關于小學生游泳作文(7篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的關于小學生游泳作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于小學生游泳作文1
我真為我學會了游泳感到我真了不起。以前游泳課，我雖然敢在梯階上打水，但卻不敢整個身體下水，更不敢游泳。暑假，有一節(jié)游泳課，我們換好了衣服，到了游泳池，別人都下了水，就只有我在上面發(fā)著哆嗦不敢下水。教練讓我下來學游泳。
第一次下水的時候，我看見水就臉發(fā)青，腳抖來抖去，腳剛伸進水里又把腳縮起來，不敢下水，最后，教練直接把我拉下了水，讓我喝了幾口；第二次，教練把浮板讓我拿著，我看見教練扶著我，就安心的打起水來。
教練對我說：“哎對！轉�！苯叹毎盐宜偷搅颂蓦A那里，讓我扶著；第三次，我主動向教練提出自己練習的'建議，教練看我有決心，在轉彎口那里等著，我鼓起勇氣游了過去，教練讓我在那兒休息一下再游，就這樣，我學會了游泳。我真了不起，是因為：我克服了困難，學會了游泳。
關于小學生游泳作文2
提起游泳，沒有人不喜歡的。今天爸爸說要帶我去游泳，我可高興了。
到了泳池，爸爸讓我做一會兒準備動作，然后再教我本領�？晌乙呀�(jīng)迫不及待了。
我想，游泳有什么難的'，不就是用手腳劃水有什么可學的。于是我就壯著膽子，撲通一聲猛扎進水里。我一個勁拍水，模糊了我的眼睛，忽然，身子直往下沉，我拼命掙扎著，想向爸爸求救，可是一張嘴就咕嚕咕嚕喝了好幾口水，爸爸站在水中，把我托起來，他笑著說:"這滋味好受嗎？“休息了一會兒，爸爸教我把手掌并攏放進水中，往后劃水。這回我緊閉嘴巴，照樣子慢慢地在水中劃著，”游的時候，不能慌張，要保持冷靜，雙手向后劃動時雙腳也要甩動。如果沉下去就憋著氣，繼續(xù)做動作。”
慢慢地我的身子能像木板一樣平衡地浮在水面上了，手腳配合得也好協(xié)調。
我終于學會了游泳，還深深地體會到什么叫熟能生巧。
關于小學生游泳作文3
我從小就喜歡玩水。有一年夏天，很熱，我很想學游泳，媽媽還給我買了漂亮的游泳衣，游泳帽，游泳鏡，全副裝備齊全了，爸爸便帶我去了游泳館。
平生第一次下水，我總歸還是有點害怕的`，但是水中自由自在游來游去的小朋友讓我羨慕，我鼓足勇氣跳了下去。幸虧水淺，但我還是喝了幾口水。我先學“蹬腿”，我賣力地蹬，水面上濺起了一大片水花，這倒?jié)M容易的，我心里挺得意。我學了憋氣，可能因為我水性很好，一憋就好一會兒，爸爸怕我淹死了，立即把我拉上來。
第三天開始，我來到了深水區(qū)，在那里我學會了蛙泳、自由泳、仰泳等。我最拿手的就是狗爬式了，兩只手向前撲騰，兩只腳一直蹬，如果沒有障礙物，我還能游好幾個來回呢！
學會了游泳，我在水里像一條魚一樣快活，一會兒潛入水底，一會兒躺在水面上，岸上觀看的初學者都很羨慕我了，嘿嘿！真是開心。
關于小學生游泳作文4
漂浮順利后，我們便開始學新動作了，不過，這次成功率倒不怎么高。
學什么呢？我先暫時保密。反正，跟前面學得——憋氣、漂浮脫不了關系，不憋氣就不能浮，不會浮就不能完成后面的課程……總之，像一個鏈子，緊緊的連在一起，少一步都不得了！
現(xiàn)在，揭曉答案！我們今天學的是蹬邊劃行。聽起來倒是簡單，做起來可真是難吶！這是我的體會，看到別人蹬的'時候覺得特別簡單，到自己了才害怕得要命。但畢竟老師在保護，憑自己的身高也能夠到池底……于是，我鼓起勇氣，把手搭在前面，心里默默地數(shù)著：一、二……三！我猛地一低頭，腳使勁一蹬！只覺過了一會兒，我突然憋不住氣了，猛一抬頭！“啊……啊……嗆水了！”我一嗆水，就十分慌張，腦子一片空白，在水里撲騰，結果就會沉下去。這時，我被老師拉上了岸。
“你動作不對啊，應該是先低頭再蹬的。”“嗯！”
嗆水真難受啊。
關于小學生游泳作文5
周五我們是游泳比賽，我們班有四位女生參加：章小蕊，姜璐雯，印芏，王安然。雖然我不能比賽，但是我可以給他們加油，希望她們能取得好成績。比賽開始了，章小蕊用蛙泳快速地游到目的地，之后一蹬腳又游了回來，比其他班領先了很多。姜璐雯上場了，她也用蛙泳，像青蛙一樣，呱呱呱地游出去�，F(xiàn)在輪到印芏了，她聚精會神地游著，用最快的速度游了回來。最后王安然準備沖刺了，她用自由泳過去，用蛙泳回來。快極了！比別的`班快多了。我心想：看來給我們班女生加油是有用的。遺憾的是，我們班女生花了5分01秒取得了第一名，可是男生太不給力了，居然花了5分55秒才游完，是最后一名。所以我們班總分不是最高了。
接下來就是游泳考試了，我游50米不僅輕松而且很快，所以我就拿到了優(yōu)秀。而我們班男生小陳，別說游50米，他連15米都達不到，老是游游停停，所以連及格也沒有。所以說上課要專心學才行啊。
關于小學生游泳作文6
今天，媽媽帶我到青少年宮報名學游泳。我一進游泳池，發(fā)現(xiàn)學游泳的同學可真不少。
我進入了啟蒙班，教我們的.是高教練和車教練。教練先教我們學憋氣，深吸一口氣，頭埋在水中憋20秒，所有人都一次OK。接下來學抱腿，彎曲膝蓋，雙手抱膝，頭必須挨著膝蓋，埋在水中憋20秒 ，這一次我沒成功，教練說，這個動作沒學會，下個動作必須學會。下個動作是水上漂，手緊緊握住欄桿，身體放松，挺起肚子，頭埋在水中憋20秒，我練了半天，終于學會了這個動作。接下來教練讓 我們不扶欄桿，漂在水上10秒，因為有了前一個動作的基礎，這個動作我很快就學會了。然后，教練教我們蹬腿，把腳繃直，膝蓋彎曲比肩膀略寬，用腳后跟蹬水，再回到第一個動作。最后，教練讓我 們把水上漂的動作和蹬腿的動作結合到一起，我學會在水里“撲騰”了！
經(jīng)過考核，教練通知我明天到三梯隊學習，我升班了！
關于小學生游泳作文7
游泳對我來說是一項陌生的體育運動，我沒有真正地學過，只是用救生圈才可以在水中戲耍。暑期，爸爸為了讓我鍛煉身體，給我報了一個游泳班。第一天學游泳我對周圍感覺很陌生，教練就讓我自己熟悉一下水，然后教我吸氣、在水中憋氣、吐泡泡�？晌揖毩撕瞄L時間都不會。最后，教練在講解要領時我認真地聽，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，又練了一會兒終于能在水中憋氣、吐泡泡。
第二天，教練讓我們練習在水中漂浮，教練告訴我們了一些的要領，我一會兒就學會了。教練檢查時，表揚我漂的很好，就讓我放開扶手漂，但我沒有學會。經(jīng)過10天的'練習，我不僅學會了在水中坐下、摸地、做鬼臉，還學會了蛙泳了呢！而且在這10天里，我結識了許多好伙伴，在學習過程中，我們互相幫助，玩得可開心啦！學游泳雖然很難，但我相信：只要有毅力，再大的困難也能克服，再復雜的的事也能學會！
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