小學生游玩作文

精選小學生游玩作文三篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學生游玩作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生游玩作文 篇1

　　游藝活動開始啦！同學們都興致勃勃地跑向各個班級的游藝點。我先跑向四（2）班的游藝點，參加吹蠟燭，先吸足了氣，猛地一吹，三根蠟燭被我吹滅了，我得到了第一個小印章。

　　xx月31日是20xx年最后一天。

　　下午全校同學到大操埸參加了元旦慶祝會和一年級同學的入隊儀式。元旦慶祝會在綿綿細雨中開始了，先是瑞校長發(fā)言，接著高校長給每個年級每個班得獎的同學發(fā)獎狀，并把新一任學校大隊長介紹給大家，最后五年級給一年級加入中國少年先鋒隊的同學戴紅領巾，最后全校同學宣誓，入隊儀式結束。

　　游藝活動開始啦！同學們都興致勃勃地跑向各個班級的游藝點。我先跑向四（2）班的游藝點，參加吹蠟燭，先吸足了氣，猛地一吹，三根蠟燭被我吹滅了，我得到了第一個小印章。然后我又興沖沖地跑到了一（2）班的吹氣球處，一進門我看大家都在吹，我就要了一個吹了起來，吹了半天眼看就要吹大了，可手一松氣球的氣全放了，老師一看就算我過了。我又跑到二樓三（1）班，迷語的題目是上山一步一步走，下山一個一個溜（打一個玩具器材），我絞盡腦汁，終于想出來答案是滑梯，我忙告訴老師我的答案，老師給我蓋了一個小印章。我又跑向三（2）班的貼鼻子處，誰知把鼻子貼貼到了嘴巴上，鬧了一個大笑話。

　　接著我到三（3）班猜的`歇后語，我把十五個吊桶打水七上八下報給了老師，一下子又得了一個印章。最后我參加了五（2）班的釣魚活動，我排了好長的隊，等了好一會才到了我，我聚精會神地看著魚，十七秒我就釣到了。我先后玩了兩個點，得了一個印章。看游藝活動快結束了，我就跑到了領獎點，拿了六顆糖，便回到了班上。我還把二顆糖給了我的好朋友，和他一起分享我的歡樂和喜悅。

小學生游玩作文 篇2

　　今天是國慶節(jié)長假第五天了，經(jīng)過昨天在家休息。我又精神十足，早上我又早早地起來要去文成游玩，我們接了大寶和小寶一起前往。車上我們歡快的唱歌聊天，時間過得很快。我們來到了文成，爬山路是我最厲害，每次都是我跑的.在最前面，還一點都不覺得累，和我們同行的阿姨都說我能干，山路跑這么快。在這里我第一次看到農(nóng)民伯伯種值的水稻，這還是爺爺和我說的，這里最好玩的是那個少數(shù)民族的跳竹桿舞，一不小心就會夾到腳，我看得很認真，所以玩的時候沒有夾到哦。

　　一天又這樣過了，時間真快阿，天已經(jīng)慢慢地暗下來了，我們今天的游玩也要尾聲了。我心里又期待著，明天去哪里玩，因為只有最后兩天假期了。

小學生游玩作文 篇3

　　今天，爸爸媽媽帶我到金清黃瑯海邊去玩。說實話，我們雖然生活在沿海地區(qū)，但也沒常見到海。所以，我也當然想出去看看海。

　　我們駕車來到沙灘邊的閣樓，站在閣樓上，一眼望去，美景盡收眼底，蔚藍的天空飄著幾朵潔白的云兒，一望無際的大海上有一群群浪花從遠處趕來，像一群頑皮的孩子在不停地翻滾、打鬧。在海天相接的地方，還有幾艘漁船隱約可見。

　　看到這里，我和幾個小伙伴立即沖向海灘，坐在巖石上，腳不停地用力拍打著海水，腳上有一點刺刺的、痛痛的'感覺，估計是海水里的鹽分在搞鬼吧。這時，有個伙伴提議：“我們去捉螃蟹。”我們一聽，欣然響應。然而，我們不知道怎么捉螃蟹，就盲目地四處亂找。可找了好久，還是找不到一只小螃蟹。正在我們沮喪的時候，我的腳底下怎么有東西在動，我馬上移動腳丫，呀，原來是只螃蟹啊！這真是“踏遍鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。”我見此情景，欣喜若狂，用力地抓，可它拼命地逃。我大叫一聲：“大家快來抓呀，這里有只螃蟹，快抓呀！”經(jīng)過大家的齊心協(xié)力，我們終于抓到了一只小螃蟹，大家如獲至寶。

　　正當我們興致勃勃地捉螃蟹時，媽媽叫我們上來吃飯了。我們依依不舍地離開了沙灘。