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耳朵小學(xué)生作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的耳朵小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
耳朵小學(xué)生作文1
作文課開(kāi)始了，吳老師問(wèn)我們誰(shuí)會(huì)畫(huà)畫(huà)。我們把手舉的高高的。結(jié)果，吳老師請(qǐng)了一位身穿連衣裙的女生上來(lái)畫(huà)小兔子。
她拿起電子筆在電子板先畫(huà)了一個(gè)大大的頭，再畫(huà)了一對(duì)又長(zhǎng)又大的大耳朵，最后畫(huà)上一對(duì)大眼睛和一張三瓣嘴，就這樣一只可愛(ài)的小兔子就完成了。可吳老師把小兔子的那一對(duì)耳朵擦掉了？因?yàn)閰抢蠋熞臀覀兺妗爱?huà)耳朵”的游戲。
第一個(gè)上來(lái)畫(huà)耳朵是我，老師給我?guī)铣壬懊弊印焙碗娮庸P。我左三圈右三圈，轉(zhuǎn)得我頭昏眼花。我閉著眼，用手四處亂摸，沒(méi)想到我摸到了電子板，電子板上立馬出現(xiàn)了一個(gè)手印。這時(shí)，我聽(tīng)到下面有一絲絲的.笑聲，我仍然繼續(xù)畫(huà)。終于畫(huà)好了，可是下面的笑聲蓋過(guò)老師聲音。我迫不及待地拿下“帽子”看了看，心想：“呀！怎么畫(huà)的亂七八糟？”我不好意思的笑著跑下去了。
今天的課我雖然沒(méi)畫(huà)成功，但我覺(jué)得非常快樂(lè)。
耳朵小學(xué)生作文2
你們猜今天中午我家吃什么？是“貓耳朵”，搓“貓耳朵”。你們知不知道“貓耳朵”是什么東西呢？昨天爸爸說(shuō)今天中午要吃“貓耳朵”，我也不知道“貓耳朵”是什么東西，爸爸跟我說(shuō)了之后我才明白了。
之前我一直以為“貓耳朵”真的是貓咪的耳朵呢！直到爸爸開(kāi)始做的時(shí)候，我才知道這“貓耳朵”是用面粉做的。
“貓耳朵”的做法很簡(jiǎn)單，先把面和好，再把面搓成一個(gè)長(zhǎng)條，切成一個(gè)一個(gè)小疙瘩，再用大拇指把小疙瘩一搓，就成了一個(gè)一個(gè)“貓耳朵”，還真的很像一個(gè)個(gè)貓咪的耳朵呢！我們?nèi)乙黄饎?dòng)手，很快就搓了一大堆，搓“貓耳朵”。媽媽再燒開(kāi)一鍋水，把“貓耳朵”放進(jìn)鍋里，然后把各種配料放進(jìn)去，就跟煮面條一樣，煮熟了就可以吃了。
這種東西是爸爸從我叔公那里學(xué)來(lái)的`，吃起來(lái)很有嚼勁，我吃了一大碗還想吃，媽媽說(shuō)不能再吃了，再吃肚子會(huì)撐著的。
我好想爸爸有機(jī)會(huì)再做一次啊！
耳朵小學(xué)生作文3
晚上，小剛睡著了，耳朵也睡了，但很快又被一陣響亮的'哭聲吵醒了，它仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是眼睛的聲音，于是就對(duì)眼睛說(shuō)：“你哭什么呀？”眼睛一邊流著淚一邊說(shuō)“自從到了寒假，小主人就天天看看動(dòng)畫(huà)片，也不讓我休息，只有晚上我才能休息一會(huì)兒，可是一到白天我就又要累死了！”
耳朵一聽(tīng)也流下了眼淚，說(shuō)：“是呀，小主人看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，總愛(ài)把音量調(diào)到最大聲，害得我都快聾了。”
眼睛左右一轉(zhuǎn)，突然想出了一個(gè)好主意，就對(duì)耳朵說(shuō)：“我想到了個(gè)好辦法來(lái)處罰小主人，我們輪流值班好嗎？”“好。”
第二天，是星期一，由眼睛值班，耳朵休息。小剛一早起來(lái)后打開(kāi)了電視機(jī)，可是他卻什么也聽(tīng)不到。小剛知道是眼睛和耳朵對(duì)自己的懲罰，羞得臉都紅了，馬上去休息。從此小剛和眼睛耳朵成為了好朋友，他們一直相處得很好。
耳朵小學(xué)生作文4
姥姥已經(jīng)70多歲了，身體還是挺硬朗。特別是眼睛，看東西還特別清楚，連針線還是她自己穿的呢，就是耳朵不太好使。你說(shuō)這，她卻扯那，常常弄得家人啼笑皆非。
春節(jié)期間，姥姥她來(lái)我家住了5天。在這5天里，我們家充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，這些笑聲大多都?xì)w功于姥姥的耳背。
吃飯時(shí)，爸爸問(wèn)姥姥：“媽?zhuān)阕罱眢w好嗎？”你猜姥姥怎么說(shuō)？她扯起大嗓門(mén)喊道：“很好，小黃還生了3只胖胖的小狗呢！”似乎耳朵不好使，聽(tīng)不見(jiàn)的'倒是我們了。媽媽向我使了使眼色，我便再一次大聲問(wèn)道：“姥姥，爸爸是問(wèn)你身體好不好？”“啊？蓋新房啊？不是都蓋好半年多了啦。三層樓，就像一幢小別墅呢！你們不是還來(lái)過(guò)的啊？”我早已笑得倒在媽媽?xiě)牙铮瑡寢屢膊铧c(diǎn)把含在嘴里的飯給噴一地。沒(méi)辦法，爸爸只好對(duì)著姥姥的耳朵又大聲重復(fù)了一遍。這回，姥姥終于聽(tīng)清楚了。一個(gè)勁地點(diǎn)頭：“好！好！很好！”
這樣的笑話(huà)可真不少出啊。哎，我的可愛(ài)的姥姥哦！
耳朵小學(xué)生作文5
有一天夜晚，眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵紛紛談?wù)撍鼈冎姓l(shuí)是老大。
眼睛說(shuō)：“每次別人看見(jiàn)主人，明亮的眼睛都會(huì)豎起大拇指說(shuō)：‘你有一雙明亮的'眼睛，真是幸福呀！’，你們還不叫我老大。”
耳朵驕傲的說(shuō)：”每當(dāng)主人聽(tīng)到優(yōu)美的音樂(lè)那是多么好呀！我才是老大呢！”
嘴巴說(shuō)：“老大的寶座我可不會(huì)讓給你，主人每天吃的飯菜和天下美食，要是沒(méi)有我，主人連一粒米也吃不到，而且沒(méi)有我，主人也不能和別人說(shuō)話(huà)了。”
就在這時(shí)鼻子忍不住生氣地說(shuō)：“要不是我每天吸進(jìn)氧氣，吐出二氧化碳，主人早就上西天了，快認(rèn)我老大吧！”
大腦公公開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“你們都是主人重要的器官，缺了你們可不行啊！否則就會(huì)變成殘疾人。”
眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵聽(tīng)了大腦公公的話(huà)，個(gè)個(gè)都羞紅了臉。從此以后，它們變得十分團(tuán)結(jié)了。
耳朵小學(xué)生作文6
“爺爺，爺爺，你快告訴我該怎么辦，要怎么辦才……咳咳咳”因?yàn)榕艿锰保�未說(shuō)完小煙便咳了起來(lái)。
爺爺忙幫著小煙拍后背，一邊慈愛(ài)地說(shuō)：“孩子，孩子，不急。爺爺來(lái)，也正是要和你說(shuō)這事兒呢。”小煙聽(tīng)了，急忙抬起頭，迫切地望著爺爺。
“小煙啊，其實(shí)，那的確不是一個(gè)故事，而且已經(jīng)很久很古老了。爺爺也是在小時(shí)候聽(tīng)其他老人們說(shuō)的，所以，現(xiàn)在爺爺也不知道該如何清楚徹底地和你講完這整個(gè)事情的來(lái)龍去脈……”沒(méi)等爺爺把話(huà)說(shuō)完，小煙就趕忙打斷了，“爺爺，直接說(shuō)方法，直接說(shuō)該怎么辦就好了。”“好吧。總之，這件事必須由你來(lái)做。據(jù)我所知，你應(yīng)該到村子最東的那片榆木林，去那兒找耳朵。其他的`，我也不知道了……”
“嗯。好的。爺爺，謝謝你，我這就去準(zhǔn)備出發(fā)。”小煙著急地告別了爺爺，帶著希望與期待往小昔家中跑。
老人站在原地，眼中深邃似乎沒(méi)有盡頭。周?chē)囊磺校坪醵歼m時(shí)地靜默了。
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