【精華】計劃方案模板集錦五篇
日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編整理的計劃方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
計劃方案 篇1
社會在前進，科技在發展，現在的各個行業需要更專業的知識，更高要求的技藝，知識越來越多地成為適應社會發展和自身發展的重要武器。正是憑著這樣的想法，我滿懷熱情、義無返顧地報上了電大，來用知識武裝自己; 更是沖著電視大學寬進嚴出、八年有效以及形成性考核的優化組合學分的政策，我選擇了電大的專科學歷進修。
在競爭激烈的社會中感覺自己還需要更多的知識技能需要學習，掌握一些小學教育的基本理論，基礎知識和基本技能，具備運用教育理論和先進的教育教學方法實施素質教育的能力、初步的教育教學研究能力、自我發展能力，盡力上好面授課，晚上在網上學習。我就針對我的實際情況來制定我的計劃。學習計劃安排
學習有三個很重要的環節：閱讀理解、記憶過程和學習經驗積累。要全面、正確的理解所學的內容，上課認真聽老師講解是最有效的，其次就是同學之間對學習的內容展開認真的討論，加深理解；再者就是自主學習。對于電大學生來說面授的時間實在是太少了，有限的面授時間，老師主要對學生進行導學和助學。而電大開設的網上課堂，同學們把自己在學習中碰到的問題或者要求大家討論的內容在在線論壇上進行討論，那是一種非常有效的學習方式。
現在我是電大的一位學員，對于電大的學習我充滿了熱情，電大的開放式教育給了我們充分的時間，讓我們都可以克服時間的限制共同學習，在這兩年的電大學習中我結合實際為自己制訂了新的學習計劃：
一、上好面授課，做好課前預習工作和當堂課的筆記 電大以自學為主，通過收聽、收看廣播、電視、錄音、錄像課，或利用網上教學平臺進行學習，同時接受必要的面授輔導。電大面授不同于傳統的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及疑惑進行點撥，指導我們更好地學習。課前預習可以使我們在老師上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利用起來，把老師講的知識點、疑難點用自己的方式去消化，這樣更有利于提高聽課質量。閱讀文字教材時直接在教材上做筆記，有助于自己理解和記憶教材內容。將教材的相應位置記下重難點和其他有價值的信息，并與自學文字教材時的筆記內容互相對照。 在做自學筆記的過程中，必須思考教材的內容，隨時把自己對于難理解的內容的理解記錄下來。
二、合理分配時間，爭取一次過關 學習僅靠面授是不夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學習、理解知識，充分利用時間把學過的知識進行整理、總結，力求達到舉一反三，觸類旁通，做到“溫故而知新”。
三、成立學習小組，解決學習困難 俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，所以
指導老師將同學們分別若干小組，并成立了以組長為核心的學習小組。有了學習小組既可以避免拉下功課，又可以互相幫助提高學習效率，因為我在讀中專時所學的專業，既要學習理論的知識，又要補充實際操作的能力，遇到的難題比較多，這樣大家可以一起討論，共同提高。
四、積極參與多媒體教學，掌握學習內容 學校教學活動的組織方式有別于以面授為主的普通高校，各級電大都為學生提供更為完備的學習材料（如多種媒體的教材等）、學習條件（如視聽閱覽室、計算機多媒體教室、語音教室、網絡教室等）和各種學習支持服務（如咨詢答疑電話、語音信箱、網上教學平臺、學習小組等）。多媒體教學手段相對于傳統教育模式具有無可比擬的優越性，尤其適應成人教育和繼續教育，為我們“自主學習”提供了極大方便。我們要把書本上的知識，運用到實踐中去，努力提高工作效力。
五、積極完成課后作業，及時消化和鞏固知識 做作業和練習是一種基本的學習活動，它的目的是檢查學過的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運用所學知識進行獨立思考核和獨立操作，做到“做作業和考試一樣，考試和平時做作業一樣”。對于作業做錯的原因，應認真分析，對癥下藥，直到弄明白為止；對于難題，應認真鉆研，加深對難題的理解，直至問題解決。
六、做好課后復習，讓知識提高和升華 復習的目的.，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統化，加深對知識的理解和認識。
七、 學習必修課程并通過考核
八、學習遇到困難時能及時的解決問題
遠程開放教育中的學習者常常會遇到自己難以解決的困難和問題。此時，應尋求幫助。學習小組的同學請教或與他們討論。要求教師在輔導課上講解，或在輔導課前后給予單獨講解。通過電話、語音信箱、電子郵件（Email）或信函、上交的作業等要求各課教師給予解答。約請教師單獨會面給予解答。通過網上討論板（BBS）尋求解答。
綜上所述，在學習中，要學會思考，只有通過思考的學習才會理解深透，記憶深刻。在學習中要善于圍繞學習內容的中心、重點和難點，發現問題然后產生解決問題的念頭，啟發頭腦的思考。開動腦筋學到更多的知識，通過不斷解決學習中的難題來鍛煉自己的思考能力。若自學沒有一個科學的計劃，勢必會陷入打亂仗和盲目被動的狀態，為了明確自學為主的目的，有條不紊，扎扎實實地進行下去，制定一個學習計劃是十分必要的。感謝電大為我們創設的良好的學習氛圍，還要感謝指導老師及學習組長引導各組員去討論學習的這樣一個平臺，使自己解決了學習中的難題；形成性考核制度的實施又可以緩解了來自“一次考試定終身”
壓力。 我希望兩年以后，通過電大的學習，不但能熟練掌握小學教育領域的專業知識，還能培養自己堅定的信心、頑強的意志和勤奮的精神，提高自己的思考能力和自身的文化素質，使自己在今后的人生道路上和工作中，綜合素質得到全面發展。良好的開端是成功的一半。自己未來的路還很漫長，面臨的困難還將會更多，但是我相信，不管是什么樣的困難我都會克服，順利的完成學業。
計劃方案 篇2
經過初中兩年的學習以及大大小小的考試，我們漸漸從一個個無憂無慮的兒童成長成為懂得了壓力和自律的少年，同時也在時光的洪流中收獲了不少與年齡相稱的反省。
初中兩年來，最大的改變無疑是在初二的下半學期。從這時，我們漸漸接受了會考帶來的緊張氣氛，也慢慢承受了逐漸增大的壓力。在家長的.言語和老師的教誨中，我們開始明白，中考離我們已經不遠了。
在初三來臨之際，為了趕上其他同學的步伐，我深知現在不同于以往，所以要對自己做出一些總結和反省。
【一】分析不足
對于一個學生來說，學習無疑是最重要的事情。但是我在這一方面還有很多漏洞。
1.在課堂上，雖然老師講的內容不可能全盤吸收，但是在回家復習這方面，我做的還不太盡人意。
2.在考試時，有時不能做到專心致志。
3.老師講完的卷子、活頁之類，講完后不能做到及時分類、整理和裝訂。
4.在周末完成作業后，有事不能做到自覺復習、預習
關于各科目的一些缺陷：
一．語文
1.在語文學習過程中，無論是作文還是課內閱讀，都完成的比較輕松。但是課外閱讀的強度還不夠。
2.在課外積累方面，尤其是文言文的積累還不夠。
二．數學
1.缺少課外難題的訓練。
2.自我總結能力尚欠提高。
三．英語
1.語法訓練欠佳。
2.需加強課外閱讀能力。
四．物理
1.接觸題型不夠多。
2.課堂筆記的條理性需要加強。
【二】制定措施
針對上頁提出的不足，需要提出幾點改正的措施。
（一）整體措施
1.課后回家做到條理化的復習。
2.考試時要做到專心。
3.對于老師講完的卷子、報紙等要做到及時裝訂和整理。
4.周末不能度過的渾渾噩噩，要在完成作業的前提下爭取多學一點課外知識。
{二}具體計劃
<語文
1.加強課外閱讀。
2.閑時多翻翻字典，積累一些生僻字、詞語。
3.找一個本子，專門積累課外的古詩詞及文言片段。
4.擁有自己的現代文摘抄本。
5.在完成老師要求的作文基礎下，每周多練一篇習作。
<數學
1.在完成書上練習題的基礎下，尋找課外習題來增加掌握的題型量。
2.盡量尋找一些難度系數相對較大的題型。
3.從整理筆記入手，加強自己分析問題以及總結題型的能力。
<英語
1.在將書上內容吃透的基礎上，爭取多做課外閱讀。
計劃方案 篇3
根據院黨總支學習實踐科學發展觀活動領導小組的部署和具體要求，由于我支部的畢業生黨員目前都在外實習，特制定本支部黨員深入學習科學發展觀的計劃。
一、參加對象
學生第x黨支部所有畢業生黨員。
二、計劃安排
根據院黨總支學習實踐科學發展觀活動領導小組的部署和具體要求，鑒于本支部黨員都是畢業生，所以采用集中學習與分組自學相結合的方法，利用畢業生黨員回校進行畢業論文答辯，召開動員大會并發放學習參考書、學習筆記本等學習材料，組織在校黨員集中學習，同時要求不在校的畢業生黨員抽時間自學，并及時向支部書記通過電子郵箱、qq匯報學習情況和心得體會，畢業生黨員不僅學好理論，而且把所學理論與實際工作緊密聯系。
1．4月初（回校進行畢業論文答辯）召開畢業生黨員學習科學發展觀的`動員大會，使全體畢業生黨員明確深入學習實踐科學發展觀活動的指導思想、目標要求和具體安排等。發放并組織安排學習《科學發展》和《科學發展觀重要論述摘編》，要求全體畢業生黨員要做好讀書筆記和寫一篇心得體會。
2.4月上旬及時建立我支部校外實習畢業生黨員數據庫，將每一位黨員的個人基本信息、聯系方式、實習單位等收集匯總，以便對畢業生黨員學習實踐活動進行動態管理，以博客、電話、短信、飛信、qq群等方式發布信息、交流，做到一個不漏、一個不少。
3．4月到6月開展與畢業生有關的專題活動。
（1）4月下旬開展“學生黨員在就業中所起的作用以及在畢業離校時的表率作用”等主題活動，通過博客、qq群、飛信組等形式積極開展網上交流研討。
（2）5月中旬開展一次專題民主生活會，通過博客、qq群、飛信組等多種形式進行交流討論，保證討論的效果。
（3）6月初開展以“科學發展觀之我見”為主題的活動，開展一次建言獻策活動。通過博客、qq群、飛信組等形式，結合畢業生黨員的實習生活，討論如何使我院及學校更好的科學發展。
（4）6月初（畢業生黨員回校時），畢業生黨員要將讀書筆記和學習心得交至支部書記，并進行一次學習心得交流會。
畢業生黨員要正確處理好學習實踐活動與畢業實習的關系，做到在實踐中學習，在學習中實踐，將學習實踐科學發展觀活動落到實處，做到開展活動與實習就業“兩不誤，兩促進”。同時，廣泛收集就業信息，積極邀請用人單位招聘我校畢業生，幫助就業困難的同學實現就業。
xx學院學生第x黨支部
20xx年xx月xx日
計劃方案 篇4
一、指導思想
本課題研究的指導思想是：堅持解放思想，因地制宜，開拓創新，與時俱進，注重應用。開發一套貼近兒童生活經驗并能啟迪兒童數學思維的教育素材，并合理應用這些素材創設適宜的數學活動，促進兒童思維的發展、提升兒童學習的后勁，幫助每一個孩子贏在起跑線上。
二、總的目標
通過對思維素材的開發與應用，使學生對數學產生興趣，學習基本的數學思考方法，形成初步的邏輯思維能力，促進兒童思維能力的發展，并在研究的過程促進教師專業素養的提升。
三、主要措施
1、集中研究規劃：成立以黃平校長為直接領導，教科員米來為組長，一、二、三年級數學實驗老師為主的課題研究小組。遵照實驗要求制定研究計劃，定期集中進行研討交流活動，相互學習，相互研討，不斷提高資源庫開發設計的水平。同時，通過研討交流，又進一步統一思想，明確目標，對課題研究隨時都有一個明確一致的目標。
2、分工協作開發：根據制定的研究計劃，具體商定開發內容，分工落實開發任務，避免重復開發。同時又要相互協作，及時交流，統一進度，共同提高。邊研究探討，邊開發設計，邊教學應用，邊修改完善。
3、統一平臺應用：將開發的資源統一到一個平臺上，共享資源，進行應用研究。在應用研究中通過實踐檢驗所建資源庫的質量，找出不足，及時改進。要求在應用研究中不要單憑體驗和感覺，要講求科學和合理，要注重研究數據的積累、整理、分析、歸納和總結，采用應用的對比實驗研究、比較研究等科研方法。
4、綜合進行評價：在應用效果研究的基礎上，聘請有關專家對資源庫進行綜合評價，總結經驗，發現問題，找出不足。
5、加工修改完善：在評價的基礎上，對資源庫進行加工修改，再進行開發和應用研究，形成共建共享的建庫體制，逐步完善課程資源庫的.建設。
四、具體工作安排
20xx年9月：
制定課題組工作計劃，明確本期課題組的具體目標、任務；
召開課題組工作會議，學習課題方案，明確本期具體任務；
組織課題組成員聽幾堂課題研究課的說課；
課題組成員共同商討確定兩堂課為本期開發的具體研究內容（人教版三年級）；
以三年級實驗老師為主，將課題組成員分為兩個大組，分別對這兩堂課進行集體備課，分工查找相關資料；
制成課件；
對課件進行修改完善；
出一節課參加省賽課。
20xx年10月：
集中學習，共同研討，進一步明確研究方向；
對兩堂課題研究課進一步修改完善；
進一步完善思維素材資源，同時加強對學生的數學思維方面的指導。
20xx年11月：
選出實驗老師試上課題研究課
集體聽課學習，共同研討、修改
進行課題研究課的展示
課題組階段性小結
20xx年12月
征集整理各類資源
對資源進行篩選、優化、歸類、管理
課題組學習、自我總結
20xx年1月
進行階段性總結
總結工作會
制定人：米 來
計劃方案 篇5
根據上級和學校有關職業學校招生文件精神和學校堅持以“服務為宗旨，以就業為導向， 堅持多元化辦學，拓寬就業渠道，培育就業市場”的就業工作方針，本學期招生就業處工作計劃如下：
一、招生工作
1、招生工作歷來是我校的重中之重，招生工作是學校生存、發展壯大的生命線，本學年將繼續實行春、秋兩季招生。計劃如下：
（1）、印制招生簡章。印制彩色四折頁招生簡章和彩色四開招生宣傳廣告。
（2）、學校集中領導班子和骨干教師深入到生源學校進行宣傳，并收集有關信息。
（3）、利用媒體、網絡對我校的招生政策進行宣傳。
（4）、深入學生家中進行招生政策宣傳。
（5）、做好新生接待工作。
2、控流工作
目前，招生工作十分困難，生源不但的減少，控流工作尤為重要。
3、聯合辦學工作
我校采取多種形式的聯合辦學，先后與北京市經貿高級技術學校、江蘇鎮江東方技工學校、安徽能源學校、安徽尊貴電器集團、安徽國晶微電子有限公司等實行聯辦，成績喜人。目前我校已經成功向聯辦學校和企業輸送一大批優秀學生，實習就業形勢很好，社會及家長很認可，達到了一定的社會效益。本學年將繼續加大聯辦力度，優化與聯辦學校及企業的聯辦專業和聯辦學制。
4、考察工作
為繼續擴大聯合辦學的規模，進一步拓寬就業渠道，我校將要外出考察聯系一些市場緊缺、就業前景好的專業。目前，通過大量的市場調查、論證，我校已計劃開設激光技術和采礦技術兩個新專業。
二、培訓工作
認真完成上級各部門下達的各項培訓計劃，做好檔案的整理。
三、實訓工作：
實訓課是培養學生職業技能，啟發學生創造力和潛能的基本環節，也是
對理論課的`有效補充。因此加強教學實訓質量，提高實訓水平，尤為重要。本學期將配合學校添置一批新設備，并充分利用實訓設備，不斷提高學生的動手能力，在此基礎上做好記錄，為國家級技能大賽積極做準備。
四、就業工作
我校在培訓學習的基礎之上，嚴把“出口質量關”堅持“招進一個合格一個”的原則，對將要送出學生進行就業指導、崗前教育并到相關企業考察，通過聯辦學校使學生就業，學校跟蹤服務一年。為畢業生都能找到一個滿意的工作崗位，做好服務工作，解決學生及家長的后顧之憂。
五、做好對外、對內宣傳工作
1、及時了解國家及地方對職業教育的政策，市場緊缺人才，就業信息等，做好我校自身的宣傳工作。
2、對就業班學生不定期的進行就業教育。包括國家對職業教育的方針、政策、市場緊缺專業、就業信息、就業前景，加大對學生的為社會主義市場經濟服務意識教育和競爭意識教育。
六、做好上級交辦的各項工作。
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