文具盒優(yōu)秀作文通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的文具盒優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文具盒優(yōu)秀作文1
寂靜的夜晚，皎潔的月光透過(guò)窗戶照在明明的書(shū)桌上。這時(shí)，文具盒里傳出爭(zhēng)吵聲。是那些鉛筆們”熱“了嗎？不，明明睡前幫它們脫下一層”外衣。“原來(lái)，今天文具盒里闖進(jìn)一個(gè)”怪物，“自稱(chēng)是”自動(dòng)鉛筆。“
它既不用刀削，也不用卷筆刀削。
它只用裝進(jìn)一根鉛芯，輕輕往下一按就能寫(xiě)字。
它寫(xiě)出的字體清晰美觀，筆畫(huà)細(xì)的.甚至不到一毫米……
鉛筆們搖頭晃腦地異口同聲說(shuō)道：”不相信。“
鉛筆哥哥大聲地怒吼著：”哪有不用刀削的鉛筆？它不是鉛筆，把它趕出去！“
鉛筆寶寶細(xì)聲細(xì)氣地附和道：”哪有寫(xiě)出筆畫(huà)不到一毫米的鉛筆？它在吹牛，它肯定不是鉛筆。“
正在這時(shí)，睡夢(mèng)中的明明被驚醒揉了揉眼睛說(shuō)道：”你們這些淘氣的鉛筆，怎么能用自己來(lái)衡量新事物的優(yōu)點(diǎn)呢？“說(shuō)完把文具盒裝進(jìn)書(shū)包里。
第二天，明明背著書(shū)包去上學(xué)。作文課上，老師讓同學(xué)們用自動(dòng)鉛筆抄寫(xiě)作文。明明打開(kāi)文具盒拿起”怪物，“鉛筆們目瞪口呆。
是啊！那些用舊框框衡量新事物的人們，怎么會(huì)懂得新事物的優(yōu)點(diǎn)呢？
文具盒優(yōu)秀作文2
我是一個(gè)長(zhǎng)方形的文具盒，我非常漂亮，主人也非常喜歡我。
我是用泡沫塑料做成的。我全身紫色。我的衣服上印著迪士尼動(dòng)畫(huà)片中的公主，正面和反面各印著四個(gè)公主，她們每個(gè)人都穿著漂亮的裙子站在窗邊，這樣顯得我的衣服非常漂亮。
我是一個(gè)雙層文具盒，我的肚子里能吃下很多的東西，打開(kāi)上面的.蓋子，里面可以裝滿很多學(xué)習(xí)用品，如四支鉛筆、兩支鋼筆、一個(gè)格尺。在我身體的側(cè)面有一個(gè)裝橡皮的房間，主人需要擦去錯(cuò)字時(shí)，就會(huì)按動(dòng)按鈕，橡皮就會(huì)自動(dòng)彈出來(lái)。我還有一個(gè)本領(lǐng)就是削鉛筆，我可以削出兩種粗細(xì)不同的鉛芯。打開(kāi)我下面的蓋子，里面有一個(gè)畫(huà)板和一支畫(huà)筆。平時(shí)，主人會(huì)用我的畫(huà)筆在畫(huà)板上畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、計(jì)算數(shù)學(xué)題。主人非常喜歡我的這個(gè)畫(huà)板。每次主人用完我的畫(huà)板，都會(huì)把我擦得干干凈凈的。
主人非常喜歡我，她每天帶著我去上學(xué)，我要當(dāng)主人的好幫手，永遠(yuǎn)陪伴著她。
文具盒優(yōu)秀作文3
我有四只文具盒，它們的形狀不同，顏色不同，制作材料不同，來(lái)歷也不同。但唯一相同的是它們都是我的好伙伴，好幫手，更是我的好朋友。在這些文具盒中，我最喜歡的是小姨在我生日時(shí)送給我的那個(gè)文具盒。
這個(gè)文具盒是用鐵皮做成的，長(zhǎng)21厘米，寬8.厘米，高3.厘米，是個(gè)長(zhǎng)方形。它的整體色調(diào)是淡紫色，美觀大方，引人注目。文具盒的盒蓋正中，有一幅美麗的圖畫(huà)，還有一輛紅白相間的摩托車(chē)，要是我能騎在上面那該有多帥啊 !
文具盒不光盒蓋上的'圖畫(huà)美麗，而且樣式新穎，使用方便。打開(kāi)文具盒，就可以看到文具整齊而安穩(wěn)地躺在里面，它們都是我學(xué)習(xí)上的好幫手。當(dāng)我要寫(xiě)字時(shí)，鉛筆就會(huì)立即“跳”出來(lái)幫忙，讓我把字寫(xiě)得工工整整;當(dāng)我要畫(huà)直線時(shí)，尺子就會(huì)馬上“跑”出來(lái)顯示本領(lǐng)，讓我把線畫(huà)得又直又平;當(dāng)我寫(xiě)了錯(cuò)字時(shí)，橡皮頓時(shí)就會(huì)“蹦”出來(lái)幫助我，讓我把錯(cuò)字擦得無(wú)影無(wú)蹤。
這個(gè)文具盒的前面還有一個(gè)密碼鎖，別看它好像是個(gè)裝飾品，其實(shí)它的用途可大了呢 !它不僅可以防止別人偷你的筆，還可以防止文具盒掉在地上筆散落一地。
文具盒呀文具盒，你既美觀又實(shí)用，你永遠(yuǎn)是我的好朋友。我真是太喜歡你了!
文具盒優(yōu)秀作文4
在我七歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了個(gè)文具盒。我發(fā)現(xiàn)自從買(mǎi)了這個(gè)文具盒后，我便對(duì)它愛(ài)不釋手。
它的顏色可美了！是粉色的，文具盒封面是粉白格子的，上面有很多花，有玫瑰花和其他不知名的小花，最中間有一只可愛(ài)的小貓咪，它是白色的，頭上戴著個(gè)藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，還凸了出來(lái)，像給整個(gè)文具盒戴的。這蝴蝶結(jié)可真不一般，里面還有小珠子呢！在陽(yáng)光下顯得更美了。
文具盒里面有三層。第一層里有尺子，第二層里有兩支自動(dòng)鉛筆和兩支普通鉛筆，第三層里有一支紅筆、四只鋼筆、一支自動(dòng)鉛筆、一塊橡皮和一個(gè)膠帶。文具們住在寬敞的“房子”里，很是開(kāi)心。
我還清楚地記得：一次，我匆忙把作業(yè)做完，把鋼筆放進(jìn)文具盒里，就出去玩了。我三個(gè)小時(shí)后才回來(lái)，發(fā)現(xiàn)文具盒的`角落里滿是墨水，我驚呆了，趕緊把所有文具們拿出來(lái)，把文具盒拿去洗，洗了好久才洗干凈的。然后我回去把那支鋼筆de蓋子蓋了上去，之后我再也不粗心了。
這就是為我服務(wù)的文具盒，我喜歡它。
文具盒優(yōu)秀作文5
我的鉛筆盒是鐵制成的，長(zhǎng)20厘米，寬5厘米，高2厘米。一見(jiàn)到它，首先映入眼簾的是盒蓋的彩色圖案：在一片綠油油的草坪上，有著大大小小的動(dòng)物：有兇惡的野豬、可愛(ài)的小兔、穿著一身花花衣的.梅花鹿、愛(ài)吃青草的小白羊和體形盤(pán)大的大水牛……放眼望去，就像一只只動(dòng)物在嬉戲。
打開(kāi)盒蓋，便可領(lǐng)略下面的風(fēng)光了。文具盒的"臥室"布置得簡(jiǎn)樸實(shí)用，在一個(gè)較長(zhǎng)的格子里，直尺正悠閑地在那里養(yǎng)神，它的右邊分別躺著鉛筆和鋼筆兄弟，在盒子的右上角里，橡皮小弟弟正躺在那里做著美夢(mèng)。它們一家相處得可好啦！直尺幫助我在計(jì)算時(shí)告訴我這條橫線幾厘米，鉛筆和鋼筆兄弟各自讓我寫(xiě)的字更加漂亮，橡皮幫我改正錯(cuò)誤，鉛筆盒真是我的好幫手，我為有這樣的好幫手而感到高興。
點(diǎn)評(píng)：這篇習(xí)作的小作者描述了一個(gè)極為普通的文具盒，他從細(xì)處觀察，從文具盒的外表寫(xiě)到文具盒里面，由表及里，語(yǔ)言上明白曉暢，并沒(méi)有華麗的詞藻，但不乏貼切的形象，如"鉛筆和鋼筆兄弟"，"橡皮小弟弟"等，最后點(diǎn)出文具盒的功用，升華了主題。
文具盒優(yōu)秀作文6
在一個(gè)漆黑的夜晚，到處都是靜悄悄的，只有文具盒里，還有熱鬧的爭(zhēng)吵。
鉛筆說(shuō)：“要說(shuō)最重要的，那也就是我了，平常小主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，都用我。”
橡皮說(shuō)：“如果小主人用你寫(xiě)字寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦？不還是得用我把你寫(xiě)出來(lái)的東西擦掉嗎？”
尺子說(shuō)：“小主人畫(huà)直線的時(shí)候，要用到我呀！我才是最重要的！”
中性筆說(shuō)：“小主人平時(shí)寫(xiě)作也不還是要用我的嗎？你們跟我爭(zhēng)，真是不自量力。”
圓珠筆說(shuō)：“我長(zhǎng)得又漂亮，寫(xiě)字又好看，還發(fā)出淡淡的香味，你們誰(shuí)能跟我比？”
涂改帶和涂改液一起說(shuō)：“我們才是最重要的，什么中性筆、圓珠筆都要用我們把你們涂掉。”
說(shuō)著說(shuō)著，他們就打成了一團(tuán)，打的一個(gè)個(gè)傷痕累累，這時(shí)候，文具盒說(shuō)話了：“你們不要再打了，你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，但你們也要看到別人的'長(zhǎng)處，更要看到自己的短處。”
聽(tīng)了文具盒的教訓(xùn)，文具們都羞愧不已，懂得了一個(gè)道理，那就是：每一樣?xùn)|西都不會(huì)十全十美，要看到自己的缺點(diǎn)，也要發(fā)揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)。
從此以后，在這個(gè)文具大家庭中沒(méi)有爭(zhēng)吵了。
文具盒優(yōu)秀作文7
我有一個(gè)長(zhǎng)方形的文具盒，粉紅的顏色非常引人注目。文具盒上面有很多天使小豬的圖案：有的躺在禮物盒里；有的趴在晚餐的'盆里；有的在看書(shū)，可是它看著看著就睡著了，而且還打起了特別響的呼嚕；還有的靜靜靠在家里的窗臺(tái)旁，看著窗外那細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)，仿佛在和小雨點(diǎn)談話。
我的文具盒有三層，有點(diǎn)像樓梯。最上層住著五顏六色的彩色鉛筆，它們從深到淺的睡著了，你看，它們是一個(gè)多么安靜的大家庭啊；中間一層住著閃閃發(fā)光的鋼筆，頭發(fā)黑黑的鉛筆，性格直爽的直尺，雖然人多，可是它們卻從不扯皮，是非常親熱的兄弟姐妹；第三層就簡(jiǎn)單了，只住著身穿彩色連衣裙的橡皮擦姐姐和穿著胸口印有紅色英文字母的天藍(lán)色外衣的橡皮擦弟弟。不過(guò)一個(gè)被別人稱(chēng)作“小果凍綠色櫻桃”的小卷筆刀經(jīng)常到它們家作客，所以它們家就總是充滿了歡笑聲。
我真喜歡我的文具盒啊，它真是我的好幫手！
文具盒優(yōu)秀作文8
大家好，我是一個(gè)全自動(dòng)文具盒。天藍(lán)色的外殼加上金黃色的按鈕，漂亮極了！別光看我很漂亮而且里面也十分大，是雙層房哦。里面住著自動(dòng)筆媽媽、鋼筆爸、鉛筆小boby、尺子爺爺和橡皮奶奶，它們是十分幸福的一家子。
雖然有許多人喜歡我。給我貼上美麗的貼紙、在我臟時(shí)給我洗澡……
但也有少數(shù)人不喜歡我。他們把我亂畫(huà)、亂踩、亂丟……我最后被扔進(jìn)了黑洞洞的垃圾桶里。再也沒(méi)有小朋友喜歡我了，那一家子也不見(jiàn)了……
正當(dāng)我快要絕望時(shí)，一位環(huán)保局的`老奶奶把我撿了起來(lái)。她把我洗的干干凈凈的，沒(méi)有一點(diǎn)臟東西，她又給我貼上了一層膜……最后，老奶奶把我送給了她正在讀四年級(jí)的孫子，她孫子在我的外殼上貼上了風(fēng)鷹俠、金剛俠和焰之拿瓦的貼紙，還給我的里面鋪了一層海綿……最后，我得了他們學(xué)校的第18屆最漂亮鉛筆盒杯中的冠軍。現(xiàn)在，沒(méi)有小朋友討厭我了，我的里面又住進(jìn)了一個(gè)十分幸福的一家子，它們分別是改正液媽媽、修正帶爸爸、自動(dòng)筆弟弟、鉛筆妹妹、鋼筆哥哥、尺子大叔、橡皮阿姨、剪刀爺爺和膠水奶奶。
你們聽(tīng)了我的自述之后是不是也很喜歡我呀？
文具盒優(yōu)秀作文9
夜深了，小主人進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，文具盒里卻傳來(lái)了鉛筆、橡皮、直尺的爭(zhēng)吵聲……鉛筆說(shuō)：“我長(zhǎng)得最帥，瞧，我的身材多苗條！我應(yīng)該當(dāng)你們的頭，你們看，主人每天都要拿我寫(xiě)字，沒(méi)了我，主人就會(huì)作業(yè)完不成，筆記不了，我的'功勞最大，應(yīng)該是我當(dāng)頭！”橡皮聽(tīng)了，怒氣沖沖：“你算什么。瞧我的皮膚多白凈，我可以用來(lái)擦寫(xiě)錯(cuò)的字，我每天都在幫你改正犯下的低級(jí)錯(cuò)誤。要是沒(méi)有我，主人的作業(yè)中就會(huì)錯(cuò)字連篇，我的功勞才大呢！我應(yīng)該當(dāng)你們的頭！”
直尺聽(tīng)了，也挺不服氣，說(shuō)：“哼！應(yīng)該是我當(dāng)頭！數(shù)學(xué)課上。老師要求同學(xué)們用直尺畫(huà)正方形、長(zhǎng)方形、直角、銳角……這時(shí)候，沒(méi)有我行嗎？再說(shuō)了，我的身材多修長(zhǎng)，你們哪個(gè)有我長(zhǎng)得帥？所以，我當(dāng)頭再合適不過(guò)了！”“我當(dāng)頭！”“我當(dāng)頭！”“我當(dāng)頭！”鉛筆、橡皮、直尺吵得沒(méi)完沒(méi)了，不可開(kāi)交。這時(shí)候，文具盒忍不住說(shuō)話了：“其實(shí)，你們各有長(zhǎng)處，正所謂尺有所短，寸有所長(zhǎng)，何苦爭(zhēng)得面紅耳赤呢？只有盡心竭力地為主人服務(wù)，我們的人生才更有價(jià)值呀！”聽(tīng)到這里。鉛筆、橡皮、直尺都漸愧地低下了頭。從此以后，它們?cè)僖膊怀臣芰耍蠹液湍老嗵帲M心盡力地為主人服務(wù)。
文具盒優(yōu)秀作文10
嗨！大家好！我是主人最喜愛(ài)的文具盒。
你們瞧！我的外形是長(zhǎng)方形的，顯得端莊又大方。我身上的圖案可逗人啦！我穿的衣服上裝飾著一只只戴著漂亮粉紅色大蝴蝶結(jié)的小熊，它們都笑容可掬，可愛(ài)極了！有的在睡大覺(jué)，而且還打著呼嚕呢。有的在看書(shū)，一個(gè)個(gè)瞪著大大的'眼睛，看到有趣的地方就咯咯地笑了起來(lái)；還有許多五顏六色的字母，把整個(gè)文具盒打扮的五彩繽紛。上面還有餅干、櫻桃、糖果、甜甜圈等各種好吃的食物，最好吃的就是蜂蜜了，蜂蜜都從杯子里“嘩啦、嘩啦”地流了出來(lái)，怎么樣啊？現(xiàn)在大伙兒是不是都覺(jué)得我可愛(ài)呀！
我分為三層，第一層是美麗的尺子姐姐的休息室，第二層是調(diào)皮的自動(dòng)筆弟弟和斯斯文文的鉛筆紳士的臥室和客廳。第三層住著漂亮的橡皮妹妹和專(zhuān)門(mén)為鉛筆紳士理發(fā)的“理發(fā)師”——卷筆刀大哥哦！
我是主人的好幫手，我肚子里的文具也是主人的好幫手。主人要寫(xiě)作時(shí)，斯斯文文的鉛筆紳士就會(huì)走出來(lái)，幫主人寫(xiě)作業(yè)。主人寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，蝴蝶形的橡皮擦妹妹扇動(dòng)著色彩斑斕的翅膀飛了出來(lái)，幫主人擦掉錯(cuò)字。鉛筆筆頭粗了，卷筆刀就出來(lái)幫助斯斯文文的鉛筆紳士“理發(fā)”。我就是主人的好幫手——文具盒。
文具盒優(yōu)秀作文11
我的文具盒里有鉛筆，橡皮，直尺……他們每天都在為我服務(wù)。可是，有一天，他們因?yàn)檎l(shuí)的作用大的問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)吵。
只見(jiàn)鉛筆神氣地說(shuō)：“你看，主人天天用我來(lái)寫(xiě)字，多喜歡我！”橡皮不服氣了，對(duì)鉛筆說(shuō)：“這有什么神氣的？你犯錯(cuò)的時(shí)候還不是我?guī)湍愕摹毕鹌み�沒(méi)說(shuō)完，直尺也吼道，“鉛筆，你別太驕傲了，要不是我，你的線會(huì)畫(huà)得那么好嗎？要不是我，主人肯定會(huì)因?yàn)楫?huà)線的問(wèn)題被老師批評(píng)的。”鉛筆一聽(tīng)，生氣了，說(shuō)：“你們干嘛都說(shuō)我呀？那個(gè)鋼筆一直都不說(shuō)話，還不能像我一樣，能讓主人有改正的機(jī)會(huì)呢！”鋼筆看了看它們，慢悠悠地開(kāi)口說(shuō)話了，“我是不可以讓主人那么輕易地改正，但我也是可以畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字，充分發(fā)揮我自己的作用的.，而且主人也很喜歡我呀。”可他們還是在那兒吵個(gè)不停。就在這時(shí)，小小的卷筆刀突然說(shuō)話了，“大家別吵了，我們大家都是主人的好幫手，我們都有自己的作用，我們之間少了誰(shuí)都不行。”
聽(tīng)了卷筆刀的話，文具盒里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家都低下了頭。從此，再也聽(tīng)不到大家爭(zhēng)吵的聲音了，因?yàn)榇蠹叶贾烂總�(gè)人都有自己的用處。
文具盒優(yōu)秀作文12
我有一個(gè)文具盒，是我姐姐送的。它是天藍(lán)色的，主要以“HAPPY FRUIT（開(kāi)心果）的花紋為主。
這個(gè)美麗的文具盒有一張潔白如雪的“臉”，沒(méi)有一點(diǎn)污漬。可如今卻來(lái)了個(gè)大變臉！它也不會(huì)魔術(shù)，那么是怎么變臉的呢？噓，告訴你吧，這變臉是我一手造成的。你可別認(rèn)為我在說(shuō)大話。先不說(shuō)這個(gè)了，先說(shuō)說(shuō)文具盒變成啥樣了。
文具盒呢，臉上全是卡通人物的“肖通人物的“肖像”。有“百變小櫻”、“HELLO KITTY”、“美少女”、“米老鼠”、“史奴比”、“火影忍者”、“網(wǎng)球王子”……共60張左右。
你可能覺(jué)得我太浪費(fèi)，買(mǎi)那么多貼紙。說(shuō)實(shí)話，這都不是我買(mǎi)的'，是別人送的。
哪天要評(píng)個(gè)什么“貼紙集中王”，我一定參加。證據(jù)？就是我那變臉的文具盒。
不過(guò)我喜歡，別人就不一定喜歡，一次，我拿筆時(shí)，媽媽見(jiàn)到了文具盒，一看到花花綠綠的。“真漂亮！”便拿起來(lái)仔細(xì)端詳，觀察過(guò)后，便說(shuō)：“安排得井井有條嘛！”開(kāi)始我聽(tīng)了還沾沾自喜。可看了她的神情，這分明是諷刺我！聽(tīng)其言，觀其色，我嘴里喃喃道：“干嘛嗎，就貼點(diǎn)貼紙，又怎么了？”
呵，這變臉的文具盒，也不一定人見(jiàn)人愛(ài)。當(dāng)然也會(huì)因?yàn)樗摹白兡槨保倳?huì)有人對(duì)我有意見(jiàn)。
文具盒優(yōu)秀作文13
我有一個(gè)文具盒，它是我姐姐買(mǎi)給我當(dāng)作考第一名的獎(jiǎng)品，我很喜歡這個(gè)文具盒。
這是一個(gè)兩層式的塑料文具盒，兩面的圖案?jìng)�(gè)不相同。第一面是綠色的，在一望無(wú)際的草原上，一群小動(dòng)物快樂(lè)地生活著：一只脖子上戴著鈴鐺的小貓正在晾衣服；兩只可愛(ài)的`老鼠邊吃著奶油，邊談?wù)撝裁词拢灰恢欢鞫鷻C(jī)的小熊正享受著美妙的音樂(lè)；還有那只小白兔，兩耳豎起，似乎聽(tīng)見(jiàn)了什么……第二面也是綠色的，不過(guò)描寫(xiě)的地點(diǎn)卻截然不同：廣闊的綠天空，一群小鳥(niǎo)快活地飛著，這時(shí)迎面飛來(lái)一只大得不得了的怪鳥(niǎo)――飛機(jī)。它們熱情地去打招呼，它卻一溜煙，跑了……
這個(gè)文具盒不僅款式美麗大方，而且使用方便。第一層的左上角是個(gè)小房間，里面正好躺著橡皮擦；右上方的筆心盒正伸著身子，準(zhǔn)備入睡；下面一個(gè)大格，便是圓珠筆們與鉛筆住的地方。第二層被分成兩格，第一格占總長(zhǎng)的三分之一；第二格占三分之二。第一格放的是修正液，第二則是三角板、半圓等文具。它們都找到屬于自己的一個(gè)房間，再也不"離家出走”了！
文具盒優(yōu)秀作文14
大家好，我的名字叫文具盒，我穿著湛藍(lán)色的外衣，上方還有一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)，好看極了！
“我”有三個(gè)口袋分別裝著不一樣類(lèi)型的`筆，第一個(gè)口袋裝著米尺和橡皮，第二個(gè)口袋里裝著圓珠筆，第三個(gè)口袋里裝的筆類(lèi)型最多，里面有鋼筆、鉛筆、圓珠筆等等。
不論什么時(shí)候“我”都一聲不吭靜靜的呆在課桌上。小主人十分喜愛(ài)我，有一次，小主人不留意把“我”碰到了桌子下方，只聽(tīng)咣當(dāng)一聲“我”掉在了地上，這是，小主人急的眼圈都紅了，連忙把“我”撿起來(lái)，左看右看上看下看，全身都檢查了個(gè)遍，把”我“身上的泥土搽干凈，看到“我”沒(méi)有受傷，才喃喃的自言自語(yǔ)道：“對(duì)不起，“我”以后要好好的保護(hù)你。”聽(tīng)了這句話，“我”心里美極了，抖了抖精神，小主人，“我”也要為你保護(hù)好學(xué)習(xí)用具，讓你好好的學(xué)習(xí)。
“我”有這樣一位小主人，真感到幸福！
文具盒優(yōu)秀作文15
大家好，我叫玩具盒，是小主人的好幫手。
從外表看是個(gè)長(zhǎng)方形，上面還有一只會(huì)唱歌的阿貍。它的功能好多，有專(zhuān)門(mén)削鉛筆的刨刀，有放鉛筆的盒子，還可以上上下下放鉛筆、尺、鋼筆等等，我已經(jīng)幫助小主人做事都快半年了。
我可以幫小主人整理東西，每次只要我的小主人寫(xiě)完作業(yè)或什么的，我都會(huì)幫小主人收拾好，你看，沒(méi)有了我那是不行的.。
我也有許多弟弟妹妹。鋼筆是我的兄弟，鉛筆是我的老兄，尺子是我的妹妹。我有一個(gè)溫暖的家庭，你看幸福不幸福？在中間，我是老大，你看牛不牛？如果我的小主人心情不好，她就會(huì)打開(kāi)我，心情就會(huì)好一會(huì)。我一天到晚陪伴著小主人。我和她一起上學(xué)，一起回家，一起做作業(yè)，一起玩耍······我雖然不起眼，但是，它一次次陪著我挑戰(zhàn)自己，度過(guò)難關(guān)。
我愛(ài)我的文具盒，它可是我的學(xué)習(xí)幫手，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。有了它，我的學(xué)習(xí)就更方便了。
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