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我的教室初一作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的我的教室初一作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的教室初一作文1
我們的教室位于三樓校長辦公室的旁邊，寬敞舒適又整潔，是我們學習生的小天地。
走進教室，首先映入眼簾的是教室中間擺放著四排座椅，那一排排整齊的桌椅，每一張桌子上都整齊的鋪著藍色桌布，看上去像一片藍色海洋，45張桌子，就像45只小船，載著我們在無邊無際知識的海洋里遨游。
靠門數第二組第三桌是我的座位，走進座位坐下來，面向講臺朝前看，第一眼看到的便是那塊長方形的黑板，這塊黑板長約四米，寬約1.5米。黑板烏黑發亮，如同深邃的海洋，閃爍著知識的光芒。每天，老師們用自己的心血和汗水凝結成黑板上那每一串串文字，每一道習題，帶著我們在知識的海洋里暢游。
兩塊黑板的中間有一個一體機，一體機跟黑板一樣大，它的作用可多了，上課時，老師讓演示的課件圖片視頻都在他的身子里，它的`上面還有一個監控，一端連接著老師的手機，一端連接著一體機，每天他就像一個黑貓警長一樣，把我們的一舉一動都傳送到老師手機里，這樣老師管理同學們就更輕松啦。
再往左瞧，兩個大窗戶鑲嵌在教室的左側墻上。窗臺上擺著一盆盆鮮艷美麗的花，在晴朗的日子里，和煦的陽光透過射進來，花兒們和我們一起沐浴著溫暖的陽光，令人神清氣爽，這是多么愜意呀。
再往右看，就是我們班的圖書角，書架上擺著一本本裝滿知識的書。每次下課鈴一響，同學們就會變成一只只書蟲，像海浪一樣一窩蜂涌到圖書角邊，生怕自己想看的書被別人搶走。緊挨著書柜的是我們的手工展示臺，里面擺著同學們精美的手工作品，這些精美的手工作品都出自我們這一雙雙靈巧靈巧的小手。
教室的后墻就是我們的展示板，展示板上貼著一幅幅生動有趣的畫，那一張張畫上都凝結著我們那奇思妙想。
我的教室如此多姿，吸引無數學子盡歡顏，我怎能不愛？
我的教室初一作文2
走在學校的林蔭小道上，遠遠地望見一顆閃閃發光的寶石，那，就是我的教室——七（11）班。
走進前門，便可以看見一臺空調威嚴地站在幾米外的墻角邊，如同一個目光深邃的監考老師，正在注視著同學們的一舉一動。空調右邊，北窗井然有序地排列著，“中小學生守則”在這之間特別顯眼，窗戶們被它吸引得緊緊湊湊。
教室的西面，最入目的`就是黑板報。那上面精美的圖案，端正的漢字，都是同學們一筆一畫的辛勤勞作。黑板兩旁，帖著班規與同學們的青春寄語。
向左轉90度，就是教室的南面了。“社會主義核心價值觀”不偏不倚，鑲嵌在整個南邊的中央。兩旁的窗戶明亮得無法用語言來形容，窗外的陽光怎么擋也擋不住，只能默默地看著它們一點一滴地灑進來，灑在桌上，地上。
再把目光投向教室的正前方。干凈的大黑板一塵不染，散發著油亮的光澤。黑板周圍也被裝飾得無可挑剔。課程表與值日表在左邊安靜地等候著老師和同學們的到來；上方，時鐘在一圈一圈地為同學們奉獻著自己的生命；五星紅旗旁的“勤學善思，探究創新”明確地指出了中學生應該有的學習態度；同學們時刻遵守著“入班即靜，人座即學”。
最后再來看看教室里面。六十多張課桌和板凳排列得井井有條，講臺上粉筆盒整齊地擺放著，教科書與講義分門別類，一點也不雜亂。這情景十分想讓人幻想一下：老師手捧著書，環繞著教室在大聲領讀，學生端著書，坐得筆筆直直的，異口同聲地跟讀著。教室里傳出一陣又一陣悅耳的朗讀聲。
好的學生，才能創造出好的班級。俱往矣，數最佳教室，還看七（11）。
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