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有趣的樹(shù)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的有趣的樹(shù)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的樹(shù)作文1
圣誕節(jié)的上午，是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，爸爸帶我去超市玩。走進(jìn)超市的大門(mén)，我看見(jiàn)店里安放了一棵龐大的圣誕樹(shù)。哇！真是太好看了，樹(shù)上閃耀著五顏六色的`燈光和紙片，真是光彩奪目，我看的高興的快要跳起來(lái)了。這時(shí)候爸爸對(duì)我說(shuō)：“看你高興的樣子！超市里面還有一些小圣誕樹(shù)在出售，我給你買(mǎi)一棵，咱們帶回家里去”。“好啊，好啊，爸爸太好了！”，我連忙說(shuō)道。
爸爸和我走進(jìn)超市貨柜，找到了小圣誕樹(shù)，還捎帶著給我買(mǎi)了旁邊的巫師衣服。我開(kāi)心極了，心想，如果我把這件巫師衣服穿在身上，躲在草叢里，突然跳出來(lái)，一定可以把人們嚇一大跳。于是我穿上衣服，悄悄地來(lái)到好朋友們玩耍的地方，突然跳了出來(lái)，嚇得好朋友二話(huà)不說(shuō)，趕緊跑回了家。我又悄悄地躲在家里門(mén)背后，聽(tīng)到腳步聲，突然跳了出來(lái)，把奶奶嚇了一跳。奶奶說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊恕保∽詈笪彝低档匕奄I(mǎi)來(lái)的圣誕樹(shù)，放在了客廳中央。晚上吃飯的時(shí)候，全家人都看到了圣誕樹(shù)，一起說(shuō)：“圣誕快樂(lè)！”。就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)有趣的圣誕節(jié)。
有趣的樹(shù)作文2
我們班要舉行樹(shù)葉貼畫(huà)比賽了，同學(xué)們都拿出了自己的絕活，個(gè)個(gè)都是八仙過(guò)海各顯神通。
看，1號(hào)作品。用樹(shù)葉拼成了一座美麗的小村莊，村子?xùn)|面有一座小木屋，它身上到處是綠油油的，像是披上了綠色的外套。小木屋前有一條彎彎曲曲的小路，村子西面有一棵挺拔的大樹(shù)，這棵大樹(shù)上的葉子棵真是枝繁葉茂呀！密密麻麻的。木屋的四周還有一圈柵欄，去了這么美的小村莊，有誰(shuí)能不流連忘返呢？2號(hào)作品是一只展開(kāi)了五彩繽紛翅膀的孔雀，最神奇的.是它頭上的羽毛就像一頂小皇冠，翅膀展開(kāi)時(shí)猶如一把扇子，它身上的花紋還是用小豆豆做的呢！這只孔雀好像在翩翩起舞。
3號(hào)作品是3朵長(zhǎng)在水里的花，一看到這幅作品，我就感到特別的神奇，花怎么能長(zhǎng)到水里去呢？不過(guò)這也好，可能是作品的主人有著豐富的想象力吧!第三朵花最特別了，花瓣就像無(wú)數(shù)根的箭長(zhǎng)在花上。底下的水她畫(huà)的特別漂亮，像是太陽(yáng)光照在上面的光，波光linlin的，像花的家族在唱歌呢！
我畫(huà)的是海底世界，一提到海，大家第一時(shí)間想到的就是魚(yú)吧，沒(méi)錯(cuò)，我畫(huà)的就是魚(yú)。我的魚(yú)是在一望無(wú)邊的大海中，自由自在游來(lái)游去的魚(yú)，魚(yú)兒們個(gè)個(gè)都很可愛(ài)，特別是最小的。它們還在嬉戲呢！它們?cè)谕孀矫圆兀械亩愕剿葜校械亩愕绞^后面，魚(yú)兒家族可真有趣呀！
同學(xué)們真厲害啊，想象力真豐富啊！
有趣的樹(shù)作文3
老師今天讓我們回家做一張樹(shù)葉貼畫(huà)，回到家，同學(xué)們紛紛各顯神通，做了一張張生動(dòng)的樹(shù)葉貼畫(huà)。
看1號(hào)作品，用樹(shù)葉拼成了一座美麗的小山村。村子?xùn)|面有一座漂亮的小木屋，小木屋的旁邊有一條彎彎曲曲的小路；村子的西面有一棵挺拔的大樹(shù)，大樹(shù)的下面還有一叢茂密的小草；村子的一圈都有許多小柵欄，可愛(ài)極了。這座小山村真讓人流連忘返哪！
2號(hào)作品是一只惹人喜愛(ài)的'孔雀，它正在張開(kāi)著那五彩斑斕的尾巴，它的尾巴像一把漂亮的茂子；它頭上的毛還是立體的呢，用狗尾巴草做的。你說(shuō)！這神不神奇呢？這只孔雀可真美啊！
3號(hào)作品是三條小魚(yú)在海里嬉戲。它們正在玩躲貓貓，一條魚(yú)捉另外兩條魚(yú)躲，它們倆往一叢茂密的海草里游去，說(shuō)；‘躲在這兒，那條小魚(yú)肯定找不到我們。’它們猜對(duì)了，那條小魚(yú)果然找了好久都沒(méi)有它們，它們倆在那待了好久好久，終于不耐煩了，游了出去，讓那條小魚(yú)找到了，說(shuō)；‘你怎么找了那么久都沒(méi)找到我們呢？’小魚(yú)沒(méi)有回答，又開(kāi)始玩了。
4號(hào)作品是我自己的，它是一只正在翩翩起舞的蝴蝶，薄荷葉是他的翅膀，一片嫩綠的小草是它的身體，兩棵小草是根是蝴蝶觸角。你說(shuō)，我的蝴蝶好不好看呢？
啊！我們班同學(xué)的動(dòng)手能力可真厲害啊！
有趣的樹(shù)作文4
叮上課了，我們班同學(xué)都拿出自己準(zhǔn)備的葉子，我也把各種各樣的葉子從袋子里拿了出來(lái)。
我?guī)?lái)的，有彎彎的柳葉，有像扇子的銀杏葉，還有幾根尖尖的`松針，再就是幾片我也叫不出名的葉子。今天我要用它們做一只老鷹！
我先找出一個(gè)上寬下窄的葉子當(dāng)做老鷹的身子，再用幾根又細(xì)又長(zhǎng)的松針并在一起變成老鷹的尾巴。爪子！爪子！爪子到底用什么葉子好呢？我看了看滿(mǎn)桌的葉子，好像一片也不像鷹爪。
就在我為難的時(shí)候，我突然想起我的書(shū)包里還有一把剪刀，我可以剪出鷹爪來(lái)呀！呼，我的心情平靜了下來(lái)。呀！我呼出的氣把一些樹(shù)葉都吹走了。我趕忙把那些越獄的葉子都給抓了回來(lái)。我從書(shū)包里翻出剪刀，找出兩個(gè)比較小的柳葉，鉸下一個(gè)尖，并把粗的地方剪細(xì)一些，這樣兩個(gè)爪子就能完成了！
最后，我想如何剪出老鷹的頭。我靈機(jī)一動(dòng)，把那些沒(méi)用的樹(shù)葉剪成一小塊一小塊的，然后一點(diǎn)點(diǎn)地拼了上去。這樣一只神氣活現(xiàn)的鷹就躍然紙上了！
咦？準(zhǔn)備收工時(shí)，我忽然感覺(jué)少了什么。我仔細(xì)看去，原來(lái)是翅膀還沒(méi)有呢！我急忙將一片較大的樹(shù)葉從中間分開(kāi)，變成兩個(gè)大翅膀粘了上去。有了這對(duì)展開(kāi)的翅膀，我的老鷹更加威風(fēng)凜凜啦！
快下課時(shí)，每個(gè)同學(xué)都拿出了自己的作品，這些作品里有一座雄偉的大樓，有一只可愛(ài)的小貓，還有一只兇巴巴的大老虎！今天這節(jié)課真讓我興奮不已。
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