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關(guān)于八年級作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼陌四昙壸魑�10篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
今天玩上，我吃完了飯，就去樓上玩穿越火線，穿越火線里的槍，還有人物，刀等等，都是現(xiàn)代武器的代表，而且還有些槍是現(xiàn)代還未發(fā)明出來的.，不過我相信在未來一定能發(fā)明出來吧。
就比如人稱“大炮”的威力無比，一顆子彈如果打中你，那你必定是必死無疑的，有時(shí)就算打中了你的肚子以下，你也不一定能生還。而要是打‘生化模式’的話，你一顆子彈能打掉鬼的500個(gè)血，二槍就是1K了，那你說；你粗不粗呀，爽不爽，而且你還可以遠(yuǎn)距離攻擊它，只要它只剩一點(diǎn)血，那你肯定能殺死它的。還有現(xiàn)在打人最佳選擇的‘沙漠風(fēng)爆’，這種槍的無后坐力很小，只要你瞄準(zhǔn)一點(diǎn)頭部。那肯定能爆頭了……
八年級作文 篇2
人生如夢，夢如人生，重要的不是結(jié)果，而是過程�？墒呛芏嗳送雎粤诉@一點(diǎn)，到最后，只落得一場空，換來無盡的悔恨�？墒�，悔恨有什么用？時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)可憐那些人。
時(shí)間似潺潺的細(xì)流，緩緩流淌�，F(xiàn)在，我早已不再幼稚，卻多了一份多愁善感。
我懷著恐懼而好奇的心情，坐上了時(shí)間的推車，從我呱呱落地起，車便開始發(fā)動(dòng)了。一開始，父母親人坐在我旁邊，陪我哭，陪我笑，任我撒嬌，漸漸地長大了，雖然有父母的陪伴，但難免會(huì)有一絲孤獨(dú)寂寞飄蕩在心頭。于是，我有了同學(xué)們的幫助，朋友們的體貼，老師們的關(guān)懷。
默默轉(zhuǎn)頭向窗外看去，天氣會(huì)時(shí)好時(shí)壞：看太陽羞澀地露出半個(gè)腦袋，卻照亮了黑暗，把光明撒向大地，人世間洋溢著甜蜜與溫馨的味道。看星星對我眨眼睛，雖說微小，卻也浪漫美好。聽小雨唱歌，“滴答、滴答……”仿佛寄托著遠(yuǎn)方游子對家鄉(xiāng)親人的哀思，你仔細(xì)聽，這歡快的歌聲里，竟然有一絲幽怨。我怎么以前就沒聽出來呢？我太粗心了，太粗心了……
不想了，再看窗外熙來攘往的人群，有甜蜜的戀人訴說著心中的秘密，有賣菜的大嬸和顧客討價(jià)還價(jià)，有長著扎人短胡子的屠夫磨著刀，還有孩子們一起玩捉迷藏……一切的一切，刻在我心底，揮之不去。
“叮咚”一聲，到站了，老師同學(xué)下車了，心中難免會(huì)有一些難過，可是路還是要走的，我不能在此做過多的停留。車還在繼續(xù)行駛。
仿佛又回到了幾年前，剛上學(xué)的我，瞪著圓溜溜的眼睛四處瞅，找不到媽媽就大聲哭鬧，是老師給了我家的溫暖，我也漸漸融入了這個(gè)集體，同學(xué)們和睦相處，互幫互助�？墒侨缃�，一切好像都灰飛煙滅了。
又是“叮咚”一聲，還沒等我回過神來，朋友們也下車了，但我還是不能停留，只能繼續(xù)前進(jìn)。還想起，當(dāng)你孤單寂寞時(shí)，她們給你快樂，和你一起分擔(dān)憂愁，那些年我們一起天真過的'日子，也沒有了。
“叮咚”。又是一聲，我聽到了心在哽咽，我知道這一站我至親的人將離我而去，我必須學(xué)會(huì)獨(dú)立自強(qiáng)。還幻想著有一天，我們永遠(yuǎn)在一起，可這希望的泡沫，終究太脆弱了，禁不住時(shí)間的摧殘，破滅了。
成長的路上，注定是要孤獨(dú)的。
可我，必須要堅(jiān)強(qiáng)著走完這一段路。
最后一聲“叮咚”響了，此時(shí)世界靜止了。我知道，我該下車了。
漫步竹林小道，徜徉在花海中，我還留戀著世界，哪怕最后一秒，我也要努力睜開眼睛，好好地觀察世界。
回顧過去走過的路，看過的人，經(jīng)歷過的事，我沒有光輝的成就，我也沒有遺臭萬年的事，可我卻平平凡凡，做好自己分內(nèi)的事，這就足夠了。
人，要么就精彩地活著，要么就窩囊地死去。我不是前者，但我永遠(yuǎn)也不做后者。
謝謝，伴我成長的人，看著夕陽落下的地方，我輕輕地?fù)]手，與你們一一道別。
八年級作文 篇3
殺手？殺手不是奪取人類性命的壞人嗎？網(wǎng)絡(luò)怎么會(huì)成為殺手呢？但當(dāng)你看過下面的內(nèi)容之后你一定會(huì)相信網(wǎng)絡(luò)就是一個(gè)殺人不眨眼的儈子手！
第一，它對眼睛的危害是非常大的。電腦的輻射對眼睛產(chǎn)生強(qiáng)烈刺激所致。主要表現(xiàn)為對眼角膜、瞳孔、視網(wǎng)膜、視神經(jīng)等的刺激，引起下面的一些癥狀：視力下降、眼睛疲勞、眼睛干燥、引起眼部病變，嚴(yán)重的可能會(huì)有頭昏目眩，甚至惡心的狀況。瞧，它會(huì)先"殺"了你"心靈的窗戶"。
第二，上網(wǎng)對健康的危害是不敢想象的`。電腦屏幕發(fā)出的低頻輻射與磁場，會(huì)導(dǎo)致7～19種病癥，包括流鼻涕、眼睛癢、頸背痛、短暫失憶、暴躁及抑郁等。此外，長期從事電腦作業(yè)，精神緊張，心理壓力大，易全身疲勞，加上電磁輻射，女操作者乳癌的發(fā)病率比一般人要高出30%左右。有關(guān)研究還發(fā)現(xiàn)，電腦的電磁輻射還會(huì)致癌。看，它殺了你"心靈的窗戶"之后還不放過你的健康。
第三，它還會(huì)對呼吸系統(tǒng)造成危害。電腦會(huì)釋放有害人體健康的臭氧氣體。這些臭氧氣體不僅有毒，而且可能造成某些人呼吸困難。對于那些哮喘病和過敏癥患者來說，情況就更為嚴(yán)重了。另外，較長時(shí)間待在臭氧氣體濃度較高的地方，還會(huì)導(dǎo)致肺部發(fā)生病變。唉，他連寶貴的空氣也要造成破壞。
最后，網(wǎng)絡(luò)會(huì)讓人在游戲里無法分辨網(wǎng)絡(luò)虛擬世界與現(xiàn)實(shí)生活，喪失了理智。例如：合肥市一個(gè)16歲男少年胡某。在開發(fā)區(qū)“相約”網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時(shí)，由于技術(shù)較差，每次都被別人“捅”倒。坐在旁邊的同齡少年忍不住嘲笑他，在網(wǎng)絡(luò)上“殺”紅了眼的胡某當(dāng)即火冒三丈，抽出大半尺長的防身刀具，捅向受害人的胸口，導(dǎo)致受害人當(dāng)場死亡，而他依舊沉浸在暴力游戲當(dāng)中，直到警方趕到現(xiàn)場才如夢初醒。他還問民警“我會(huì)不會(huì)坐牢”。它還要控制你的神志。
網(wǎng)絡(luò)真的是一個(gè)十足的儈子手，現(xiàn)在它已經(jīng)向祖國未來的花朵伸出它骯臟手。控制上網(wǎng)時(shí)間，不要連累家人！
八年級作文 篇4
“在靠窗的角落里，有一個(gè)不愛說話的女生。”以前，所有人都這樣為我定義。
是的，我很平凡。平凡到和我朝夕相處的同學(xué)連我的名字都不記得；平凡到別人可以將活生生的我當(dāng)作不存在。
我就是這樣一個(gè)女生，不管有任何的集體活動(dòng)，我都是被遺忘的那一個(gè)。挑選隊(duì)友時(shí)，我也總是最后一個(gè)被挑中。因?yàn)殛?duì)伍里有了我，反而是一個(gè)負(fù)擔(dān)。在他們的印象中，我只會(huì)和自己相處，和我合作，是一件幾乎不可能的事。
我整天趴在桌上，看著窗外，不知道在做什么，也不知道在想什么。我從不開口說話，而主動(dòng)和我打招呼的人，總是被我冷漠的表情和讓人無法忍受的沉默而嚇退了。久而久之，我變成了一個(gè)不可接近的人，大家習(xí)慣了我的沉默，也慢慢的，忘了我的存在。
一個(gè)平常的不能再平常的早晨，像往常一樣，我正看著窗外發(fā)呆。我沒有注意到老師的到來，也沒有發(fā)現(xiàn)有些異常的氣氛。
“這是曉曉，我們的新同學(xué)，讓我們歡迎他給我們大家介紹一下自己。”
原來是來了新同學(xué)，不過也沒我什么事，還是看風(fēng)景比較舒服。于是我繼續(xù)看著窗外發(fā)呆。那個(gè)叫“曉曉”的女生，正用清脆的聲音介紹自己，聲音充滿了希望�！斑@一定是個(gè)活潑開朗的女生�！蔽蚁�，“我們像來自兩個(gè)完全不同的世界。”“我可以坐在她的旁邊嗎？”班里霎時(shí)間變得極為安靜，氣氛詭異的可怕。我轉(zhuǎn)過頭來，天哪，她盡然指著我身旁的空位，微笑的看著我。老師遲疑地看著我，說“那。。。。。。好吧”從來都沒有人愿意當(dāng)我的同桌，所有人都忍受不了我的沉默。她是第一個(gè)，不過我想，她忍受不了多久的。
她依然帶著微笑，徑直走到了我的身旁，對我說：“你好，我叫曉曉�！彼奈⑿ψ屓藷o法抗拒，于是我第一次開了口，說了聲：“你好�！�
她很活潑，很天真，有著甜美的笑，她真誠的帶我，可我始終無法對她敞開心扉。她卻依舊對我好，會(huì)在冬天的早晨，在我的桌上放上一杯熱水；會(huì)在夏天的中午，替我準(zhǔn)備好冰水。我經(jīng)常無緣無故的`對她發(fā)脾氣，可她始終不會(huì)生氣。我不知道為什么，為什么她要對我這么好。
我依舊任性的沉浸在一個(gè)人的生活中，依舊對她的好意視而不見。我想盡了一切辦法來惹她生氣，我希望她可以離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，我希望她明白我并不需要朋友，我也希望她發(fā)現(xiàn)不值得她對我這么好�？伤�是那樣，依舊帶著微笑，依舊那么善良，直到我犯了一個(gè)我認(rèn)為不可原諒的錯(cuò)誤——
那天是星期五，放學(xué)后她拉著我去她家玩，我不想去，但她不允許，硬拉著我去了。她拉著我進(jìn)了她的房間，帶著單純的笑容想和我分享她的幸福�？粗龁渭兊男χ�，我也有些不忍，我知道我不該那么對她，可我已無法相信任何人了。
不行，我不能心軟。我回過神來，抬起頭來四處張望，一個(gè)擺在柜子里的陶瓷娃娃吸引了我的眼球。她告訴我，那是她過世的爺爺送給她的。她說爺爺最疼愛她了，她看著陶瓷娃娃的時(shí)候，我注意到她的眼里泛著點(diǎn)點(diǎn)淚光，卻也充滿了愛意。我知道這個(gè)陶瓷娃娃對她很重要，可那時(shí)的我是個(gè)沒有感情的人，只想著要怎么樣才能讓她遠(yuǎn)離我，盡管她是真心的對我好。于是我從她的櫥柜里拿出那個(gè)陶瓷娃娃，在她還沒有反應(yīng)過來的時(shí)候，我就將那個(gè)陶瓷娃娃人進(jìn)了窗外的一條小河里。那一瞬，她的臉色變得慘白，可我沒想到，她居然縱身跳入了河里，為了那個(gè)陶瓷娃娃，她居然毫不猶豫跳入了河里。
我的腦海在一剎那間一片空白，“天哪，我在干什么啊，我怎么會(huì)做出這種事，她是個(gè)多好的女孩啊。”她的舉動(dòng)喚醒了我的善良，我多想跳下去和她一起去找回那個(gè)瓷娃娃，可我不會(huì)游泳，我能做的只有大聲呼喚她的父母，我害怕會(huì)因?yàn)槲业挠薮溃屵@個(gè)女孩也隨著那個(gè)瓷娃娃一起消失。
曉曉被她的父母拉了上來，可那個(gè)瓷娃娃卻再?zèng)]有找到。星期天，我第一次主動(dòng)去找曉曉，我不祈求她的原諒，只想和她說聲對不起。
曉曉面色慘白的躺在床上，我第一次在她的臉上看到了憂傷的神情，我輕輕的走到她的床邊，從背包里拿出了一個(gè)和那個(gè)被我扔進(jìn)河里的一模一樣的瓷娃娃，放在了她床邊的柜子上。那是我找了一天才找到的，可我知道這代替不了之前的那一個(gè)�！皩Σ黄稹�，我說，“我不請求你的原諒，我也知道這一個(gè)瓷娃娃代替不了我扔掉的那一個(gè)，但是還是要說對不起，你是個(gè)好女孩，我不該那樣對你。我之前一直在沉睡，我感受不到你的真心，我現(xiàn)在明白了，可你不會(huì)再對我這樣的人付出真心了吧。”“我知道之前你為什么會(huì)那樣，是因?yàn)榘瑑喊��！睍詴源驍嗔宋业脑�。我吃驚得看著她，“你……怎么會(huì)知道艾兒�！薄鞍瑑阂彩俏业呐笥�，我知道你和她曾經(jīng)也是最好的朋友，你給予了她全部的信賴，她卻為了錢而背叛了你。其實(shí)她也是個(gè)很可憐的孩子，她從小就失去了母親，繼母對他很不好，她在你們面前總是強(qiáng)裝堅(jiān)強(qiáng)。所以其實(shí)你錯(cuò)怪她了，她也是迫于生活，她現(xiàn)在已經(jīng)離開這座城市了，她對你一直是歉疚的，我看過你的照片，所以轉(zhuǎn)到你們學(xué)校時(shí)我一眼就認(rèn)出了你。所以你沒有必要因?yàn)檫@一件事就不再信任任何人�！�
我的眼淚早已止不住，我好久沒有哭過了，就像我好久沒有笑過一樣。“可是，你還會(huì)原諒我嗎，那是你最珍貴的東西啊。”“可是你也找回了你最珍貴的東西不是嗎，我不怪你，因?yàn)槟阋呀?jīng)找回了你的純真和善良�！蔽覀兌夹α�，笑得很開心。在我心里隱藏了這么久的心結(jié)終于被解開了，我變回了原來的我，重新?lián)碛辛撕芏嗯笥选?/p>
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她對我說的話：“眼睛是不會(huì)騙人的，不要以為世界總是灰暗的，換一個(gè)角度，你就會(huì)看見光明。那時(shí)候，你就會(huì)明白，之前你一直在沉睡，醒來后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己原來一直在幸福的旁邊。”
八年級作文 篇5
一天下午，天氣十分悶熱，我在陽臺(tái)上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”――蘭花，突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子。“蝸牛到底是益蟲還是害蟲？”“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長長的線？”“然后蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問題出此刻我的.腦海中。
于是我決定自我去做一做實(shí)驗(yàn)，弄清楚這幾個(gè)問題。
“蝸牛是益蟲還是害蟲？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自我喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不到一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下能夠判定：蝸牛是害蟲。
“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長長的線？”這個(gè)問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來，然后用手輕輕地往頭部下方一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎樣辦？我有點(diǎn)兒灰心了，這時(shí)爸爸向我走來，對我說：“怎樣，這么一點(diǎn)小事就灰心啦！虧你長大還想當(dāng)科學(xué)家呢？”然后我被爸爸這么一“激”又來勁了。一個(gè)辦法從腦海中閃過。“有了，有了！”我手舞足蹈地叫起來。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)顆粒狀的東西，透過翻書、查閱字典，我明白了那是蝸牛的腳，那一條長長的細(xì)線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一只蝸牛，這只蝸牛好像明白我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
透過這一連串實(shí)驗(yàn)，真是受益不�。∥也坏l(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長大要想有所發(fā)明，務(wù)必從小發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)著解決問題。
八年級作文 篇6
我是一枝用來與數(shù)字共舞的筆。
在泛黃、有些粗糙的帳本上，主人拿著我，在上頭仔細(xì)、認(rèn)真的寫下一串串?dāng)?shù)字、一條條代表著收入及支出的項(xiàng)目，發(fā)出了小小的沙沙聲。
我的主人并不富有，而這本顯得有些老舊的帳簿，說明了她是多么辛若的工作，省吃儉用，才能在簿子上記上一筆名為“收入”的項(xiàng)目。我常�？匆娭魅四弥娫�，與相隔兩地的孩子噓寒問暖，問他錢是否夠用？冬天時(shí)有記得加一件薄外套嗎？我的主人如此辛苦的過日子，為的，便是想讓在外地讀書的.孩子過上較好的生活。
我的主人很偉大，她所做用的東西，大部份是多數(shù)人認(rèn)為便宜、不美觀的物品，三餐總是草率的吃一吃，就馬上去街坊收集別人不要的廢棄物買給資源回收商，雖然一天只能賺上不到多少金錢，但是，看見帳簿上的收入又多了一些，她總是和藹的笑著，因?yàn)椋绱艘粊�，她所能給孩子，便多了一些。
我的主人很堅(jiān)強(qiáng)，在丈夫過世后，她一肩扛起家中的生計(jì)，靠著資源回收，辛苦的拉拔兩個(gè)小孩，從來沒有怨言，只是默默的付出，當(dāng)別人正在家里看電視、休息時(shí)，就是她正推著老舊的推車，穿梭于街道中尋找著可以維持家中生計(jì)的廢棄物，當(dāng)別人正睡得香甜時(shí)，她拿著我，小心翼翼的寫下一天中的支出與收入，聽著我與紙張磨擦的聲響，微微的笑著。
過了幾個(gè)月，我身體中的墨水漸漸耗盡，我很感謝上天能讓我來到我的主人手上，和她一起分享喜悅；看見身為母親的主人是如此偉大，如此堅(jiān)強(qiáng)；看見一名“母親”對孩子的愛是多么溫柔，像小溪一般的純粹干凈，生生不息；看見人間中，愛是如此美好。
我由衷的感謝上天，讓我寫下了這本名為“母愛”的記帳簿。
八年級作文 篇7
我的幸福是什么？其實(shí)經(jīng)過了這么多年我終于知道我的幸福是什么了！我的幸福就是當(dāng)我在思考一個(gè)百思不解的難題如黎曼假設(shè)，在這些難題中讓我體會(huì)到了各種不同的感覺，這些感覺在我的腦海里都有自己的位子，于是當(dāng)我想到了它就會(huì)用不同的角度去思考，一題數(shù)學(xué)難題有千萬種說法，就如同科學(xué)一樣，不同說法，答案有可能相同也可能不相同，但不相同的答案也可能對的，因此這些偉大的數(shù)學(xué)家和科學(xué)家當(dāng)然厲害的`原因就是懂得利用前人的智慧來創(chuàng)造不同的數(shù)學(xué)公式，發(fā)現(xiàn)不同的宇宙奧秘。
當(dāng)我于幸福的一刻時(shí)，幻想出新的定律新的理論新的發(fā)現(xiàn)，這時(shí)我覺得數(shù)學(xué)題是我的幸福原因終于有了解答，解答就是我想像著我的定律成立或是解出世界數(shù)學(xué)十大難題而像這種不可思議的事情我只能等待并努力。
快速奔馳的時(shí)間總是在我享受幸福時(shí)刻時(shí)加速，奔馳的速率比任何人都快，因?yàn)樵谖宜伎紴槭裁匆辉淮畏匠淌健⒁辉畏匠淌截?fù)號跨過等號時(shí)要變正號呢？為什么畢氏定理中a邊的二次方加上b邊的二次方會(huì)等于c邊的平方呢？這些超乎一般人想像的公式都是喜愛數(shù)學(xué)把數(shù)學(xué)當(dāng)幸福的人應(yīng)有的回報(bào)，能把百思不解的數(shù)學(xué)想像得到認(rèn)定、成立和答案。我的幸福時(shí)刻使我快樂，那你的幸福使你快樂嗎？
八年級作文 篇8
寂靜的小屋傳來零稀的音樂聲，舞鞋在地板的摩擦中舞動(dòng)著，如同飛舞在彈奏者由黑白構(gòu)成的生命階梯上。然而，悲涼的音樂，如同在向誰訴說著她的心傷；空洞的眼神，像極了舞臺(tái)上任人擺布的木偶，舞盡一生，舞的卻始終是別人的夢。面前滿墻的鏡子，如同一張巨形的網(wǎng)，束縛了她斑斕而生動(dòng)的靈魂。
這樣的日子應(yīng)該過了5了吧？每每來到舞鞋，來到鏡子前，總有一種無形的壓力將她緊緊地包圍。她知道，她肩上承擔(dān)的不僅僅是自己的未來，更承受著父母對她的期盼，父母的.夢。這樣的期盼這樣的夢，來的那么理直氣壯，那么光明正大，讓她沒有一絲絲的理由去破壞，去背叛。于是，她被帶上了父母為她搭建的人生舞臺(tái)上，為他們的期盼奮斗，為他們的夢想起舞。
“其實(shí)我們每一個(gè)人都是哈利波特，我們都會(huì)魔法。我們都能用自己的魔杖為自己點(diǎn)化出最美的人生�！�
然而她清楚，她的魔杖，早就被遺落在了很久很久的從前了。記憶的黑白剪影中，無憂無慮的小女孩，拿著自己心愛的魔杖，對自己念：羽加迪姆勒維奧薩，讓整個(gè)人變得輕飄飄的，然后飛到住著彼得潘的永無島上，對著天空許下永遠(yuǎn)不長大的愿望。但上帝并沒有讓她的小小愿望是實(shí)現(xiàn)。她長大了。當(dāng)她被父母帶到鋼琴旁的那一刻，媽媽對她說：“不要魔杖了，我們學(xué)舞蹈吧。”媽媽輕柔的抽走了她手中的魔杖，把它扔到了地上。當(dāng)她想要轉(zhuǎn)身去撿起魔杖時(shí)，咫尺之距卻成了她怎么也跨不過的鴻溝。
優(yōu)質(zhì)小學(xué)，民辦初中，重點(diǎn)高中，名牌大學(xué)，父母為她劃定了一條他們認(rèn)為最理想的人生道路，殊不知，失去了魔法的她是如何地在這條望不到頭的“理想”之路上舉步維艱！她不能停下，她不能回頭，她只能為一個(gè)連她自己的都不知道的，虛無縹緲的“未來”不斷的向前爬。耳畔回蕩的是父母老師的諄諄教誨：你一定要……你不能……你必須……
一堂堂的課外輔導(dǎo)課，一個(gè)個(gè)的家教，一條條的定理公式，……一切的一切都合攏來形成一個(gè)密不透風(fēng)的玻璃罩，將一個(gè)又一個(gè)和她一樣失去魔杖的哈利波特們禁錮。在這個(gè)由父母殷殷期盼的目光所照亮的溫室中，哈利波特們將自己最后的一點(diǎn)點(diǎn)魔力喪失殆盡。
許多年許多年以后，她又回到了從前。她撿起了多年前被媽媽扔下的魔杖。對著天空說：阿拉霍洞開。于是，禁錮她多年的牢籠終于又重新開啟，他們快樂的舉著魔杖，對這天空說：我們終于又成了哈利波特……
八年級作文 篇9
住宿，日復(fù)一日。囚禁在白瓷磚的監(jiān)牢內(nèi)，即便有再廣闊的校園，也稍嫌乏味。隨著年紀(jì)增長，身邊的同學(xué)更替，年少以玩樂為本的浪漫漸漸地被不安定所吞噬。像飄浮在海洋沙漠的一葉，在尚未腐爛前，只能干瞪日夜的變化，無奈地攀在洋流上�？释�！多渴望有個(gè)能讓我安憩的地方，小小的沙灘也好，至少讓我不再漂泊。
假 期又到了，室友們在考完段考后紛紛出游了。偌大的空間只剩我一個(gè)。我不孤單，我巳麻痺了�；叵氪舜味慰�，似乎也是糊里糊涂地敷衍過了。以往的好勝心不再，我開始為我的課業(yè)著慌。為什么？為什么就是靜不下心讀書？我晃入知識(shí)的寶庫，卻不見輿薪般空手而回。心，有如被干煮著，又焦又熱又急。
此時(shí)，手機(jī)鈴響了，是媽媽。媽的聲音軟軟地如往昔，溫暖如冬日的被窩—但我卻不自覺地紅了眼眶，酸了鼻頭。媽聽出我的異樣，她輕聲問：“怎么哭了？”我搖搖頭—對自己的心。媽不聞我回應(yīng)，擔(dān)憂地說：“怎么了？考試考壞了？朋友間吵架了？”我桌上巳聚成一小灘不規(guī)則的池子，我噎聲回應(yīng)：“沒… …沒事的�！钡曇衾锏目耷槐撑盐业难赞o。媽也慌了！她告訴我：“女兒，你不要想太多，這事上甚么都是假的.，只有家人是最真的！”
那汪洋上的孤葉，總算被沖到白細(xì)溫柔的沙灘上了。
我 哭了，真真切切地哭了！我夢想這么久的港灣，原來一直都在我身邊，我信仰我的家庭，我那在白雪紛紛的夜晚暈出昏黃柔和的光的家。它不是虛無縹緲的存在！它一直都用它厚實(shí)的手掌撐在我身后！在我煩悶、挫敗之時(shí)，也只有媽媽會(huì)安慰我，爸爸會(huì)勉勵(lì)我，哥哥會(huì)伴我身旁！我不必雙手合十，我不必期待那遙遙無際的天聽！我的信仰，我的家，就在我身邊！
八年級作文 篇10
一路走來，有你——微笑
——題記
微笑是一縷陽光，打開心靈天窗；
微笑是一句話語，吹拂你的臉頰；
微笑是一個(gè)眼神，溫暖你的心房……
去年夏天，“希望之星”英語風(fēng)采大賽來到滄州，我興致勃勃的報(bào)了名，一輪又一輪，看著身邊小伙伴一次又一次被篩下去，心中總不是個(gè)滋味，但我還是如愿突出重圍來到石家莊比賽。
三天時(shí)間的第二天早上，我去大廳參加比賽，有三位主考官，許多參賽者，總自信地認(rèn)為自己有十三次主持經(jīng)歷不會(huì)緊張，卻一下子腦袋全空了，一位女老師輕輕地微笑了一下，眼神鼓勵(lì)我說下去，于是我用微笑繼續(xù)自己的比賽，終于演講之后唱完了自己的英文歌。
我知道這次糟透了，可回到賓館，臉上卻還洋溢著笑容，感染了在身旁大哭的`劉心悅，第二天高高興興地與我一起去植物園。
原來，微笑可以傳染。
還是去年夏天，我和同伴一路帶著琵琶參加藝術(shù)節(jié)選拔，現(xiàn)場錄音機(jī)很不給面子，聲音模糊，加上周圍嘈雜，曲子彈到一半就完全聽不到配音，同伴眉頭一緊，耳語道：“怎么辦？”微笑又從我嘴角溜出來，我低語：“只要我們倆彈好就行！”就這樣，緩緩?fù)瓿闪饲�，就這樣鞠躬，落下帷幕。
后來，后來，我又回到了我們的生活，一如既往。
結(jié)果就如那甜甜的微笑，如愿以償：“希望之星”比賽得到一塊銅牌，藝術(shù)節(jié)比賽獲得二等獎(jiǎng)，也許是微笑感染了我，感染了我身邊的人。
噢！微笑是什么？是明媚的陽光？是純潔的雪花？是輕柔的春風(fēng)？還是甘冽的清泉？我覺得都是，但又都不是，不過我知道，擁有了微笑，你的生活將充滿陽光！
一路走來，我并不孤單，因?yàn)橛心恪⑿Γ?/p>
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