關(guān)于元旦小學(xué)生的作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的元旦小學(xué)生的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
元旦小學(xué)生的作文 篇1
大約在公元前五萬年左右，古埃及人已由游牧改為農(nóng)耕，定居在尼羅河兩岸，他們的農(nóng)業(yè)收成與尼羅河是否發(fā)生洪水有很大關(guān)系。古埃及人從長期的觀察中發(fā)現(xiàn)，尼羅河泛濫的時(shí)間是有規(guī)律的，他們就把這個(gè)時(shí)間每次都記錄在竹竿上，從中得知兩次泛濫時(shí)間之間大約相隔365天;同時(shí)還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)尼羅河初漲的潮頭來到今天開羅城附近的`時(shí)候，也正好是太陽與天狼星同時(shí)從地平線上升起的時(shí)候。
于是，古埃及人便把這一天定為一年的開始。這是"元旦"最早的由來。
元旦在我國漢語中是一個(gè)合成詞，"元"是開始或第一的意思。"旦"是一個(gè)象形字，表示太陽從地平線上升起。我國殷商時(shí)代的青銅器上就有"旦"的象形字了。
元旦小學(xué)生的作文 篇2
隨著時(shí)光老人的腳步，我們迎來了新的一年。
在的前一天下午，我們班成功的舉行了一場聯(lián)歡會(huì)。
中午，李晗雪等同學(xué)把我們班“打扮”地漂漂亮亮的，在黑板上寫下了：慶元旦聯(lián)歡會(huì)，著幾個(gè)大字，還畫上了一些氣球、花……等多種裝飾還在教師的門上、窗上粘上了氣球。在電風(fēng)扇上掛起了五顏六色的彩帶。如果你猛地走進(jìn)教室，你一定有一種耳目一新的感覺。
下午，同學(xué)們來了，并坐倒了自己的位置上，觀看表演。過了一會(huì)，聯(lián)歡會(huì)開始了。先是主持人發(fā)言，發(fā)言完畢后，聯(lián)歡會(huì)正式開始了。有彈吉他的，有拉大提琴和拉小提琴的，有說相聲的，以打快板的，有唱歌的，真是應(yīng)有盡有。但令我印象最深刻的還是彈琵琶著項(xiàng)節(jié)目。“下面，由彭月欣為大家演奏琵琶。”彭月欣邁著步子走到了教室中間，并坐了下來靜靜的彈，當(dāng)她彈到令一首曲子時(shí)，哪聲音好像百鳥爭鳴，哪曲子真是清脆動(dòng)聽。她彈的時(shí)候仿佛融入到了里面。她的曲子彈的既流暢又優(yōu)美，我的身心都陶醉其中了。不一會(huì)，彭月欣的演奏完畢了。啊！聽這一首歌，我的`腦海中的煩事、愁事，都拋到九霄云外了，聽著一首曲子，我仿佛獲得了無數(shù)精神上的糧食，真是百聽不厭。我們班梅表演完一個(gè)節(jié)目，臺下的小觀眾，都回響起一陣熱烈的掌聲。最后，我們?yōu)榱藨c祝新年的來到，還唱了一首歌——《同一首歌》。
“鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個(gè)角落，甜蜜的夢啊，誰都不會(huì)錯(cuò)過，終于迎來這今天這歡聚的時(shí)刻……”隨著這一首歌的唱響。迎來了今天。
元旦小學(xué)生的作文 篇3
今天是20xx年的第一天，是元旦佳節(jié)。你猜我這體育迷，去干了什么？我再提示一下噢，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)和“旦”有關(guān)的。對了，就是乒乓球。我把茶幾上的東西搬到地板上。然后，用兩個(gè)蘋果當(dāng)支架，接著把雨傘放在蘋果上，當(dāng)球網(wǎng)。就這樣，球網(wǎng)搭好了，我和媽媽站在球桌的`兩邊開始打球。我一會(huì)兒打高球，一會(huì)兒打低球；一會(huì)兒打長球，一會(huì)兒打短球；一會(huì)兒打右邊，一會(huì)兒打左邊；一會(huì)兒橫拍，一會(huì)兒豎拍；一會(huì)兒前進(jìn)，一會(huì)兒后退。頑皮的球，一會(huì)兒跳得高高的，一會(huì)兒彈得低低的；一會(huì)兒彈得長長的，一會(huì)兒彈得短短的；一會(huì)兒彈右邊，一會(huì)兒彈左邊。就這樣，我和這個(gè)頑皮的“蛋蛋”度過了快樂的元旦！
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