴的。當我們傷心的時候，朋友能給我們肩膀。在我們遇到困難時，朋友會為我們筑起一道堅固的`城墻。請一定要堅信，友誼是值得我們珍惜的。

　　想起友誼，就想起那個夏天，為了能夠更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我報了小升初數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班。在那里，我誰也不認識。朋友并不是找出來的。而是不經(jīng)意“碰”出來的。終于在輔導(dǎo)班開學(xué)的第三天，我認識了第一個朋友—————邵世蕾，她剛來時，沒有座位，我主動讓她坐在我的身邊。當時沒有想到，我們會成為日后最好的朋友。在學(xué)習(xí)的過程中，我們互相幫助。課下，我們還是黏在一起。放了學(xué)，我們一起走出門，一起回家。我們的關(guān)系可以說是日益變好。朋友之間，難免會有矛盾。但我們真的沒有什么大矛盾，調(diào)節(jié)矛盾，那還要看你們是不是以前在用心相處。一次的測試，我的成績比她高出了二十多分，她顯然有些不高興，下課時，自己趴在桌上，沒有說話。但又一個課間，她豁然開朗了，沒有再說成績，還像以往一樣。就這樣，我們在以后的矛盾上，總是謙讓著對方，沒有自私自利，所以，我和她一直相處的很好。

　　友誼，是人最珍貴的感情之一。在那個輔導(dǎo)班，我沒有什么好朋友，只有一個朋友————那就是邵世蕾。當輔導(dǎo)班將要結(jié)課時，我問她：“你去哪上初中？”她說“二十三中。”當時的我驚喜極了，本來以為就要丟失一個好朋友了。但還好，我們初中竟在一個學(xué)校。她和我表現(xiàn)出一樣的興奮。很遺憾，我們沒有分在一個班，她在六班。但是，我們的班挨在一起，平時也好見面，見了面，總是微笑著打個招呼，說個幽默的話。

　　讓我們手牽手、肩并肩，珍惜現(xiàn)在的時光，珍惜現(xiàn)在的友誼。讓我們的人生更加燦爛。

中考滿分作文 篇2

　　【作文題目】

　　閱讀下面的材料，按照要求作文。

　　倫敦奧運會的主體育場“倫敦碗”全部采用“拼裝”工藝連接起來，倫敦奧運會結(jié)束后，該體育場被拆卸成一個供市民使用的活動場所。 有人疑惑地問倫敦市長鮑里斯·約翰遜：“倫敦碗”被“打碎”，本屆奧運會的遺產(chǎn)不是少了許多了嗎?鮑里斯·約翰遜說，最好的遺產(chǎn)不是保留，而是將一種精神和快樂傳承下去，讓它深深地扎根于人們的心中，在人們心中開花結(jié)果。

　　請以“傳承”為題，寫一篇不少于800字的文章。

　　要求：①立意自定;②角度自選;③除詩歌外，文體自選。

　　【優(yōu)秀作文】

　　腳印

　　“潔白的雪花飛漫天，白雪覆蓋我的校園。漫步走在這小路上，留下腳印一串串。有的直、有的彎，有的深、有的淺……”歌聲，把我?guī)Щ亓藦那啊?/p>

　　我呆呆地望著窗外，天正下著鵝毛般的大雪，大地一片銀色，一個行人也沒有。“這么大的雪，我還要不要去補課?”我在心里問自己。因為爸爸媽媽今天加班，都不在家，自己的事自己說了算。

　　突然，一個大人領(lǐng)著孩子出現(xiàn)在我的視線里，雪地上，留下了一大一小、一深一淺的兩行腳印。望著腳印，我心里一動：“走，上課去!”

　　我在兩行腳印的中間前行，聽見她們母女倆邊走邊聊：“姑娘，累不?我背你走啊?”“媽，不累。老師說，自己的路要自己走。”“老師的話，你明白嗎?”“有啥不懂的，就是少依賴家長唄。”當媽的笑了：“看來，上學(xué)和不上學(xué)就是不一樣，你都明白大道理了!”

　　我聽了，覺得汗顏!自己一個中學(xué)生還不如一個小學(xué)生呢。趁她們娘倆拐彎，我大踏步地徑直朝前走去。

　　到了補習(xí)班，竟然就我一個人。補課老師說：“下這么大的雪，你還來了，別人恐怕不能來了吧。”“他們也太嬌氣了，下雪又不是下雨。”我說話自信了許多!“嗨，現(xiàn)在的`孩子啊……今天我給你一對一地上課，一定讓你多學(xué)點。”老師對我的到來顯然很滿意。

　　下課了，雪也停了，雪地上的腳印多了，橫七豎八的。但我的心里，依然清晰地印著那兩行腳印。

　　“潔白的雪花飛漫天，白雪覆蓋我的校園。

　　漫步走在這小路上，留下腳印一串串。有的直、有的彎，有的深、有的淺……”歌聲，永遠和那兩行腳印連在一起，留在我的記憶里。

中考滿分作文 篇3

　　花開花落，落葉歸根，看燕去燕歸，看浮云飄過，我一一與你們握手，體味芳香。

　　——題記

　　（一）

　　“采菊東籬下，悠然見南山。”是他最好的寫照。那是一種恬淡閑適的心情。誰說人生就是仕途？他選擇了田園，卻讓自己永存在了自己的詩句當中。“物是人非事事休，欲語淚先流。”是她的美麗。淚水淌下，帶著悲傷，在心靈上留下痕跡，卻也在歲月上留下痕跡。品著她的“人比黃花瘦”，品著逝去的歲月，卻早已在心靈上刻上他們的回憶。

　　翻過一頁日歷，我嗅著文人的墨香，久久沉醉……

　　（二）

　　與他一起放風箏，感受心重重地墜下去的感覺。與他一起嘆息，感受故鄉(xiāng)的變遷。那北國的雪就像他說的一樣，有一種旋轉(zhuǎn)升騰的精神，讓人震撼。和她一起望著紙船向遠方漂去，帶著深深的思與念，淚水模糊了雙眼，那紙船早已給她的愛一起蕩進母親的夢鄉(xiāng)。這是多么深刻的情感！還要與他一道去聽云南的歌會，那樸實的少數(shù)民族風情，讓我欣然。

　　翻過一頁日歷，我踏著作家的腳步，不時停留……

　　（三）

　　喜歡讀著他的《邊城》，喜歡讀著他的《品三國》，喜歡讀著她的《論語心得》，還喜歡讀著他的詩集。那是最貼近現(xiàn)代生活氣息，那是他們的古人的崇敬之情，那是他對生命與歲月的感悟。我愿意每天都與他們一道，愿意跟著他們的文字，讓心靈激蕩，讓靈魂生輝。

　　翻過一頁日歷，我讀著時代人的文字，暗暗感動……

　　曾經(jīng)有多少歲月，有多少夢。一步一步走來，就像一頁一頁翻過日歷。品味生活，體會生命，學(xué)會感悟，然偶夢里花落知多少。

　　6我在讀書中成長

　　從小我就喜歡讀書。

　　在燦爛的陽光中，在膝上攤開一本書，聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽風吹開書頁的美妙聲音。媽媽為了熏陶我愛讀書的品性，在家的墻壁上安裝了一個紅色的小書架，我總是站在前面，仰著頭看那些花花綠綠的小冊子，我知道，對書的喜愛，從那時起，就深深地印在了我的心里。

　　無論是厚重肅穆的`字典、精巧感人的小說、空靈芳馨的散文集，抑或是精辟真摯的小故事，他們或讓我了解了人生的至真至純，或使我懂得了世界的廣大、知識的無限，但對我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書。

　　我的物理一向不好，無論我怎么認真聽講，努力做題，成績永遠是在80分上下晃悠。來回考了幾次成績都無太大變化，我有點心灰意冷地想放棄努力。看到我不思進取想后退的破罐子破摔的行為，媽媽沒有多言語些什么。只是在我生日時，送給我一本書，名字叫《再試一次》。

　　這是一本并不起眼的書，淡藍色的封皮，淡雅而普通。講的是一個大學(xué)生畢業(yè)后在商海中艱苦創(chuàng)業(yè)摸爬滾打，失敗了許多次最終成為百萬富翁的故事。情節(jié)并不時髦，甚至有些俗套，但是有一句話讓我印象很深“當你失敗了許多次的時候，千萬不要放棄，因為如果此時失去成功的信念，之前的失敗就白費了，每一次失敗都是成功對你的考驗，多一次失敗你就離成功又進了一步，再試一次，或許你就成功了。“這本書，告訴了我短短的兩句話，卻又是一個對我影響深遠的道理。我了解到了媽媽的良苦用心，在以后的學(xué)習(xí)中，每當我失敗后傷心沮喪時，我就會想起這本《再試一次》，我總是在心里對自己說“再試一次，我就會成功“，終于，我的物理成績一躍排在了班中的前幾名。面對著我的進步，我笑了，媽媽笑了，我覺得那本書，也笑了。

　　其實我真的應(yīng)該感謝書，書不僅給了我許多有形的知識，更給我注入了許多無形的力量，教給了我許多深刻的道理，為我人生的航程指明了方向。

　　再美的花兒也會凋零，再絢麗的彩虹也會消失，但只要有了書將它們珍藏其中，便會成為永恒的美麗。

中考滿分作文 篇4

　　一類文：總有一次驚喜

　　深秋，小區(qū)里的菊花在風中搖擺，像極了那對平凡的夫妻。（開篇借物喻人，人物相融。）看似普通，實則會有驚喜迸發(fā)。

　　每個如出一轍的早晨，我都會背著沉重的書包路過那對夫妻擺的餛飩攤。一直都沒仔細觀察過他們，直到那次接觸，我才漸漸對他們有了感觸。（因為沒有仔細觀察，所以沒有感觸；接觸了，才有下文的驚喜。）

　　那天，我要去火車站接媽媽回家，所以早早地下了樓。走到樓下，我看到，他們的攤位上，已炊煙裊裊。晨光熹微，照著他們的身影，那樣柔和。

　　女人系著一條干凈的圍裙，褲腿挽到小腿。只見她左手托著面皮，右手飛似的舀上飽滿的肉餡，放在面皮中，手腕再轉(zhuǎn)過一個輕巧的彎兒，一個圓滾滾的餛飩就安然地躺在了她的手心，一氣呵成。（細膩的動作描寫，準確、詳細地寫出了餛飩的制作過程。其中，“安然”“躺”等詞語，運用擬人的修辭手法，傳神地寫出了餛飩的形態(tài)，也表現(xiàn)了女主人的勤勞。）她低著頭，手不曾停歇，身后的面板上，躺滿了剛包好的餛飩。我走上前，男人露出潔白的牙齒：“正常？”我點點頭。他揭開鍋蓋，抓過十來個餛飩放入鍋內(nèi)，蓋上鍋蓋后，又在碗里撒上各種調(diào)料。汗珠在他的額間閃閃發(fā)亮。

　　不一會兒，他小心地揭開鍋蓋，將餛飩撈入碗里，小心翼翼地捧到我面前。“小心燙。今天怎么這么早？”我輕輕咬了一口晶瑩的餛飩：“你們不比我還早嘛！”他憨然一笑，用沾著面粉的手在臉上抹了抹：“早了好呀，總有人想吃我們的餛飩呢。多賣一碗，哪怕就多一碗，踏踏實實的，生活就會好得很呢！”我心中一顫！多賣一碗，哪怕就多一碗，對他們而言，就是很大的幸福了。他們對生活的追求就凝聚在這一點一點的積累中，他們在平凡中小心翼翼地尋找多賣一碗的驚喜，難道我不該如此嗎？

　　男人心疼地望著有些佝僂的妻子。他攥著粗糙的手，又沖我憨憨地一笑。我的心似乎突然澄澈清明了。生活有時固然平淡，但在這平淡中，總藏著未曾發(fā)現(xiàn)的驚喜。（點題很自然。）我在不經(jīng)意間明白，我要用自己的雙手，腳踏實地地筑造生活。

　　餛飩吃完了，我沐浴著晨光，穿過那叢金燦燦的菊，心中漾滿了驚喜。

　　生活中，總有一次驚喜！（強化主題。）

　　【總評】本文最大的亮點是，小作者能抓住生命中獨有的經(jīng)歷――每天都在自己身邊發(fā)生的小事作為敘事主體，并將想要表達的情感寄寓在具體的物象――菊花上，委婉地抒發(fā)表述。文章景物描寫自然，細節(jié)描寫生動傳神，文筆優(yōu)美，不矯揉造作。質(zhì)樸的夫婦，平淡的人生，簡單的.愿望，讓讀者感到真誠、動人。

　　二類文：總有一次驚喜

　　兩列長長的隊伍，奔跑在紅色的跑道上。

　　這是新一屆的初一新生。他們身著清一色的迷彩服，脖子上系著紅領(lǐng)巾。一圈雖然不長，但在這樣炎熱的天氣里跑步，還是讓人感到很不舒服。

　　陽光灑落了一地……（從下文看，小作者似乎是想營造一種溫馨的氛圍，引出下文的描述，但這樣的插入顯得有點突兀。）

　　奔跑中，不知是誰喊了聲：“方教官！”“方教官？”我觸電似的回過頭去，下意識地尋找著記憶中的身影。真是方教官嗎？真是嗎？果真是的！是那個熟悉的身影，那個我以為再不會見到的身影。（引入自然。）

　　記憶如放電影般，在我的眼前閃現(xiàn)……

　　艷陽高照。（簡短的四個字，展示了當時的環(huán)境。）

　　站在我們面前的方教官，皮膚黝黑，這是我對他的第一印象。他對我們要求很嚴，別人都在休息時，只有我們，還被他“勒令”站在原地，一動不許動。休息時，熱得滿頭是汗的我們，總免不了埋怨幾句。我們很奇怪，為什么方教官和我們一起站著，卻能如松樹般紋絲不動，他不熱嗎？他的腿不麻嗎？對我們而言，這就是一個謎。

　　幾天里，他帶著我們跑步、踏步、站軍姿，給我們講軍營生活的趣事，教我們唱軍歌。說實在的，他的歌唱得真不咋樣，老是跑調(diào)，但他總是唱得很認真、很投入。這不由得讓我們有些感動，對軍訓(xùn)的畏懼和厭惡也隨著他不太好聽的歌飄走了。

　　軍訓(xùn)結(jié)束時，（此句前應(yīng)該有個過渡，說說對軍訓(xùn)的總的感受，從而為給方教官留言做鋪墊。這里情節(jié)進展太快。）班主任買了個本子，讓我們寫下想對方教官說的話。我寫了什么現(xiàn)在已記不清，只知道那時的我很認真、很認真地在寫，這是從沒有過的。（為什么會很認真地寫？讀者并不清楚。就是因為前面缺少交代。）

　　交上本子，我們同方教官告別，還真有點不舍，（應(yīng)該用程度更深的詞語表達不舍之情。）感覺這輩子可能再也見不到方教官了。

　　依舊是一身軍裝，依舊如松樹般站得筆直。他是否還記得我？他有沒有看我們寫給他的話？他是否知道，他留給了我們太多的美好？

　　微風吹動了我的劉海。我感到一絲激動，或許是因為，在我覺得不可能再見到方教官時，驚喜卻突然降臨了。

　　眼前依舊是清一色的綠和那些飄動的紅領(lǐng)巾。我心中的驚喜，久久沒有平復(fù)。

　　【總評】小作者的語言表達能力不錯，但審題不太準。既然要突出“驚喜”，那就應(yīng)該對沒看到方教官之前的個人狀態(tài)有所交代，要寫清楚因什么而驚喜。本文還有一個問題，就是“總有”在文章中沒有表現(xiàn)出來。故判為二類文下。

　　【新題預(yù)測】

　　題一：生活因為讀書而絢麗多彩，心靈因為讀書而飛揚靈動。或清晨，或午后，或燈下，林蔭道旁、楊柳河邊，心無旁騖，手捧書本，含英咀華，沉醉墨香，吮吸甘霖，思緒放飛于天外，精神遨游于萬仞之上。品人生之百味，洞世事之萬象。與書相伴，做一個快樂的讀書人，享受幸福的時光。

　　請以“我與書的幸福時光”為題，寫一篇文章。

　　要求：①詩歌除外，文體不限；②不少于600字；③文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

　　題二：早晨，朝陽燦爛，春風柔順，背著書包行走在上學(xué)的路上，聽著各種美妙的聲音，這樣真好；課堂上，時而凝聽老師精彩的講解，時而與同學(xué)熱烈地討論，時而放聲朗讀優(yōu)美的文章，這樣真好；晚上，一家人圍坐在餐桌旁，品著香甜的佳肴，快樂地與爸媽交談，溫馨的氣氛蕩漾在房間里，這樣真好……生活中，這樣的場景有很多，它們帶給了我們快樂、溫馨和幸福。

　　請以“這樣真好”為題，寫一篇文章。

　　要求：①詩歌除外，文體不限；②不少于600字；③文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

中考滿分作文 篇5

　　謝謝你，曾經(jīng)不放棄的自己，是你曾經(jīng)在深夜里奮筆疾書，是你曾經(jīng)在考試后悔恨地流淚卻仍不肯向命運低頭，是你每天都為了那個夢想而向前奔跑……

　　七年級下學(xué)期的第三次月考，我有許多門科目的試卷沒有答完。自從那次開始，我的數(shù)學(xué)開始一落千丈。面對期中考試時的一百多分到上次月考的九十幾分，曾經(jīng)我的內(nèi)心既悲傷又失望，面對接下來的`學(xué)習(xí)，迷茫又無助。怎么辦？走在擁擠的人群中，車水馬龍的回家路上，黑漆漆的走廊里，我一不留神摔了一跤，跌倒在地上，心里的苦悶化為淚水無聲地從臉上流下來。

　　“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”看見這句古詩，轉(zhuǎn)頭望望身邊的優(yōu)秀同學(xué)們，他們無不在默默付出。

　　你忽然明白，在這個需要努力奮斗并使勁學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的時代，再多的眼淚也沖刷不開知識的大門，我能做的，只有調(diào)整心情，努力重新加入到這場人生的馬拉松里。

　　區(qū)區(qū)一場考試，怎能定義我的將來？我不肯低頭，我相信，一個人再渺小，終將能通過不斷努力在天空劃出屬于我的驚天動地的閃電！我一定要用自己的雙手去摘取成功的果實！

　　于是，我開始嘗試加快寫字速度，嘗試在晚上獨立完成作業(yè)，嘗試向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，認真完成老師布置的每一項作業(yè)，嘗試從泄氣的情緒走出來……

　　老師說過，“學(xué)習(xí)過程中，這個反復(fù)總會出現(xiàn)的，你們當中的有一些人，也是經(jīng)過堅持不懈地努力上去的，你們千萬不能松懈，更不要沉迷于過去。”

　　記得有次寫題，我向一位同學(xué)提出自己的疑惑，同學(xué)正在寫作業(yè)，不耐煩地回答了我。回到家里，我又把問題一個人反反復(fù)復(fù)地想了多遍……

　　終于，在前天的期末考試，我將每門科目都答完了。

　　那個曾經(jīng)因答不完試卷而痛苦的自己彌補了遺憾。謝謝你，曾經(jīng)不放棄的自己，不論這次期末考試成績結(jié)果怎樣，我會坦然接受。因為我已經(jīng)戰(zhàn)勝曾經(jīng)的自己，成為更好的自己。

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