六一兒童節學生代表講話稿
在不斷進步的社會中，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯系，講話稿是人們在各種會議和一些較莊重、隆重的場合上發表帶有宣傳、指示、總結性質講話的文稿。還是對講話稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的六一兒童節學生代表講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
告別了萬紫千紅的五月，迎來了熱情活潑的六月。在這溫馨快樂的六月里，“六一”兒童節來到了。
在這姹紫嫣紅的日子里，我們學校到處是鮮花盛開，彩旗飛舞。到處是活潑可愛的孩子們，他們一團團、一群群、相擁著、呼喊著，和各位來賓、老師一起，共同慶祝我們偉大的日子。
兩年前，我像一只羽翼還不豐滿的雛燕，在燕子媽媽的帶領下，在浩瀚無邊的天宇中學習飛翔；像一條小魚兒，跟著小魚媽媽在知識的海洋里游弋。從此，我走進了知識的殿堂，貪婪地學習各種文化。
在這個知識的殿堂里，我學到不少本領，還戴上了鮮艷的紅領巾，成了一名光榮的少先隊員。從那一刻起，我知道我們的幸福生活來之不易。我要好好學習，天天向上！為隊旗增光，為隊旗添彩。我要做一個優秀的少先隊員。
沐浴著陽光，吮吸著雨露，我漸漸長大了。
如今，我又站在一個新的起跑線上，像一只海燕，在蒼茫的大海上，迎著暴風雨成長。
尊敬的老師、親愛的同學們：
兩年前，我像一只羽翼并不豐滿的雛燕，在燕子媽媽的帶領下，在浩瀚無邊的天宇中學習飛翔；像一條小魚兒，跟著小魚媽媽在知識的海洋里游弋，走進知識的殿堂，貪婪的學習各種文化。
我沐浴著陽光，吮吸著雨露，漸漸長大。
隨著時光的流淌，我感到自己的性格怯弱膽小不夠堅強，身體羸弱動作緩慢跟不上時代的步伐。為了改變性格陶冶情操，我主動和同學們一起唱歌一起舞蹈一起歡笑。我在鋼琴練習房里，專揀激情飛揚的曲調，讓我的指尖隨著快樂優美的旋律，在琴鍵上奔跑；在武術班里，強勁有力的動作我會反復練習；每天上學放學我不坐車，天天五公里快步競走，為的是讓我的體能有所增強。
兩年過去了，我的每一點進步，被老師和同學看在眼里，受到老師和同學們的表揚。我感謝老師和同學們對我的關心和幫助，讓我在學習知識的路上，有了動力和前進的方向。
如今，我又站在一個新的起跑線上，像一只海燕，在蒼茫的大海上，迎著暴風雨，在暴風雨中茁壯成長。
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