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課間十分鐘話題作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的課間十分鐘話題作文，希望對(duì)大家有所幫助。
課間十分鐘話題作文1
一陣涼風(fēng)吹過(guò)，同學(xué)們不禁打了個(gè)寒顫，哎，無(wú)聊，雖然同學(xué)們的人在教室里，心早已飛到了操場(chǎng)上，無(wú)心聽(tīng)課。
“叮叮叮”一陣清脆的聲音響起，還沒(méi)等老師說(shuō)下課，同學(xué)們就像一匹野馬發(fā)瘋的沖了出去，來(lái)到操場(chǎng)上。
“我們來(lái)玩背古詩(shī)的游戲，既可以玩得開(kāi)心，又可以從中學(xué)到知識(shí)！”說(shuō)罷，如雙便洋洋得意的背著《靜夜思》唐，李白，“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”“切，這有什么的，一個(gè)個(gè)就只會(huì)背，難道不會(huì)自創(chuàng)？”在一旁聽(tīng)如雙背完古詩(shī)的心潔早已不耐煩了。“你會(huì)自創(chuàng)，那可是厲害了，你就以《靜夜思》這首詩(shī)來(lái)自創(chuàng)吧！”我在一旁邊說(shuō)邊看著她，她的臉上卻露出了一絲得意和興奮。
“聽(tīng)好了！《靜夜思》，床前明月光，如雙打開(kāi)窗，看見(jiàn)x光，牙齒落光光。”一聽(tīng)這古詩(shī)，我們都捧腹大笑，心潔以為我們笑是瞧不起她，所以便開(kāi)始用自創(chuàng)的詩(shī)諷刺我們：“鋤禾日當(dāng)午，地雷買下土。你們走過(guò)去，變成二百五。“你個(gè)心潔，真是什么都想的.出啊！”我們又開(kāi)始放生大笑，還一直“夸獎(jiǎng)”她創(chuàng)的詩(shī)好呢！
“叮叮叮”又上課了，我們只好回去了，真希望下一次能在玩這樣的游戲啊！
課間十分鐘話題作文2
“丁零零！”下課鈴響了，同學(xué)們像脫韁的野馬一樣沖出教室，在操場(chǎng)上快樂(lè)地玩耍起來(lái)。
我和張明遠(yuǎn)、薛冬冬等同學(xué)找了塊“風(fēng)水寶地”，跳起了長(zhǎng)繩。先是薛冬冬和賈天楓舞繩，我和張明遠(yuǎn)跳。繩子慢慢地舞動(dòng)起來(lái)，我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，趁長(zhǎng)繩剛剛舞過(guò)去的時(shí)候，“嗖”地一聲沖了上去。“耶！”我成功了。輪到張明遠(yuǎn)上了，只見(jiàn)他兩眼盯著舞動(dòng)的長(zhǎng)繩，身子隨著長(zhǎng)繩的舞動(dòng)在前后擺動(dòng)著，緊接著，他猛地向前一縱，順利地跳進(jìn)了長(zhǎng)繩里面，也成功了。繩子舞動(dòng)得越來(lái)越快，我們也隨著繩子的舞動(dòng)度越跳越快。腳踩在地上發(fā)出“噠噠”的聲音，像是在打節(jié)拍，再加上同學(xué)們“數(shù)數(shù)”的聲音，交織成一首“跳繩交響曲”。整個(gè)操場(chǎng)上空都暢響起我們的歡聲笑語(yǔ)。
我們已經(jīng)跳了50多個(gè)了，該是“金蟬脫殼”的時(shí)候了。我一邊跳，一邊把這個(gè)想法告訴張明遠(yuǎn)，他點(diǎn)頭同意了。他看到繩子舞到了頭頂上，猛地跳了一下，風(fēng)一般地跑了出去。我見(jiàn)了他那瀟灑的.動(dòng)作，羨慕極了，也想學(xué)一學(xué)。當(dāng)我學(xué)著張明遠(yuǎn)的動(dòng)作，剛想突出“重圍”的時(shí)候，卻被繩子絆了一下，弄了個(gè)“嘴啃泥”。哎，都是瀟灑惹得禍！
不過(guò)，令人高興的是，我們跳了56個(gè)。輪到我們舞繩了，這可是我們的拿手好戲，我們舞動(dòng)繩子的速度比他們快一些，最后，他們只跳了38個(gè)。我們贏了！大家歡呼雀躍，高興得像從籠子里放出的小鳥(niǎo)。
課間十分鐘，讓我們的頭腦得到了休息，又鍛煉了我們的身體。讓我們多多體驗(yàn)課間十分鐘帶來(lái)的快樂(lè)！
課間十分鐘話題作文3
在緊張的學(xué)習(xí)生活中，我們常常會(huì)碰到這樣的現(xiàn)象，下課鈴聲響了之后，老師還不停地在講臺(tái)上面講，好像沒(méi)聽(tīng)到鈴聲一樣，同學(xué)們這時(shí)候一般都沒(méi)有心情上課，有些人早把書(shū)都放在柜子里等著老師說(shuō)下課，有的人開(kāi)始竊竊私語(yǔ)了，教室里亂哄哄的，幾乎沒(méi)人聽(tīng)講。
可以說(shuō)，拖堂這種現(xiàn)象是每天都有的。那么，老師這樣做，我認(rèn)為并不好。
學(xué)生對(duì)拖堂是很反感的，拖堂時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率非常低。試想，別的班都下課了，在外面吵吵鬧鬧，瘋瘋打打，而自己這個(gè)班的老師卻還在黑板前喋喋不休地講，學(xué)生們肯定是不會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講的，學(xué)生總盼望老師早點(diǎn)下課，心都不在課堂上了，都在望著時(shí)鐘，希望能夠早點(diǎn)到外面去玩，還有呀，拖堂會(huì)影響下節(jié)課的教學(xué)。下課的目的，是為了讓學(xué)生休息一下，恢復(fù)精力。而下課了老師還在不停地向?qū)W生灌輸知識(shí)，下節(jié)課同學(xué)們肯定昏昏沉沉，不能好好聽(tīng)課。
現(xiàn)在的`中學(xué)生，學(xué)習(xí)本來(lái)就夠緊張了，一天到晚就知道學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，玩的時(shí)間已經(jīng)很少了，而老師卻還連著僅有的課間十分鐘都不放過(guò)，這樣下去學(xué)生肯定會(huì)很反感，導(dǎo)致不喜歡學(xué)習(xí)。但是，不喜歡學(xué)習(xí)吧，還是有同學(xué)近視了，為什么呢？因?yàn)橐徽於荚诳春诎澹磿?shū)。眼睛都沒(méi)有得到放松，當(dāng)然要近視啦，所以希望老師把課間十分鐘的時(shí)間還給我們！
課間十分鐘話題作文4
陽(yáng)光照進(jìn)學(xué)校里，讓學(xué)校煥然一新。挺拔的大樹(shù)撥弄著自己的葉子，在風(fēng)中搖擺，發(fā)出“沙沙”的聲音，花草五顏六色的，正向同學(xué)們笑呢!學(xué)校正中間的國(guó)旗在主席臺(tái)上搖擺，習(xí)習(xí)的微風(fēng)吹在同學(xué)們的臉上，溫暖又舒適。校園里金黃的桂花帶著一絲絲香氣，散發(fā)到整個(gè)校園里，偌大的`校園美麗得不行。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”，下課時(shí)間到，大家爭(zhēng)先恐后地帶著笑容跑出了教室。
看，操場(chǎng)上有同學(xué)在開(kāi)心地踢著足球;有同學(xué)快樂(lè)地跳著繩，“一百三十七、一百三十八、一百三十九……”，好不熱鬧。
這時(shí)的我，拉了一個(gè)玩得很好的朋友說(shuō)：“咱們來(lái)玩扳手腕吧!”游戲規(guī)則是這樣的，雙方把手立在桌面上，再緊緊地握在一起，看誰(shuí)先把對(duì)方的手扳到桌面上，碰到桌面就算輸了。
“五、四、三、二、一，開(kāi)始!”周圍的同學(xué)喊道。我開(kāi)始用盡全身力氣，想把對(duì)方直接撂倒。啊，不好!我把力氣用錯(cuò)地方了，對(duì)手竟然這么強(qiáng)……原來(lái)，他一開(kāi)始沒(méi)用什么力氣，是想耗盡我的體力。意識(shí)到事情不對(duì)的我，趕緊加大力氣想扭轉(zhuǎn)結(jié)局，此時(shí)的我，整張臉已經(jīng)憋得通紅，但對(duì)方的手絲毫不動(dòng)。
旁邊的同學(xué)人忍不住為我喊著加油，但是沒(méi)用的，我一絲力氣也沒(méi)了。于是，對(duì)方輕松的贏了比賽。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”，上課鈴聲響起。“下課時(shí)間竟然過(guò)得這么快，我還想再比一局呢!”我意猶未盡地說(shuō)。“哈哈，還是我厲害，我們先去上課吧!”朋友笑著說(shuō)。
唉，我垂頭喪氣地開(kāi)始了上課的漫長(zhǎng)旅行……
課間十分鐘話題作文5
叮鈴鈴，叮鈴鈴……清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們像一只只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，飛快地來(lái)到了校園的操場(chǎng)上，快樂(lè)的課間十分鐘開(kāi)始啦！
你看，同學(xué)們有的在跳繩，有的在攀爬欄桿，有的在玩跳跳球，還有的在玩老鷹捉小雞……嘿嘿，真是熱鬧極了！
玩跳繩的女同學(xué)們手中的跳繩，顏色有紅色的黃色的還有藍(lán)色的……，從遠(yuǎn)處看去上下翻動(dòng)的跳繩真是五彩繽紛，女孩子們漂亮的發(fā)夾在跳繩中舞動(dòng)著，真像一只只飛舞著的美麗的花蝴蝶呢！
爬欄桿的男同學(xué)，穿梭地爬上爬下像靈活的`小猴子，有的同學(xué)居然能把雙腳倒掛在欄桿上，彎曲著身體做出孫悟空的動(dòng)作，嘿嘿，好高超的功夫呢！
玩跳跳球的同學(xué)們正在比賽著看誰(shuí)的球玩得最好，大家都在用力地拍著球，小球在同學(xué)們靈巧的小手中，歡快地跳躍著，幾位同學(xué)還玩著花樣圖形，圍成了圓、五角星、正方形……大家玩得開(kāi)心極了！
叮鈴鈴，叮鈴鈴……
上課鈴聲響了，美好的課間十分鐘結(jié)束了，教室里又傳來(lái)了同學(xué)們響亮的讀書(shū)聲。
課間十分鐘話題作文6
“叮鈴鈴…”清脆悅耳的下課鈴響了。同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣可以從教室里飛出來(lái)，平靜的操場(chǎng)一下子熱鬧豐富起來(lái)。同學(xué)們進(jìn)行有的學(xué)生打籃球，有的幼兒跳繩，有的認(rèn)為踢足球，我們國(guó)家一起發(fā)展來(lái)看一看吧！
我向左看，有兩個(gè)學(xué)生在打乒乓球！！原來(lái)是我們班的李琦和王強(qiáng)，看到李琦左手拿著球向上一拋，右手拿著球打了過(guò)去，王強(qiáng)把眼睛盯著球，舉起右手朝另一邊，球飛回李琦身邊，于是，他們兩個(gè)你打我擋，打了幾個(gè)回合..就在這時(shí)，王強(qiáng)突然來(lái)了一個(gè)穗子，李琦沒(méi)有反擊，球落在了地上..王強(qiáng)陽(yáng)自傲，冷厲氣急敗壞發(fā)球，趁他戒備松懈，奮起反擊..球剛剛落在王強(qiáng)的頭上..小觀眾開(kāi)心地笑了..王強(qiáng)臉上羞紅了..
要正確，有幾個(gè)小女生玩跳皮筋。一邊唱“馬蘭花21”，而快樂(lè)和橡膠帶的中間輕輕跳躍的女孩中間。
前面是我們班的同學(xué)，他們?cè)谠疑嘲Ｖ灰?jiàn)一個(gè)我們班的“沙包游戲高手”高麗把對(duì)手一一打下了場(chǎng)。高麗文化不止砸沙包就是厲害，在場(chǎng)上躲沙包的'人也是學(xué)習(xí)高手！沙包從頭頂飛過(guò)，她就可以彎腰就能躲過(guò)；沙包沖著腿和腳來(lái)，她就自己跳起來(lái)能夠躲過(guò)；沙包從東面來(lái)，她就往西邊躲，沙包從西邊來(lái)，她就往東邊躲。她閃轉(zhuǎn)騰挪，機(jī)智的躲過(guò)檢查一次中國(guó)又一次經(jīng)濟(jì)危機(jī)，沙包不能始終認(rèn)為沒(méi)有砸到她，她成為我們最后的勝利者。
下課鈴響了，學(xué)生們依依不舍地回到教室..我喜歡熱鬧的操場(chǎng)，喜歡美麗的校園，我喜歡課間十分鐘和同學(xué)們開(kāi)心的笑聲..
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