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有關(guān)描寫的小學生作文400字匯編8篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的描寫的小學生作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫的小學生作文400字 篇1
抬眼望，一輪皎潔的明月在明亮的夜空中掛著，星星們在她的身邊聽月亮姑娘講中秋節(jié)的故事。
在這團圓之夜，我的爸爸從外地趕回來，姑姑、姐姐和小妹妹都來了，我們都沉浸在中秋團圓的喜悅之中。
我和妹妹在灑滿月光的陽臺上，一邊吃著月餅，一邊追逐打鬧。害羞的月亮姑娘想看看月餅是什么餡的，躲在云朵后張望。啊，是月光餡的！跑累了，就躺在凳子上，沐浴著月光。天上，掛著一輪皎潔的明月。彎彎的月亮船變成了一個圓圓的`餡餅，不禁讓我吟誦起《古朗月行》：“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹何團團。白兔搗藥成，問言與誰餐？”這時，我仿佛看見了一只玉兔正和嫦娥在一起共餐，我饞得直流口水。月亮變成了一片扁扁的毯子，載著我飛上了天。我和嫦娥玉兔一起共餐，欣賞著中秋團圓之美。
可是，在這團圓佳節(jié)，卻又有多少人在他鄉(xiāng)漂泊？雖然不能團圓，但我們看到的都是同一個月亮，我們都是同一條心，我們都是思念著親人，我們都是在吃月餅，我們都是沉浸在美麗的月夜之中。雖然不在一起，可我們相信，親人們一定在想念我們！
過了好久，我才回過神來。
月亮啊月亮，請你把我們的思念之情告訴遠在他鄉(xiāng)的親人吧！
六年級:張姝珩
描寫的小學生作文400字 篇2
我的奶奶七十五歲了，她中等個子，總是愛穿棕色外套，別看她不喜歡說話，可她說起來就沒完沒了，嘮嘮叨叨的，但是我還是喜歡她。
有一次，奶奶剛買完菜回到家就開始念經(jīng)了，我今天去買東西那叫一個累呀，像我們農(nóng)村，家家戶戶都靠種菜養(yǎng)豬為生，多好。在城里，干什么買這么多的車子，又大又多，原本一下子就可以到的`地方，現(xiàn)在至少要1小時。這時，表妹回來了，她看見奶奶又開始嘮叨了，便回到房間做作業(yè)，做了一會兒，她聽到奶奶不嘮叨了，就跑到客廳去看電視，奶奶看到了又開始嘮叨了，你才上小學四年級，以后還要讀中學，大學，考不上大學就沒有好的工作，沒有好的工作就沒有好的生活，沒有好的生活看你怎么安度晚年。總之，你必須要去學習。聽到奶奶的話后，表妹很不情愿的埋在書里，繼續(xù)學習，表妹還小聲說：真嘮叨。不巧又被奶奶聽到了，又開始嘮叨，大人的話都有一定的道理，你應該要聽大人的話。不知不覺奶奶就嘮叨了好一陣子，到這時她才想起煮了湯，便大聲叫道：我的湯。跑去廚房。而表妹就去做作業(yè)了。
奶奶用嘮叨表達愛的心，我永遠不會忘掉。
描寫的小學生作文400字 篇3
每個媽媽都愛自己的孩子，每個孩子也都愛自己的媽媽，我也不例外。
在我的記憶里，每當我受到委屈或不開心的時候，媽媽總會把我緊緊地抱住，用手輕拍我的后背，不知道為什么，每次被媽媽這樣抱著，我的心里都會感到暖暖的。記得那是上學以后的事了，媽媽在一次雙休日陪我去學琴，正上著課呢，我突然感覺到腳脖子一陣刺痛，當時就疼出了一身的冷汗，差一點就跌倒在地上，媽媽看到后非常緊張，雖然我的個子很高，可她還是背著我從二樓吃力的走下來，找來一輛車把我送到醫(yī)院，到了急診室后，媽媽一邊安慰我一邊跑前跑后地為我找來醫(yī)生拍片做檢查，直到醫(yī)生拿著診斷結(jié)果告訴我們只是生長痛的時候，媽媽才長長的出了一口氣，看著媽媽為我緊張的樣子，我禁不住流出了感動的淚水。
其實記憶里這樣的事情真的.是太多太多了，媽媽會在雨天撐傘送我去上學，會在我生病的時候不分晝夜地照顧我，會在我放學回家的時候做好香噴噴地飯菜等著我，在我吃著魚和肉的時候美滋滋地看著我，在我說媽媽你也吃一口的時候搖頭告訴我：“媽媽不愛吃”……
媽媽的愛是最無私的，每一天都包圍著我，媽媽……我愛你，我一定會用自己的實際行動好好報答您!
描寫的小學生作文400字 篇4
在很深很深的海底下，住著一只小海星。
一天，小海星一家一家地招呼自己的小伙伴們，小海葵、小海膽、小海參……全都出來了。他們問小海星：“什么事啊？”
“我請你們看大帶魚游行！”小海星得意地說，“我聽奶奶說，每年這個時候，大帶魚們就從東海岸向深海游來。他們在海洋大街上成群結(jié)隊，后面的'咬住前面的尾巴，一條接一條，渾身銀光閃閃。啊，好看極了！”
“真的嗎？那你快帶我們?nèi)タ纯础！毙』锇閭冎钡卣f。
小海星和小伙伴們來到海洋大街，等了一天一夜，大伙兒連個大帶魚的影子都沒見著。他們個個累得歪七倒八，沒精打采的。小海葵嘟嚷著：“都是小海星，害得我們白等了這么久！”小海星心里也疑惑：難道奶奶騙我？或是大帶魚都不愿出來游行了嗎？
就在這時候，小海星看到前面稀稀拉拉地游來了二些又瘦又短的小帶魚。小海星高興極了。飛快地游去大聲喊：“喂，小帶魚，你們可來了！大帶魚的游行隊伍呢？”
一條沒精打采的小帶魚游了過來，苦笑著說：“什么游行隊伍？你弄錯了吧！那是我們帶魚以前的事。現(xiàn)在，有些人在海里不分晝夜地捕魚，把我們的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽全捉走了，又捉我們這些小不點兒。現(xiàn)在，我們正在逃命呢！”
“哇——！”海星要哭了，他該怎么向小伙伴們解釋呢？
描寫的小學生作文400字 篇5
10月1日國慶節(jié)放假回來，涼爽的秋風把我送到了學校門口走進大門一股香味立馬使我心曠神怡。
是什么呢?抬頭一望，沒見什么香味呀，不是燒采的香味，向四周望去一棵“金子樹”就在我前面幾步之遙。桂花盛開是淡黃色的小花瓣，中間有黃色的蕊，特別香，遠望就像掛滿了金子，仿佛在童話世界，一陣風吹來，漫天的“金子”漫天飛，特別美。
走到桂花前面，看那桂花像星星那樣美，仔細看每一個桂花都是不一樣，有的桂花喜歡開在樹葉后面，大概不喜歡陽光吧!則有的桂花笑裂了臉可能是太愛這金色的秋天吧!桂花在涼爽的秋風里飄落下來，仿佛一只只金色的蝴蝶在告別秋風。想到這里我有一絲的傷感，桂花一年就等待這秋季，它給秋天添上了一些美麗裝扮，它無私奉獻給人類那是它為回報地球給了它的`居住地。而人們?nèi)テ茐乃鸹ㄒ苍诹鳒I。希望桂花給大自然的美，人類也好好珍惜這美。
桂花開了，開在這金秋十月這金燦燦的日子里，給校園增添了一絲光彩。我愛桂花迷漫的香味，更愛飄香的校園。
描寫的小學生作文400字 篇6
我爸爸廠里養(yǎng)了三只小兔子，一只大的，兩只小的，我非常喜歡它們。
三只小兔子都長著紅寶石般的眼睛，又白又長的毛，從遠處看好像是三只鑲嵌著紅寶石的白色絨球。
小兔子的耳朵長長的，總是豎得那么高。只要一有情況，它就會立刻站起來仔細聽聽。如果真有動靜，它會馬上伸開四條腿，像離弦的箭似的向窩里跑去。
小兔子吃食的樣子十分有趣。每當它發(fā)現(xiàn)一個像食物的東西，就會連蹦帶跳過去聞一聞，看一看是不是能吃。如果不能吃，它會用兩只短小的'前腿抱住。兔子吃食時，可愛的三瓣嘴一動一動的，一會兒就把食物吃完了。
有時候，你拿片菜葉讓它聞聞，再把菜葉提起來，它會爬在窩邊的石頭上夠著吃。如果還夠不著，它會用兩條發(fā)達的后腳蹲著，兩只短小的前爪合在一起，一邊謝你一邊向你要吃的。如果你把菜葉讓它吃了，再把手指伸進去，它以為還是菜葉呢，就會上去咬你的手指頭。
吃完食物，小兔子用兩條后腿蹲著，兩只前爪在臉上舞來舞去，好像在“洗臉”；有時候在窩里跳來跳去，互相追逐游戲。高興的時候，還會發(fā)出“吱吱”的叫聲呢。它們也有著說不盡的歡樂。
小兔子啊小兔子，我喜歡你，希望你生活得幸福美滿，希望你能天天和我相伴。
描寫的小學生作文400字 篇7
三月的江南，有桃花，有煙雨。彎彎的小河，搖曳的翠竹，構(gòu)成了一幅美麗的江南畫卷。
一陣春風，托著幾只燕子，飛過樹梢，掠過水面——這時，那風景便活了！
“細雨魚兒出，微風燕子斜。”多么輕巧的燕子。
清晨，幾聲呢喃人夢，睜開睡眼，窗外的電線上，棲著兒只燕子，參差錯落，好像五線譜上的音符。
燕子，謝謝你催我早起，我記住你那嫩嫩的、脆脆的、甜甜的聲音了！
燕子算不得妖冶香艷。它清純秀麗，它背部黑色，發(fā)出藍瑩瑩的'金屬光澤，腹下灰白色，格外潔凈，唯有喉間那片紅棕色的毛羽，給它平添一絲嬌媚，這就夠了！
燕子是一種凡而不俗的鳥，它是大自然之子，它有自己的博大世界，自己的生活軌跡。冬天，它棲息在東南亞熱帶地區(qū)，2月上旬，開始北飛，漸次到達我國。古人云：“似曾相識燕歸來。”這歸來二字，連接著幾萬里的征程。這兒萬里征程中，處處埋伏著兇險。
在燕子嬌小的軀體里，竟充滿如此頑強的生命力！它那黑色的閃著金屬光澤的羽毛，也許正是它鋼鐵意志的外化吧！想到這里，我們能不對燕子生出一片愛意并肅然起敬嗎？
燕子絕不嫌貧愛富：“舊時王榭堂前燕，飛人尋常百姓家。”
燕子對家庭和子女有著強烈的責任感“兒處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥？”
燕子情重似山，義薄云天。“此身愿作君家燕，秋上歸時也不歸。”
燕子的這些美好品德，也是我們?nèi)祟悜摀碛械模覀儾粦搾仐墸?/p>
抬起頭來，望著長空，燕子正在奮飛呢！
描寫的小學生作文400字 篇8
轉(zhuǎn)眼間，開學已經(jīng)第三周。作業(yè)自然也是越來越多。
正當我奮筆急書時，突然，一陣香味鉆入鼻腔，我立刻瞇起眼睛，順著香味飄進了廚房。哇！是香噴噴的牛肉面！我不管三七二十一，抓起筷子就吃。奶奶攔住我，說：“你今天不是要寫‘循環(huán)日記’嗎？”“莫非您想讓我寫這個？”“對嘍！”奶奶拍了拍我那“聰明”的小腦袋瓜。
我這才開始仔細的觀察。只見堆成盤龍狀的面條浸在深褐色的湯中，上面撒著零零碎碎的蔥花。四周放著深紅色的'五香牛肉片，有些上面還帶著透明的筋。在碗的旁邊，有一個小菜碟，左邊是糖蒜，中間是蘿卜干，而右邊是榨菜。
我先喝了一口湯，湯不咸也不淡，異常鮮美，和以前的不一樣。我問奶奶：“奶奶，您是不是另外加了什么？”“我加了一些你媽媽買回來的蝦籽醬。”怪不得這么鮮，原來是加了蝦籽醬阿！我再吃面，面有筋道，韌而不硬，伴著小菜，好吃到飛上天！牛肉很厚實，彈而不爛，超Q超嫩。我發(fā)現(xiàn)了一根大牛筋，連忙放進嘴里。咀嚼過程中，牛筋一直發(fā)出“zengzeng”（類似于蹦蹦床）的聲音，怎么嚼也嚼不爛，可把我急得！奶奶笑著說：“傻孩子！誰吃牛筋像你這樣？人家抿抿就咽下去了！”我也咽下去了，牛筋并沒有像我想象的那樣堵在喉嚨里。
不一會兒，我就把一大碗面吃了個一干二凈。吃完面，我也像牛一樣干勁十足地寫作業(yè)。
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