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      幼兒園小班五一勞動節教案

      時間:2022-08-26 10:25:23 五一勞動節 我要投稿

      幼兒園小班五一勞動節教案2篇

        作為一名優秀的教育工作者,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班五一勞動節教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      幼兒園小班五一勞動節教案2篇

      幼兒園小班五一勞動節教案1

        教師講授"五·一"勞動節的來歷,告訴幼兒五一勞動節是全世界勞動、工作的人都過的一個重大節日。

        活動目標:

        1. 通過活動讓幼兒知道五月一日是國際勞動節。

        2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務。

        3. 激起幼兒尊敬和熱愛勞生動民的感情。

        活動準備:

        1.認識"五一"勞動節的多媒體課件。

        2. 工人、農民、醫生、老師、廚師、司機、售貨員的圖片。

        3.《勞動最光榮》音樂磁帶。

        活動過程:

        一、欣賞歌曲《勞動最光榮》,在精巧的歌曲中引發幼兒活動的興趣。

        導入語:今天,老師請你們聽一首好聽的歌曲,你們聽聽里面都有誰?

        二、介紹"五一"國際勞動節。

        老師:這首歌是說小蜜蜂愛勞動,為人們采花蜜,人們都喜歡它,我們人們也愛勞動,過幾天就是一個全世界人民的節日,你們知道是什么節日嗎?

        1.老師出示五月一日的日歷,請幼兒認讀五月一日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?這是什么節日?是誰的`節日?

        2.請幼兒說一說,你的父親、母親是做什么工作的,你還知道有哪些勞動者?

        三、觀看《"五一"勞動節》的多媒體課件,認識勞生動民。

        1.觀看課件,邊看邊穿插提問和指引,啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。

        2.請幼兒說一說,你知道都有哪些勞動者。

        四、出示勞動者圖片,指引幼兒建立尊敬勞生動民的感情。

        1.觀看圖片,說一說他們都是誰?是干什么工作的。例如:醫生為患者看病,清潔工把街道掃除的干潔凈凈,司機開車讓人們出行更便利,廚師會做好吃的菜,老師教授知識,建筑工人蓋高樓大廈,農民種莊稼等等。

        2.依據幼兒已有經驗,談談自己身邊的勞動者。通過討論,啟發幼兒發現他們的工作和小朋友生活的關系,指引幼兒尊敬他們。

      幼兒園小班五一勞動節教案2

        活動前言:

        過完了清明節,又到了五一勞動節,那么小朋友們知道五一勞動節的來歷嗎?在五一期間你有什么打算呢?今天就讓我們一起來看看五一幼兒園都有什么活動安排吧,了解下我們中國的傳統文化很重要!

        活動目標:

        1、知道五月一日是國際勞動節,是所有勞動人民的節日。

        2、了解各行各業人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

        3、激發愛勞動的愿望。

        活動準備:

        1、假日里,布置幼兒去附近的理發店理發,到超市購物等,了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

        2、工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。

        活動過程:

        1、介紹“五·一”國際勞動節。

        (1)教師請幼兒認讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節日?誰的節日?

        (2)講解“五·一”節的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。知道是所有勞動人民的節日。

        2.認識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。

        (1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導,啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。

        (2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關系,引導幼兒尊重他們。

        3、請幼兒回憶參觀理發店、超市的情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

        教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

        4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的`?

        5、幼兒討論,幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

        提問:理發店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

        6、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

        7、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。

        活動延伸:

        讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,祝賀他們的節日。

        反思:

        通過此活動,讓孩子走出幼兒園,走向社會,可以讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動,尤其是父母為自己所做的事情,培養孩子們從小就懂得關心他們,關心身邊的事,從而提高孩子們的責任感與社會的適應能力!

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