風一樣的少年作文

風一樣的少年作文

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的風一樣的少年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

風一樣的少年作文1

　　他就像漫畫《婆裟羅》里的“風之子”，他溫柔而又瀟灑，若即又若離，堅強又脆弱，體貼得令人心碎，無根的漂泊是他一輩子的生活，直到他遇到了更紗。

　　這樣的他真的很像漫畫里的“風之子”，他是否也會有眷戀一生的女子呢？ ————題記 手指輕輕在鋼琴鍵上劃過，美妙的音符隨即流蕩在喏大的音樂廳里。

　　頓時，雷鳴般的掌聲從臺下坐滿了的觀眾席爆發出來。前一刻還陶醉在夏子星演奏的音樂中的人們，此時已清醒過來，為這位音樂精靈鼓掌。一身黑裙的夏子星離開鋼琴椅，走到臺前，向人們致禮。 音樂會結束了，夏子星走出演奏廳，坐上奔馳車，離開了會場。后面的記者拿著照相機在車后面追趕著。 “子星，不錯。”

　　坐在車頭的流音轉過頭來對夏子星說。 “謝謝流音學長。”夏子星的嘴角牽起笑容。 夏子星，這個在人們心中像謎一樣的女孩，又仿如天使，把世上最美的享受——音樂帶給他們。夏子星的'鋼琴演奏已經達到了出神入化的境界，誰也不明白為什么夏子星的鋼琴會彈得這樣好，只知道她是出自音樂大師琴子小姐的門下。而這個全身被音樂氣息包圍著的女孩，今年才僅僅15歲。

風一樣的少年作文2

　　這是城關中學全體師生一齊翹首而望，屏息斂聲的一剎那。只見李徐易站在100米跑道的起點，摩拳擦掌，蓄勢待發。彎曲身體，雙手撐地，兩腿前后踏在起跑器上。同時耳朵如拾音器，收集聲音，聚精會神等待發令。他的目光緊鎖前方赤紅的跑道，眼中閃爍希望的光芒，神情流露出無限的自信。

　　“各——就各位！預備！！！”他臀部抬起，右腿伸直后緊繃。他的耳朵屏蔽了所有雜音。與風共舞的.時刻，即將到來。時間好似停止，世界萬籟俱寂。

　　驚天的槍響打破寂靜，李徐易猛然暴起，手臂揮舞至胸前，如離弦之箭，“咻”地飛出去，步幅勻稱，蹬地有力，天上奔涌的流云被他甩在身后，迅速拉開與他人的距離，攜著一陣狂風，好似腳踩風火輪，已看不清前后換腿，有如閃電飛過留下白色殘影。

　　迸發的青筋在額上蠕動，咬牙切齒使得嘴角抽搐，眼睛在強大的阻力下擰成一團，必勝的堅定鐫刻在臉上。他好似流星掠過跑道，閃入此起彼伏的加油聲中。又似來勢兇猛的狂風，驟然加速，令人眼花繚亂。100米的距離稍縱即逝。壓線之時，他猛得前傾，將身體甩向前方，好似獵豹毫不猶豫，干凈利落，幾乎與另一人同時沖過終點。

　　與第一名的毫厘之差，惜得亞軍，雖留下了遺憾，但他的拼博贏得了所有人的敬佩。陽光下釋放激情，魅力與風采在同學們心中永駐。

風一樣的少年作文3

　　時間過的真快啊！轉眼間又一場運動會比完了。在這期間，我們看過了一場又一場比賽，然而令我印象最深刻的比賽還是那一場1000米跑步比賽。

　　“砰！”隨著裁判員的一聲槍響，同學們宛如離弦之箭飛奔出去。在這眾多離弦之箭中我們班的徐豫東憑借著他那矯健的身姿、如飛的步伐，不一會便遙遙領先了。

　　就在最后兩圈時，我們班的疏晨禹突然追了上來。疏晨禹的臉上露出了驚喜之色。心想：哈哈，我終于追上了徐豫東了，第一是我的了！與此同時，徐豫東臉上露出了驚訝之色，但又馬上收回來了。心想：疏晨禹怎么這么快就追上來了？不，不行，我不能讓他獲得第一名，第一是我的！想到這里，徐豫東的雙手握的更緊了，腳下的步伐也邁得更大了。終于在最后一圈快結束時，超過了疏晨禹。獲得了第一名！剎那間，場下響起了熱烈的`掌聲。

　　他知道，他差一點就超不過疏晨禹了；他知道，這一場幸福來之不易；他知道，這一場掌聲凝結著他的汗水與努力；但他相信，在未來的某一天他不會獲得這差一點就得不到的第一，因為他只會獲得令第二永遠也追不上的第一！

風一樣的少年作文4

　　今天，終于到了期盼已久的草原———輝特淖爾大草原。

　　導游阿姨說要帶我們去騎馬，我興奮極了，連蹦帶跳地跟著。哇，這里的馬好高好大好壯啊，可導游阿姨卻說它們大概七八歲。媽媽笑著說：“馬的'一歲等于人的六歲，也就是說，這些馬已經中年了。”原來如此。

　　我已經等不及了，催促爸爸把我抱到馬背上。馬突然顫了一下，然后全身都抖了起來，我身子一晃，差點翻下去！馬的主人告訴我，要馬慢慢走，喊一聲“呼”就可以了；要快一點可以拉韁繩；要停就喊“吁”。我點了點頭，出發了。開始，馬慢慢地走著，我在馬背上一搖一晃，都快掉下來了。我有點緊張，于是下意識地拉了一下韁繩，馬開始小跑，我在馬背上晃得更厲害了。這時，我發現爸爸媽媽離我都有一點遠，我知道我只能靠自己了。我抓緊馬鞍，隨著馬的動作在馬背上一顫一顫，像小雞啄米似的。慢慢地，我熟悉了馬的頻率，隨著馬的跑動起伏，漸漸得心應手了。我讓馬掉了個頭，再一次拉緊了韁繩，開始讓它快跑。“嗒嗒、嗒嗒”馬蹄在地面上有節奏地敲打著，我好像飛了起來，幻想自己是一名勇士，胯下的馬就是我的戰馬，內心有一種馳騁沙場的豪情！

　　騎馬結束了，大家都說：“你真棒！”媽媽說：“你是‘風一樣的少年’！”

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