流年似水，歲月如歌作文

流年似水，歲月如歌作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的流年似水，歲月如歌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　——題記

　　三年的初中生活，說(shuō)快不快，說(shuō)慢不慢，歡笑和淚水，凝聚了初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　唯一能給我留下最深刻印象的，還是那一位老師。

　　每個(gè)老師為自己學(xué)生想的比自己都多，他們默默的付出著，每天不辭辛勞的工作著，時(shí)而還要忍受學(xué)生對(duì)自己的偏見(jiàn)。可是，他們卻從未說(shuō)過(guò)一聲，每天帶著課本，精神飽滿的走進(jìn)教室，而誰(shuí)又會(huì)看到回到辦公室時(shí)疲憊不堪的樣子？

　　“關(guān)鍵是我太恐怖了，沒(méi)有學(xué)生愿意跟我說(shuō)下心里話。其實(shí)我只是擔(dān)心那些違紀(jì)的孩子們犯罪。自我感覺(jué)，我不會(huì)蠻橫無(wú)理。”于老師曾對(duì)我這么說(shuō)過(guò)，當(dāng)他狠心去打罵你的時(shí)候，你想過(guò)為什么嗎？當(dāng)你在背地罵他時(shí)，你想過(guò)他的感受嗎？

　　“20年后學(xué)生知道我是為他們好，所以不計(jì)后果。現(xiàn)在我負(fù)責(zé)初三，所以寧可學(xué)生們罵死我，也要多送幾個(gè)孩子去高中。就是這么想的。”曾經(jīng)許多同學(xué)抱怨英語(yǔ)罰寫(xiě)多，如果自己下功夫去背了，去學(xué)了，為什么還會(huì)有罰寫(xiě)呢？既然是自己的錯(cuò)，為什么還要對(duì)于老師如此的偏見(jiàn)？還在背后里罵于老師？當(dāng)你發(fā)脾氣時(shí)，你有沒(méi)有為他想過(guò)？你曾考慮過(guò)他的想法嗎？他還不是為了多送幾個(gè)學(xué)生去高中嗎？

　　改變一下你的想法吧，老師的苦口婆心，不是廢話連篇，當(dāng)老師說(shuō)什么的時(shí)候，請(qǐng)仔細(xì)的去思考這句話的含義及老師自己心中的感受，好嗎？

　　人生是一條沒(méi)有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮出老師堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。是您教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)，如何做人，如何……我不會(huì)將您忘記的，永遠(yuǎn)不會(huì)！

　　“抬頭的一片天，是那曾經(jīng)的一片天，曾經(jīng)那個(gè)在滿天星光下做夢(mèng)的少年，曾經(jīng)那個(gè)年少輕狂的我，在黑暗中迷失才發(fā)現(xiàn)自己的脆弱。星星點(diǎn)燈，照亮我的心房，讓迷失的我找到來(lái)時(shí)的路；星星點(diǎn)燈，照亮我的前程，用一點(diǎn)光照亮我前行的路……”

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