【實用】小學生難忘作文5篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學生難忘作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生難忘作文 篇1
記憶像一個透明的大玉盤，而往事就像被裝在玉盤里的粒粒珍珠，潔白無瑕，靚麗無比!輕輕伸出手隨意捏起一粒珍珠，忽然之間，我的思緒觸碰到了一個溫柔的記憶。
那是我五年級升六年級的那個暑假，媽媽帶我去外婆家玩，路過買杏子的地方是，媽媽一下子拉住了我，我不解道：“干嘛?怪嚇人的!”媽媽笑了笑，指了指買杏子的老奶奶小聲對我說：“唉，丫頭，我們買點杏子給外婆吃好不好?”“好，我們多買點，我也有點想吃。”
媽媽笑著白了我一眼，拉著我走到賣杏子的老奶奶那，練起一顆杏子，放在鼻子底下聞聞后，她向老奶奶點點頭：“請問這杏子賣多少錢一斤?”
老奶奶瞇了瞇眼：“哦，杏子啊，5角錢一斤。”
“啊?這么便宜啊?好不好啊?”媽媽疑惑的望著老奶奶，抿著嘴巴。
老奶奶笑了笑，臉上本來就多的皺紋，因她一笑，變的更多了，她伸手拿起一個杏子，捏捏：“哪不好?因為杏子是我們自家種的，因為太多吃不完，所以才拿出來便宜點賣。”
“哦，是這樣啊?哪，這杏子甜嗎?”媽媽撐開袋子準備裝杏子。
老奶奶突然按住了她的手，急急地問道：“你是不是要甜的'?不好意思，我的這個杏子，酸味還是挺濃的!”
我和媽媽聽到她的這句話，忽的呆了，我望了望媽媽，只見媽媽，笑了笑，松開了塑料袋。?媽媽一定不會買了，這個老婆婆，要是不說杏子酸的話，我們就上檔了!
可是讓我沒想到的是媽媽竟然扔出一張五元，笑瞇瞇地對老奶奶說：“我買十斤!”
“啊?”我和老奶奶張大了嘴巴。
老奶奶撓了撓后腦勺：“唉，你怎么買這么多?杏子也不是太好吃啊?”
媽媽搖搖頭：“我們家就是愛吃酸的!”
……
幾分鐘后，老奶奶遞過來十斤杏子，笑瞇瞇地說：“常來!”
“常來!”媽媽應答道。
我從媽媽手里接下五斤杏子，滿滿的向外婆家走去，媽媽匆匆提起剩下的五斤杏子，急急的追來：“喂，你慢點啦!”
我停住腳步：“媽!人家都說了，杏子是酸的，你怎么還買這么多?”
“凡凡!你呀，不能好好想想嘛!杏子，是那位老奶奶賣的，她卻告訴我們杏子是酸的，他圖什么?”媽媽語重心長的對我說。
“什么圖什么?我管她啊�！蔽覑瀽灥淖咧�。
媽媽輕輕踢了我一腳：“你看，老奶奶多誠實啊!你呀……”
“誠實?是啊!老奶奶真誠實!”我恍然大悟：“媽媽，你是不是想告訴我‘五元錢不算什么，重要的是買到了一顆誠實的心?”
“嗯哪!對了，這杏子，你回家要多吃一點!最起碼也要吃下五斤!不然，我扣你零用錢，斷你電話費!不讓你看電視玩電腦!”媽媽邪惡的對我笑笑。
“上帝，不要啊!”
……
“凡凡，吃飯嘍!”忽然，媽媽的一句吃飯了劃破了我的思緒，哦，我是在回憶啊?
我笑了笑。
暗暗在心里說：親愛的賣杏子的老奶奶!我會永遠記住你的，你是個誠實的人，一定會有好報的，我會記住你的，永遠永遠……
小學生難忘作文 篇2
在校園里我們每天都要發生許多的事情，在我們身邊一定有很多幫助過我們的人。下面，就由我來說一下我在校園里發生的難忘的事。記得在一個星期五的下午，那天的最后一節是美術課，這節美術課要用水粉顏料畫畫，可我卻在收拾東西的時候忘記了帶調色盤，我在美術包里找來找去，希望調色盤就在里面，可是怎么找始終都不見調色盤的蹤影。哎！這該怎么辦呀！打電話叫家長送？看看表，馬上就要上課了，這樣肯定來不及。找同學借一個？同學們每人就帶了一個，找誰借去呢？就在我著急的`時候，俞竹悅走了過來，她問我“你在找什么呢？”我說“我忘記帶調色盤了，你能借我用一下嗎？”俞竹悅爽快的答應了，“好的，我們一起用吧！”在美術課上，我們共用一個調色盤在認真畫著自己的作品，用調色盤仔細地調配著自己需要的顏色，認真畫好每一筆，彼此互相學習對方畫畫的優點，取長補短，讓自己的作品能夠更加優秀，更加美觀。這件事讓我始終記憶猶新，并且讓我懂得了：同學之間應該互相幫助，團結一心，這樣就能讓你在遇到困難時得到更多的幫助。
五年級:兔兔之戀
小學生難忘作文 篇3
這學期，我最難忘的事，就是我們元旦聯歡Sophia表演古箏這件事。
聯歡會上，Sophia彈的古箏曲目是《寒鴉戲水》。她剛開始彈時，琴聲很輕，慢慢地，琴聲越來越大，速度也越來越快，當她彈的聲音巨大，速度也快的難以想象的時候，琴聲就像炸彈一樣“嘭”的`一聲消失了。
我們聽后，都驚訝的叫起來：“哇塞！”然后就聽到同學們爆發出熱烈的掌聲，像潮水一樣此起彼伏。Sophia就在我們的掌聲中又高興又有些害羞的走回座位上。
這件事真讓我難忘啊——
小學生難忘作文 篇4
20xx年的那個夏日，我不滿7歲，到離家一公里的小學讀書，成了一名小學生。
這個小學坐落在后海塘的前面，每個班有2個班主任，一個正班主任，一個副班主任。學校一共有6個年級，每個年級6個班，每個班大約40名學生。
我們班的班主任姓張，是一位女老師，已執教20年；副班主任姓沈，也是位女老師，執教30多年了。兩位老師都非常和藹可親，桃李滿天下。
開學頭一天，我們三三倆倆走進教室，誰也不認識誰。記得那天是外婆送我去的，我到教室時大多數同學已經坐在里面了。外婆把我領到一個男孩身旁的空位邊，讓我坐下后，就走了。
不一會兒上課了，記得第一節上的是語文課，讓我們認識了幾個字。上第一節課，不知是緊張還是認真，我聽得十分專心，但是可能是因為我的.膽小吧，上課不敢舉手發言。不過直到上完課，我還意猶未盡，聽得入迷。當張老師戛然而止，我才驚醒過來。
日子過得如流水，從上學第一節課，到現在已經是六年級學生，快要畢業了，再過半年，我就要離開這美麗的校園。
是�。⊥甑哪_印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……
在一年級的上學期，那件事令我驚喜萬分。
記得那天是寒假前的期末考試，因為沒考過幾次，所以我非常緊張�？荚嚨那耙惶�，我一想到考試這件事就頭皮發麻，全身直冒冷汗。第二天，我硬著頭皮走進教室。上午考語文，下午考數學�？墒钦Z文是我的弱項��！沒有辦法，不考也得考�？荚嚲硪话l下來，我的心就忐忑不安，想“考不好怎么辦啊！記在成績單上，過年可不能掛紅燈籠呀！”我一邊想一邊寫，不一會兒就寫完了，時間也在筆尖里過去了。交卷鈴響起，我想都沒想就交了上去。下午考數學，我的心也平靜了下來，因為數學我還不錯。于是認真做完題，又檢查了一遍后，我就交了。
終于公布成績了，那天像惡魔般地來了，結果媽媽一看，高興地對我說：“都是滿分！”我激動地一蹦三尺高，真是一個期末的驚喜啊！
小學生難忘作文 篇5
在這漫長的四年級生涯里，發生過許許多多的事情，有的我已經忘記了，但有一件事，它仿佛是一塊發亮的鉆石，無論時間的鋒刀怎樣磨，但它還是如此美麗……
我上過無數節各種各樣課，它們就像一艘大船，載著我在知識的海洋里遨游：有的讓我學到了新知識，使我視野開闊；有的教會了我寫作文，讓我思想深邃；還有的讓我了解了許多課本上學不到的知識，令我大開了眼界……總之，這些課都給我帶來了無限的樂趣。不過要說我最喜歡的，就屬四年級時的那節語文課了，至今還讓我記憶猶新。記得那是一天下午，伴隨著清脆的上課鈴，趙老師邁著輕快的步伐走進門口，她清了清嗓子，說：“上課！”這一聲使正在吵鬧的同學們立刻安靜下來。接著她翻開課本，生動流暢地讀起《觸摸春天》來，她的聲音有時高，有時低，有時緩，有時急，我仿佛身臨其境，陶醉其中。讀完課文，她把生字寫在黑板上，工工整整，十分秀氣。學完生字后，她帶領我們走進了知識長廊，讓我們在閱讀中尋找答案。在課堂學習中，我們知道安靜是個盲童，這讓我們有點通信，但是后來我們知道，安靜雖然是個盲童，但她心靈的窗戶并沒有關閉，她的內心世界同樣是一片明媚動人的景色。后來老師讓我們談談自己對生命的感悟，我們都戰戰兢兢，后來老師和藹可親地說：“同學們，別怕，說錯了我不會怪你們的'�！甭犃诉@句話后，我們就爭先恐后地舉手回答。下課鈴響了，我們戀戀不舍地離開教室，這節課我的收獲是：無論失明還是殘疾，只要我們愿意打開心靈的窗戶，就會看見心靈的寶藏。
只要我們愿意打開心靈的窗戶，就會看見窗外的美景。只要我們愿意打開心靈的窗戶，世界的花兒和樹木，燈火和鳥兒才會一一飄進窗來，這是你的內心世界該有多么動人啊！
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