壞小子優(yōu)秀作文

壞小子優(yōu)秀作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的壞小子優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

壞小子優(yōu)秀作文1

　　說(shuō)到壞小子，我們班可真不少，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……打住、打住！今天就讓我來(lái)給大家介紹兩位“壞小子”吧！

　　顧國(guó)藝可是典型的壞小子，有“壞事”的地方，十處打鑼九處都有他，你看他又開(kāi)始“為所欲為”了。

　　今天，早讀課上陸老師去做早操，班里幾個(gè)愛(ài)鬧事的男生又“瘋”了起來(lái)，真是“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王”，教室里立即成了開(kāi)心自由大本營(yíng)。那天正好老師讓我管紀(jì)律，我看到顧國(guó)藝一手拿著一根木棍，一手拿著一根橡皮筋在興致勃勃地玩。我意味深長(zhǎng)地看了他一眼，他好象意識(shí)到自己被發(fā)現(xiàn)了，比誰(shuí)都認(rèn)真地讀著課文，可過(guò)了一會(huì)兒，他又開(kāi)始搗蛋了，而且這次還走出了座位。我大喊了一聲：“顧國(guó)藝！”我氣呼呼地說(shuō)，“請(qǐng)問(wèn)你在干什么？”小顧對(duì)我的話不理不睬，繼續(xù)他管他玩。我見(jiàn)他不吃軟的，就來(lái)硬的吧！走上前去二話不說(shuō)，便收走了他手中的“玩具”。這著真管用，他一見(jiàn)就說(shuō)：“還給我吧！我馬上去讀書(shū)”。我心腸一硬說(shuō)了一聲：“看你表現(xiàn)。”這時(shí)做早操的鈴聲響了，小顧像聽(tīng)到了救命鈴聲，從我手中搶回東西便往外跑，弄得我哭笑不得。

　　鄭立是一個(gè)聰明型的'“壞小子”，他的成績(jī)深受老師的喜愛(ài)，但他的一些行為讓我們女生忍無(wú)可忍。

　　這天，張王逸冰穿了一條裙子，鄭立走過(guò)來(lái)笑了笑說(shuō)：“這正合我意。”小冰丈二和尚摸不著頭腦，什么意思？到了中午，鄭立突然走了過(guò)來(lái)，踩在我的凳子上，我問(wèn)他：“有鬼追你呀！”“是的”他大喊。后來(lái)我才知道，原來(lái)是鄭立去撩母老虎小冰的裙子，把小冰惹怒了，所以才那個(gè)樣子。

　　“壞小子”們，何時(shí)才能“改邪歸正”！

壞小子優(yōu)秀作文2

　　在班里，有一個(gè)我較為討厭的同學(xué)。他呀，天生一張黃了吧唧好似苦瓜的臉，上面有一對(duì)濃得不太恰當(dāng)?shù)拿济�。他好像跟安靜過(guò)不去似的，只要一靜下來(lái)，他的嘴就緊緊閉起來(lái)，好像憋了一肚子的火沒(méi)處撒似的。罵人時(shí)，樣子最難看，眉毛、眼睛和鼻子全擠到一塊兒去了，要多難看有多難看。

　　班里，數(shù)他最“能”。在別人不注意的時(shí)候，他就會(huì)突然打幾拳，把別人打的莫名其妙。記得有一天，邢哲在桌子上躺著休息，他便莫名其妙地使出“肥豬壓頂”的`招式，邢哲沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，慘受“毒招”。他在上邊倒挺自在，看把他給樂(lè)得大牙都快笑掉了，可邢哲卻差點(diǎn)腸子都被壓出來(lái)了。他不會(huì)閑著，大家一致認(rèn)為他有多動(dòng)癥。你看，他一會(huì)兒打這個(gè)幾拳，一會(huì)兒罵那個(gè)幾句，好像全世界的人都是他的仇人似的。本來(lái)腿腳就不算利索，還非要滿樓道“流竄”，一天不摔上幾個(gè)大跟頭，他可不安心。對(duì)于老師的教導(dǎo)，他總是好像聽(tīng)得心服口服，有時(shí)還會(huì)聲淚俱下，可一轉(zhuǎn)眼仍是我行我素。

　　別看他在班上為所欲為，在外面卻是塊“軟豆腐”。他打這個(gè)，罵那個(gè)，一不小心惹火了六年級(jí)的大同學(xué)，那就不得了了。當(dāng)他們舉起拳頭要給這位“霸主”來(lái)個(gè)激情“操練”時(shí)，他可嚇壞了，撒腿就跑，比兔子跑得還快。

　　不過(guò)，人總是在進(jìn)步的。在老師和同學(xué)們的幫助下，他已經(jīng)有了一些轉(zhuǎn)變，相信他會(huì)成為我們的好朋友。

壞小子優(yōu)秀作文3

　　哈哈房間里傳出一陣笑聲，姐姐是個(gè)大笨蛋！

　　不用猜，這一定是我家的壞小子。提起他，那可是方圓幾十里都有所聞的。

　　我正在專(zhuān)心地寫(xiě)作業(yè)，他鬼鬼祟祟地進(jìn)來(lái)了。我看都沒(méi)看，怒吼一聲：出去！只聽(tīng)砰地關(guān)門(mén)聲，房間里有靜了下來(lái)。我樂(lè)呵呵的寫(xiě)著作業(yè)，為自己順利將他趕走而高興。寫(xiě)著寫(xiě)著，我伸手去取數(shù)學(xué)書(shū)，卻發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)書(shū)不翼而飛了。咦，我的書(shū)呢？剛剛還在呀！怎么一下子就沒(méi)了蹤影？莫非是

　　心下想著，我猛地扭過(guò)頭，看見(jiàn)了令人發(fā)狂的一幕：他在墻角，像小狗似的趴在地上，快活的往我書(shū)上亂涂亂畫(huà)，一邊畫(huà)一邊低聲壞笑著。大功告成后，他連頭都不抬，將書(shū)隨意地放在地上，點(diǎn)著小碎步，一點(diǎn)一點(diǎn)地向門(mén)口挪去，還眨著他那賊眉鼠眼，不知又在想什么鬼點(diǎn)子。

　　站住！看見(jiàn)我憤怒起來(lái)，他一下子像變了人似的`，笑嘻嘻地說(shuō)道：尊貴的小姐，您好。不要生氣，能欣賞到本天才的作品是您的福氣呀！當(dāng)然，價(jià)格便宜，共計(jì)十元，請(qǐng)支付您的‘淘金幣’。

　　說(shuō)完，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，朝我笑笑，優(yōu)雅地伸出了那只狗爪，不停地在我眼前晃動(dòng)。

　　看見(jiàn)我愣住了，他將數(shù)學(xué)書(shū)呈上與我，像個(gè)奴才似的說(shuō)：請(qǐng)小主欣賞，此乃俗世珍寶。

　　我啞口無(wú)言了，只好自認(rèn)倒霉，誰(shuí)叫我身邊有個(gè)他呀！

　　他是家中的壞小子，又是大家的開(kāi)心果，家中因他而充滿歡笑，他就是我那令人哭笑不得的老弟！

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