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難忘的表揚優秀作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的難忘的表揚優秀作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的表揚優秀作文1
從一年級到三年級，我在學校里得到過老師很多次的表揚。但這一次卻令我終身難忘。
那是前幾天的事了，聽老師說在未來的幾天會有參觀團來我校進行觀摩，于是周老師讓我們班的幾名學生，去給海南來的老師和領導做小小講解員，介紹我們美麗的校園。
第一天來的是海南的老師們。我自信滿滿地為這些老師們講解著，我看見他們在靜靜地傾聽著。剛講解完，掌聲就從四面八方涌來，大家為我豎起了大拇指，夸我講得非常好，都要爭著和我照相呢！我心里美滋滋的。
又一天，我還是早早地來到學校，因為老師說是領導來參觀。我一聽，感覺自己的心像要跳出來一般更緊張了。老師對我說：“不要緊張，正常發揮就可以了。”不一會，校長就帶著領導們來了。我深呼一口氣，自信滿滿地開始了講解。我看見他們在我講解的時候紛紛拿出了手機給我錄視頻、拍照。等我講解完畢，一陣熱烈的掌聲打破了校園的`寧靜。就連校長都夸我今天講解非常成功。我聽了，心里像吃了蜜一樣甜。
雖然這次受到了校長和老師們的表揚，但是通過這件事情，我覺得表揚就像充電器一樣，縱使荊棘叢生，它也會讓你充滿信心、敢于挑戰！同時，我還要感謝老師給予我這次鍛煉的機會，讓我得到了一次終身難忘的表揚。
難忘的表揚優秀作文2
記得那是四年級的一個早上，數學老師黃老師走到正在吃飯的我面前，祝賀道：“恭喜你，數學競賽得了一百分，是特等獎。”
那是一次四年級的`數學競賽，由黃老師出的題。那次我是全年級唯一的一個一百分，是全年級第一。我非常高興，不僅僅是因為它，還因為那是我四年來第一個一百分，雖然其他幾次數學競賽我都是第一，但是最高的一次也只是95分；同時我還很珍惜它，因為這是我唯一一次數學競賽得滿分。黃老師在班上夸獎我：“吳云帆一直都很努力，這一次他克服了困難，認真檢查，終于取得了全年級唯一一個滿分。”記得那時我很興奮，一放學我就一路飛跑，回去向家長報喜。
一年后，黃老師退休了。新老師很暴躁，但是我還是認真聽講。因為黃老師一直認為我是一個很聰明的孩子，我不能前功盡棄，讓黃老師失望。有一次，我遇到一個難題，不太會做，當我即將放棄時，我想到黃老師一直認為什么題都難不倒我時，就想：“不能讓黃老師對我改觀。”于是，我繼續思考，終于把那道題想出來了。
每當我遇到難題時，就會想到黃老師，想到黃老師對我的看法時，我又會注入新的、強勁的動力，這時，不管任何題都難不倒我。沒關系，她只是個小學老師也沒關系，因為是她給了一個10歲的小男孩無盡的動力和自信心
難忘的表揚優秀作文3
人的一生肯定經歷過數次的表揚或批評，我也不例外。其中，在三年級時，老師對我的一次表揚至今令我記憶猶新。
一天下課后，我同往常一樣來到教師外玩耍，我發現，在地上有一張類似與廢紙的東西，便跑了上去，想把它丟入垃圾箱內，可當我走近一看，不由得驚呆了，地上是一張10元的人民幣，我趕緊將它撿了起來，放在了口袋里。心想；“這天上還真能掉餡餅呀，今天的運氣可真好，白得了10元錢，我一邊想，一邊走進了教室。
正在我沾沾自喜的時候，老師和我的同學宋亦橙走進了教室，接著老師便大聲對同學們說：“同學們，今天早上，宋亦橙同學在校園里丟失了10錢，有沒有同學撿到，請還給宋亦橙同學．”聽了老師的這番黃，我不有得想到了我撿到的10元錢，莫非這10元錢真是他的？那我要不要還給他呢？經過一番艱苦的思想斗爭，我最終下定決心，將10元錢還給他。于是，我舉起了右手，對老師說：“老師，我撿到了10元錢應該是宋亦橙的。”接著我跑到講臺上，吧錢還給了宋亦橙。宋亦橙接過了10元錢，興奮的'對我說：“這是我的錢，謝謝你。”老師看見了，對我說：“路鑫，我很欣賞你的舉動，希望你能再接再厲，做一個拾金不昧的好孩子。”聽了這番話，我心里跟抹了蜜一樣甜。
從這件事中，我體會到了一個簡單的道理——拾金不昧。
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