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      五一勞動節主題活動策劃方案

      時間:2022-04-22 08:16:01 五一勞動節 我要投稿

      五一勞動節主題活動策劃方案(精選5篇)

        為保證活動高起點、高質量、高水平開展,通常需要提前準備好一份活動方案,活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。活動方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的五一勞動節主題活動策劃方案(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

      五一勞動節主題活動策劃方案(精選5篇)

        五一勞動節主題活動策劃方案1

        為隆重慶祝“五一”國際勞動節,團結我校全體教職員工、振奮精神、堅定信心、頑強拼搏、與時俱進、發憤學習、銳意創新,激發廣大教職員工的主人翁精神和工作積極性,推動和諧社會構建,增強集體主義觀念,增大學校的凝聚力、競爭力和戰斗力,豐富我校教職員工節日文化生活,同時營造良好的工作氛圍,經學校研究,決定在“五一”來臨之際,開展“慶五一”慶祝活動。具體方案如下:

        一、組織與領導:

        為了確保活動圓滿順利,達到預期目的,特成立活動領導小組,名單如下:

        組長:

        副組長:

        成員:全校教師

        二、活動時間:

        20xx年4月30日下午兩節課后

        三、活動安排:

        1、教師足球操比賽:分8個組(以開學時的分組為主)

        比賽地點;教學樓前的`籃球場。

        2、體育游戲比賽:(每組選派8名教師上場)

        要求:每個組一個紙杯,每人一個吸管,不許動手,只能用吸管運紙杯,哪個組運的快就獲勝。

        3、室內操比賽

        4、知識必答題:答對計9分,答錯不給分。(題目的內容是下發的宣傳資料)

        5、廣播體操比賽

        四、評比和獎勵:

        所有項目以小組計總積分,每個項目按9、7、6、5、4、3、2、1計分,如有并列就記兩個名次的平均分,最后根據總分評出一等獎2名、二等獎2名、三等獎4名,如在總分中也有并列現象,那么一、二、三等獎的數量也會做相應的調整,最后根據名次給予適當的獎勵。

        五一勞動節主題活動策劃方案2

        一、活動目的:

        通過此次傳唱紅色經典歌曲比賽,加強同學們的愛國主義熱情,弘揚民族精神,使同學們懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習,為紅領巾添光增彩。

        二、活動時間:

        5月1日下午

        三、活動地點:

        大操場

        四、參賽對象:

        1—6年級

        五、比賽要求:

        1.演唱內容:一首紅色歌曲

        2.演唱時間:不超過5分鐘。

        3.演唱形式多樣化:可采用齊唱、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。

        4.參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟,不得清唱。

        5.演唱者表情自然、大方、著裝要統一、整潔、美觀。

        6.各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

        7.指揮節奏準確,有表現力和感染力。

        8.提倡每班全體學生都參加。

        9.節目單下周二上交教導處。

        六、評分標準:

        1.演唱者聲音整齊、音色統一:歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)

        2.演唱的感情要到位:能夠較好地表現出歌曲的情緒,表現歌曲的`音樂形象。(20)

        3.能夠準確地把握音準節奏、咬字準確、吐字清晰。(20)

        4.服裝統一、整潔、美觀。(20分)

        5.指揮節奏準確,有表現力和感染力。(20分)

        注:評分最后結果以100分制進行計算,去掉一個最高分和一個最低分,最后算出該節目的平均分。

        七、獎勵辦法:

        按年級評選:一等獎一名、二等獎一名、優秀獎一名。

        五一勞動節主題活動策劃方案3

        一、活動目的

        勞動是生活的基礎,是幸福的源泉,也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。“五一”國際勞動節來臨之際,我校決定開展以“愛勞動”為主題的系列活動,讓同學們了解“勞動節”的由來,了解我國不同時代的勞模風采。

        將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每位學生的實際行動中。

        二、活動主題

        迎五一勞動節

        做環保小衛士

        三、活動時間

        20xx年5月1日——20xx年5月15日

        四、活動內容

        低年級(1、2年級)活動要求:

        放假期間:

        1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

        2.知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

        3.學會自己穿衣服;

        4.母親節時感謝媽媽。

        中高年級(5、6年級)年級活動要求:

        星期五下午舉行我愛勞動為主題的繪畫比賽。

        放假期間:

        1.知道1-2個全國勞模的.名字和他們的事跡;

        2.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;

        3.在父母的協助下,會蒸米飯,學會做一道菜等。

        4.母親節時,“我和媽媽換一天崗”,做一天媽媽每天要做的家務活,體驗勞動的甘苦;

        5.中高年級完成“我的感恩故事--感恩母親”征文,稿紙書寫,要求字跡認真,語句通順,各班擇優推選。

        五一勞動節主題活動策劃方案4

        一、活動目的:

        為隆重慶祝“五一”國際勞動節,豐富職工文化生活,體現生動活潑、團結互助的企業文化精神,提高員工隊伍的.團隊凝聚力。為投入在緊張繁忙生產、經營工作中的廣大職工創造一個休閑放松的機會,特擬定本活動方案。

        二、活動時間:

        20xx年x月x日xx

        三、活動形式:

        卡拉ok歌唱比賽

        四、活動地點:

        公司大會議室

        五、活動內容:

        1、宣讀x月份創先爭優名單,發放獎品;

        2、先進代表講話、董事長致辭;

        3、歌唱比賽;

        4、發放獎品、主任致閉幕詞。

        六、活動程序:

        x月xx日已通知形式下發公司各部門,25日統計參賽選手名單以及所選唱歌曲,由辦公室準備歌曲伴奏,x月x日下午活動開始

        七、活動組織機構:

        (一)主辦部門:綜合辦公室

        (二)活動總指揮:

        (三)活動策劃及主持人:

        (四)裁判組:由各部門主管及兩名員工代表

        (五)后勤、物品采購及綜合支持:

        八、活動宣傳:

        對活動情況在公司宣傳欄內進行專題宣傳;

        五一勞動節主題活動策劃方案5

        一、活動目的

        為了豐富廣大群眾的文化娛樂生活,緩解職工的`緊張工作節秦,滿足職工日益增長的精神文化生活需求,倡導健康的文化生活習慣,培養大家對文體活動的愛好,樹立正確的勞動價值觀念,建立和諧勞動工作環境。

        二、組織機構

        領導小組組長:

        副組長:

        成員:

        三、活動內容

        (一)活動第一項:由工會xx發表慶祝五一活動演講。

        (二)第二項:趣味活動、比賽內容及規則。

        所有團體項目由各部門選派代表代表本部門參加,(其中每項活動:業務部派三人參加,其它部門派一人參加,倉儲部與辦公室共同組隊參加)除滅火器演練活動在庫區進行外,其它活動在百花園進行。

        1、羽毛球——xx負責

        單打:各參賽單位選手分上下半區采取抽簽分組淘汰方式,前三名予以獎勵。(11分一局,三局二勝)

        2、斗地主xx負責

        每個參賽單位報兩名選手分成兩組,分上下半區采取抽簽分組淘汰方式,前三名予以獎勵。

        3、滅火器演習短跑——xx負責

        提滅火器短跑50米現場滅火:公司全體人員參加現場演練,各部門選代表參加,由區糧食局安全管理員講解消防知識,滅火器的使用,現場滅火演練。(邀請出租戶的代表參加,目的學會使用滅火器)

        4、摸福——xx負責

        全部選手都可以參加,以摸到福為準,給予獎勵。

        5、拔河——由xx負責

        各參賽單位全部隊員參賽,采取抽簽淘汰方式進行比賽,前兩三名予以團體獎勵。

        (三)活動第三項:以上活動完后在百花園自由活動,6:00百花園就餐。

        以上所有活動重在參與,參與中陶冶情操、增智強體,過一個健康、歡樂、和諧的五一。讓所有員工在熱鬧的活動環境中,讓心靈得到提升,身心愉快、舒暢。

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