【精品】描寫的小學生作文錦集四篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的描寫的小學生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫的小學生作文 篇1
暑假里，爸爸、媽媽帶我和哥哥去北戴河看日出。看日出的前一天晚上，我興奮得怎么也睡不著，第二天清晨3點，我們就起床，坐車來到了海邊。
海風撲打在臉上，涼效艘的，天上還有幾顆星星在閃爍。我和哥哥光著腳丫，走進海水里，在海邊的礁石縫里捉起螃蟹來。過了一會兒，我站起來抬頭一看，天邊露出了魚肚白，大海和天空已經分開，時間已近6點了。我著急地問爸爸：“太陽怎么還沒升起來昵？”同我們一起等著看日出的一個人說：“今天有云，可能看不到日出了。”我聽后感到失望極了。
正當我極不情愿地準備同爸爸媽媽一道回去時，我突然回頭一看，太陽像個火紅的柿子掛在天邊，它已經離海平面很高了，就像《西游記》里的哪吃三太子突然從海里跳出來似的，我高興地大聲喊起來：“太陽出來啦，太陽出來啦……”
海邊等著看日出的人們有的對著太陽攝起影來，我也爸爸的指揮下，“手捧”著太陽，“親吻”著太陽，照了許多像。等我照完像時，太陽已升得越來越高，放出的'光芒直射人眼睛，可是，我們卻不怕。直到觀看日出的人們先后散去了，我們才戀戀不舍地離開了海邊。
描寫的小學生作文 篇2
我有一個好朋友學會了游泳，我很是羨慕他，于是我跟爸爸媽媽說，我也要去學游泳。
暑假的時候，我報名參加了龍南游泳館的游泳班。媽媽提前為我準備好了泳衣、泳帽和泳鏡，還有其他游泳要用到的東西。到了游泳館，看到好多和我年紀差不多的小朋友，我們換好泳衣之后，就在教練的帶領下老到游泳池旁，開始練習憋氣。其實，憋氣很簡單，就是吸足一口氣，然后把頭放進水里，看誰堅持的時間最長。第二個練習的，是如何讓身體浮在水面上。教練讓我們盡量伸展身體，面部向下趴在水面上，這樣，身體自然就浮在水面上了。接著，教練給我們示范了劃手和蹬腿的動作，最后做了換氣練習。
在學好這些基本動作之后，教練讓我們在最淺的泳池里練習游泳。一開始，我的手腳配合的`不好，也掌握不好換氣的要領，還嗆了好幾口水。不過，經歷了一段時間的練習，我慢慢可以游五米、十米……越來越遠，現在的我，已經能游五百米了，而且還考到了深水證。
現在，當我在游泳池里暢游的時候，真正體會到了什么叫“如魚得水”，也第一次感受到了學習游泳的快樂。
描寫的小學生作文 篇3
春和夏在不知不覺中換了崗，春姑娘帶動了絲絲涼意，夏天就像一個小伙子一樣，將炎炎的烈日拉了出來。
夏天真是太熱情了，整個天空就像一個大大的熱浪做成的大傘，籠罩著正在生機盎然著的萬物。河里的魚兒熱得不敢再探出水面弄個水花，只是在深深的`水面下慢慢地游動著；鳥兒熱得停在茂盛的樹葉里，“嘰嘰喳喳”地呼喊著“太熱了”；小狗也怕熱了，只是躲在陰涼處，伸碰上長長的舌頭一個勁兒地喘粗氣。
街道兩旁的柳樹就像生了病似的，葉子掛在樹梢上打著卷兒，枝條懶得一動也不動；馬路上泛著刺眼的白光，沿街的小商小販也不像平時那樣賣力地叫賣，就連那商鋪門上的玻璃也都像要被曬化了似的。
在這樣熱情的夏天里，我也不敢和伙伴們在陽光下奔跑了，只好躲在空調間里讀書、寫字、看電視了。
好一個熱情的夏天呀！
描寫的小學生作文 篇4
我姥姥家有好多盆吊蘭，吊蘭有好多種，有從頭到尾全是綠色的；還有兩邊是金黃色中間是綠色的；還有一種就是兩邊都是綠顏色的，而中間是金黃色的。除了這些，還有好多樣子的'吊蘭，我覺得都非常美麗，漂亮！
我一去姥姥家第一件事就是先去我姥姥家的吊蘭旁，看一看美麗的吊蘭，因為我特別喜歡它。要是不看心里面就會覺得很難過。吊蘭你別看它很小，但它的生命力還是非常強的，放一根小小的帶莖的葉子，過幾天再去看它，它就一定會發芽。吊蘭中間垂下來長長的一種東西，就是它的葉莖，等四周的莖上又長出來了葉子，葉子上就會開出白色的小花，遠遠看去就像一個大花籃，非常漂亮！
你別看吊蘭很美麗，但是吊蘭還默默無私地為人奉獻著自己的一切。它可以為人們吸收二氧化碳，還可以為我們裝飾屋子，讓屋內的空氣更清新。開花時，我們還可以聞到花的香味。當我心情不好時，吊蘭會讓我開心！
我愛吊蘭！
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