【實用】八年級作文集錦7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的八年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
一
落紅，對秋匆匆一瞥，就輕睡進松軟的泥土，只留下一道無痕的芳香。
二
秋，也許是落寞的，總與萬物在悵然告別。它和春天終年不遇，無論是初秋，還是晚秋，都聞不到春的氣息。它是驪歌最悠長的季節。
是這個季節太漫長抑或是太浪漫了吧，伸手一抓，只有一片枯葉默默地躺在我的手上。冗長的秋季，似乎比不上仲夏的狂躁，寒冬的刺骨，初春的生命勃發，只能悄然而逝。
眾里尋它千百度，驀然回首，那人消失在落葉飄飛處。
三
迷離地望望幽藍的天空。羽痕絲縷地掛在天上。
候鳥。
一群向南遷徙的.候鳥。
一群天使般向夢幻般溫暖的南方遷徙的候鳥。
同樣，匆匆地對秋拋下回眸過的影子，撲打著柔軟地雙翼，繼續南飛。秋，太溫柔了，從不在乎這些傖促的回眸，只是將它們輕拾起，放入記憶。
不如，讓我成為一只鳥，靜靜地，陪著秋呼吸，陪它老去。
四
梧桐下著雨，一場落寂的梧桐雨。
在英國的公園里，一到秋天，地上定會鋪滿厚厚的落葉。風，靜靜地吹來，葉，靜靜地飄逝。它不及櫻花的浪漫，卻如此優雅古典，但亦是悵然地回眸著。也許，在秋的回憶冊的扉頁上，就是這樣一幅古典，壯闊的畫面。
月光，透過秋的氣息，照著天涯。
光，似乎也若即若離，秋，似乎在隱隱作痛。
五
總有一樣東西在眷顧著秋――菊，一株株炫爛的菊。
初秋，一陣風雨花謝滿地，黯然神傷。菊卻在依然深情地望著秋，一切都遺落在秋冗雜的記憶里，忘懷不了，也不能忘懷的，只有清雅的菊。
上帝對秋是吝嗇的，潦潦幾筆地勾勒出潦潦草草的花朵，就這樣陪著秋。
風到這里安靜，雨到這里無聲，它們都在笑秋多情。
六
寫著秋，想著那些匆忙間遺留下的眸影，若我是秋的天使，似乎，會傷透了心。
金色的秋，金得純粹，淡泊如水。
是它婉言拒絕了上帝的施舍嗎？不，它是不需要施舍的，它是在離別中完美的。不暖不涼，不悲不喜。輕輕地，它來了；輕輕地，它走了，正如它輕輕地來，只不過走時帶著一曲夢幻般迷朦的驪歌。
七
寫到七了，七是個具有魔力的數字。這時，陽光正穿過樹梢，朦朧地睡在我的本子上。懶懶的，像是中了幸福魔咒。
抬頭。望秋。
留下一個深深的回眸。
八年級作文 篇2
人生如酒，歲月如歌。小學六年即將結束了，同學們在緊張學習之余，有沒有回想過我們這個班的過往難忘的時光呢？而我，卻常常去懷念，品味過往那些美好的，點點滴滴的時光。
六年，說長不長，說短不短，一轉眼就在我們身邊晃過。身為這班的班長，自然我也含有一顆特別難忘的心怡。每一次出黑板報，都特別把我累壞。有時，我會很抱怨，為什么一定要我辦呢？我只是一名學生，學生不就只是學習就行，為什么還要做些超出學生應做事的范圍呢？但一個月過去后，我可能再也幫不了老師出黑板報了!
“有沒有搞錯啊你，整天不交作業!“作為班長，這句話似乎成了我的口頭禪。我討厭不交作業的同學，整天要我催他們交作業，浪費我的時間，甚至有時大聲拆斥責他們。但一個月過去，不知我還能不能用這樣的口吻和同學們說話呢？
還記得那次校運會的拔河比賽嗎？我們全班都一鼓作氣，一定要為班爭光。我們第一場就拔贏了對方，即使手都拔紅了，同學卻一點也不在乎，在歡呼第一場的.勝利；但后來，我們實在沒有力氣了，就差那么一點點，輸掉了。不過，那沒有關系，我們贏得了友誼與團結心!
你們還記得高老師嗎？一位親切可藹的老師。她伴我們度過了四年的小學時光。那一次，我們闖了大禍，惹怒了鐘老師。鐘老師罰我們留堂，留到天也黑蒙蒙了。結果那時高老師出現了，她替我們說情，還教導我們。大家都看見，高老師眼紅紅的，眼眶里閃動著感人的淚光。同學們也慚愧地低下頭!
還有，那天語文老師有事趕不及回來上課，便吩咐我管同學們讀書。有個同學便提議：“我們小聲地玩，老師一回來，我們就趕緊讀起書來!“只見語文老師一回來，同學們便機靈地朗朗地讀起書來，都不用我這班長嘮叨什么的。
還有許多許多，那些精彩，令人難忘的“畫面“；同學們，你也試著回味品嘗一下吧!人非草木，六年以來，總有一份難以割舍的請緣，讓你舍不得分離!
八年級作文 篇3
當我在睡夢中游蕩時，突然被刺耳的強槍聲所驚醒。接著聽到的便是同伴們的哀嚎。上帝賦予自衛用的象牙，經常是偷獵者垂涎三尺的目標。而我們活著似乎就是為了躲避他們的追擊，但這次恐怖終于降落到我們的頭上。腥風血雨過后，母親的尸體不再溫暖。在母親的身下，我逃過這一劫。當再爬出來的時候，我驚呆了，一具具沒有象牙的尸體滿山遍野都是。我意識到我已經成為這個象群的惟一幸存者。稚嫩的心實在承受不住殘酷的現實，我不禁仰天長嘆：“人啊!你們活著，難道就不能讓我們生存下去嗎？”
從此，草原上又多了一頭孤寂的小象。
任何象群都不愿接受我，認為我是禍水。無奈之下也只好自己闖!茫茫草原，弱肉強食，但不管遇到任何危險，我總抱著一種信念：“；要活著，不能死，同伴和母親的血不能白流。活著并不是為了繼續生存，活著是為了復仇!”寂寞的時候我就到同伴們遭屠殺的地方去看看，借以激起心中復仇的火焰。
漸漸的我長大了，潔白的'象牙是最有力的武器，用它把一棵樹頂到也不在話下，何況血肉之軀的人呢？復仇行動開始了，我不知疲憊地在草原上四處奔走，并炫耀自己粗壯的象牙，來吸引偷獵者的目光。
終于，童年時那罪惡的槍聲又一次在耳畔響起。痛苦的活著就是復仇，我冒著槍林彈雨不顧一切的向偷獵者奔去。而那偷獵者為了繼續地活著瘋狂開槍。當牙刺進偷獵者的胸膛，我的生命也走到了盡頭!我含笑著倒在偷獵者的身旁。
靈魂升入天堂，天使問我活著為了什么。我傲然地回答：“復仇!”
活著是為了復仇。
復仇是活著的全部。
八年級作文 篇4
冬天的夜，總是來得特別早。雨滴“啪嗒啪嗒”滴落到窗欞上，也敲碎了教室里，我擔憂的心。
站在校門口，看路燈把身旁的梧桐樹襯得臉色昏黃。寒風攜著無情的雨，宛若一只冷酷的猛獸，恨不得一口將整個城市吞掉。
突如其來的一場小雨，淋得我束手無策。我用一只手扶著書包，放下一條早已發酸的胳膊，使勁地揮了揮。哎，今天都怨我，老媽說要下雨讓我帶雨具，我偏不信。
這下可好，當了回落湯雞。
此刻，我開始羨慕那些家離學校遠的同學。他們上下學都有家長接送，哪怕是自己騎一輛吱吱呀呀的自行車，也是一種晃晃悠悠的享受。
我低著頭，如疾風般行走，光顧著看腳下有沒有水坑，也不管那書包早已變成了灌湯包。忽然，一輛電動車擋住了去路。一把透明的長折傘高高地揚起，“快上車。”你坐在那車后，將手揮舞得像個新疆的舞者。
我客氣地推辭，還是敗給了你的頑強。你的母親讓我坐在車中間，你拿著那把透明的傘，罩住了我整個天空。
雖然，那是一輛踏板電動車，但擠上三個人，總感覺像是馬戲表演。你的母親坐在車座的最前端，總讓我有一種她隨時會飛出去的緊張。而身后的你，一只手攬著我的腰，另一只手吃力地將傘高高舉起。有好幾次，風將傘鼓起，變成了一個接水的大圓盤。
說真的，從身體的角度來說，那種緊張感并不舒服，還不如一個人在路上淋雨。但那一份同學之間的溫暖，卻一直在我的心坎流淌。
那個冬夜，因為有你的溫暖，雨也變得格外輕盈；那段并不長久的路程，因為有你的`友愛，燈光也格外璀璨。有你真好。
在我們成長的歲月里，家人是時刻照耀的暖陽，帶給我們和煦和慈祥；老師是璀璨的星光，指引我們找到夢的遠方；而真正的朋友，是掌心里的寶石，總會在記憶的沙灘上閃爍著幽然的光芒。
感謝你們的陪伴，這人生的路上，有你真好。
八年級作文 篇5
書桌上，有一只小巧而精致的沙漏。它一直靜舞她躺在那里，算起來也有兩年了吧。當我學習累了的時候，我會拿過它，翻來覆去地讓沙子一遍一遍地流，以此來消磨時間，或是說從精神上放松自己。有時我會不經意地想：如果里面的沙子流不完那該多好。雖然這是不可能的，但我卻很希望能如此。里面的沙子流完一次大約要2分鐘吧，沙漏時間都是有限的。人的一生，也會像沙一樣匆匆地流去，但又有誰不希望生命能永不停息呢？有時我還會想，如果把里面的沙子換成水，又會怎樣？答案很簡單，當然會流得快一些。沙子流得慢一些，留給我們欣賞它的時間也多一些；水只是很快地流過，并沒留下些什么。這又使我聯想到了人的生命。每個人的生命都是公平的，如果你不好好把握自己的生命，只是浪費時間，你的生命便會像水一般飛速流過，沒有留下美好的瞬間，也沒什么值得回憶的。但如果你很有意義地過完這一生，那正像沙漏中的沙子，留下了時間讓我們去回憶、去欣賞自己的`生命。
有時候，我還會想，如果沙漏里面有一粒稍大一些的沙子，把口給堵住，那又會怎樣呢？當然，后面的沙子也就無法再流了，但你卻可以想辦法，讓沙子繼續流。比如晃一下沙漏，讓小沙粒先流。這，又使我想到了生命。生命正永不停息地向前流著，在這個過程中當然不可能一帆剛頃，難免會遇到些挫折，這正如那粒稍大的沙子，擋住了沙子的出口，如果不去處理那粒沙子，后面的沙子就永遠不會再流了。那么，當我們遇到挫折時，如果只是徒然地傷心哭泣，就很容易被挫折所打倒，那我們的人生也就因此而停滯了；但是如果面對挫折不驚慌失措，而是積極想辦法去解決，那么人生就會又多一處閃光點。
人生，亦如沙漏。沙漏中流著的沙，正如流逝的生命
八年級作文 篇6
夏天，是個多雨的季節。
夏日的一天，又下雨了。這時已經是期末將至，而我卻因為淋了雨，得了感冒而不能去學校上課。這不得不使我對我的復習感到擔憂，因而我十分的煩躁，整天望著窗外的雨發呆。雨下大了，那密雜的雨聲如同一個無形的攪棒，把我的思緒打亂，使我更加心煩意亂。窗外的雨不時的打在玻璃上，那聲音似乎在嘲笑我因為生病而耽誤了復習迎考，同時也如蠶般一點一點地嚼食著我復習迎考的信心……
一陣突如其來的短促而急切的敲門聲打斷了我紛亂的思緒，打開門原來是我的同學。“咦，你怎么來了？”“先別說話，讓我進屋再說，這雨下的好大，衣服都淋濕了。”他的似乎在雨中跑了很久，發絲間的雨水不時地順著額頭往下淌著，那本就不怎么清楚的眼睛也蒙上了一層薄薄的雨霧。休息了片刻，面對一臉疑惑地我他說明了來意——幫我復習功課。窗外的雨依舊那么大，我的心頭卻有一股暖流在彌漫。
華燈初上，幫我復習完功課的他準備回家了，我迎上他想將他送至樓下，他看著因為生病而虛弱的我，說了聲你在家好好休息，把功課在溫習一遍便消失在已經漸小的雨中。
雨已經小了很多，淅淅瀝瀝的'下著，我坐在窗前，看著窗外沿著樹葉不時滴下的雨水，突然覺得它們是那么的美好，那不是滴落的雨水，在我的心中組成成了一曲悅耳的友誼交響曲，又如一條匯成的小溪，承載著友情的音符，捎帶著溫暖涌進了我的心頭。
那一場雨，成了我對友誼最美好的回憶……
八年級作文 篇7
所謂得之我幸，失之我命。
而緣分和命運皆是虛無縹緲的，如金岳霖也不能以他所擅長的邏輯論來推演出能否和一個人數地老天荒，看細水長流。不能推演出愛一個人的期限，與愛一個人是否值當。
所以他無從得知，他這么一愛便是愛了一輩子。
所以，愛一個人，如不能愛一輩子，那便不要有開始。
因為愛一個人是一場修行，百年是短，千年不長。
你修不了這場命途，那便天涯海角，各自安好。
而金岳霖對林徽因的愛，亦是絕美的。
他從沒對她承諾過海誓山盟，因為她有著另一個人的地老天荒，海枯石爛。
林徽因不能和金岳霖在一起，也是這兩人的命數。這命數，就像是開一把鎖，扭錯了方向，是永遠打不開的，也便永遠邁不進那執子之手的結局。
而每一個故事的前奏總是渲染著不得而知的落寞，直到結局也只字不提，仿若從未出現過的曾經，所在乎的那種結果，亦只是過眼云煙。
像這般，金岳霖許不許下那虛無縹緲的誓約又有何意義呢。
說愛我，不需要承諾，愛一個人又何須多說。
金岳霖便是以他畢生的歲月來證明了這句話，愛一個人說的再多又有何用，這世間不知道有多少人承諾著天荒地老，可又有多少人輸給了這句話。
這世上，還是有許多愛情徒有其表，還是有許多男人隨意許諾而不能兌現，時光有時候就是濾網，過濾掉愛情中虛有的，只留下現實，粗略的無法直視！
而金岳霖卻是讓這時光替他承諾，他的愛情，是時光所帶不走的愛情，千年如此，萬載亦如此。
他愛一個人的性情是極好的，我不會刻意去記起你，也不會刻意去忘記你，一切隨緣，行與不行，讓時間來證明。
所謂的愛一個人請深愛，便是這般，這世間的天荒地老最終卻都是輸給了流年，如此，我于你的愛，便讓這時光來替我承諾，讓這流年來替我證明。
而有時候，故事終是會不稱心如意，可是遇見你，就足以把我所有遺憾給填埋，不用去理會結局如何。
如此，我可以想象的到，那有著絕世才華的男子嘴角銜著溫柔的微笑，以坦然的姿態，默默的注視著那個宛若白蓮，出塵如仙的.女子，這么一望，便是一輩子的光陰。
而對于林徽因著絕世的女子，我亦是生著仰慕。但這流年卻也替我證明了，我與她的緣，隔著了近一個世紀的歲月。
但如有朝一日，我能遇見似這樣的女子，我會毅然去愛，到撕心裂肺，然后決然轉身，便一去天涯。
此等的女子，愛過了便安好，與她蹉跎歲月，怕是我所承受不起之重。
逝者已去，望而輕提，對于過去的那些驚艷時光的人，我們微微悼念與懷思便好。
像是對于回憶，也不必過多念想，想多了，那只會徒添愁緒。
但對于現在的我們，亦是在念想愛情中蹉跎時光，現在的我們，或許正在步履蹣跚般的學著如何去愛一人，或許亦在感嘆愛情這個字眼，那么美好，可又那么可怕，充滿著未知的未來。
或許吧，在我們的生命中都可能遇見一個愛的人，愛上一個錯的人，錯過一個對的人。可關鍵是，你不知道你所遇見的那個人，在以后會是你什么樣的人。
光陰總是在不經意間老去，而我們，又是否都能夠在最美的時光遇見了對的人。
如是，那請認真的去愛，然后讓這歲月來替你承諾。
也請相信歲月終是會給你一個最好的答案。
而我！
此生愿做金岳霖，深愛一人不變心。
也愿我愛的人，一生安康，永世安好。
還有，謝謝你讓我愛上你。
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