測驗的作文

測驗的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的測驗的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

測驗的作文1

　　上星期五,語文課上老師宣布:這第三題回家要爸爸媽媽報聽寫,星期一我要測驗

　　我努力的要媽媽報聽寫,寫了六遍,想自己做到測試時準確無誤,昨天晚上有練習了幾遍,扎扎實實的學會了"!可到了今天星期一一上課就是語文課,老師沒有測試我們.有許多的同學都非常的高興老師沒測試.自己也沒看沒寫.到了最后一節語文課快放學回家吃飯,時,他們終于吐了口長長的氣,放松了那心里緊崩的那根弦.

　　可我覺得老師在故意的考驗我們學知識的學習太度,今天不測試,不帶表明天后天或以后不測試,說不定她明天就會考驗我們.晚上,我做晚作業,有復習了幾遍,媽媽告訴我學習有溫故而知新才能學扎實,況且拼音學的好壞以后關系我學知識打下扎實的'基礎.我們同學們忠心的希望你們也不要功負了老師對我們的期望,回家多余的時間讀讀,工夫不負有心人,學好拼音對我們今后的讀書寫字是多大的幫助啊!

測驗的作文2

　　我的成績從不低于90分。

　　有一次，我得了87.5，心里很難過。我想：“我這個堂堂的中隊學習委居然考得這么差，大家肯定笑話我！”讓我意想不到的是同學們都來安慰我，我很感動！

　　回家到后，爺爺問我這次小測驗考得怎么樣，我說87.5，很不好，爺爺說月考、期中考、期末考一定要像以前一樣第一。這只是小測驗，繼續加油！我高興的說：“我一定會的'！”爺爺聽了，滿懷讓我保持以前的成績第一的希望，向我豎起了大拇指……

　　果然，我在這次期末考試中得到了雙百分。

測驗的作文3

　　今天是我本學期ESL的最后一節課啦，爸爸媽媽也同時給我安排了測試。他們要我自己安排回家后的事情，包括路線，可以乘公共汽車或者出租車，步行，姥姥協助。

　　我沒辦法，因為爸爸出差，媽媽開年會。

　　姥姥是最舍不得我的，雖然本學期ESL都是媽媽接的，但是姥姥還是很能干的，她事先確認了公共汽車的'時間，發現等我正式放學是來不及了，姥姥說服了門衛來教室接我。我們趕上了公共汽車。

　　我回到家立即給媽媽打電話，媽媽太驚訝了。

　　等媽媽回來評判我的成績呢。我也很興奮。

　　“路線是誰選的？”

　　“姥姥”

　　“零分。書包誰背著？”

　　“姥姥”

　　“零分”

　　天吶， 兩項零分了。堅決不能告訴媽媽我們是早退的。

　　我最后的成績是及格，媽媽說，至少我吃完飯后是主動做作業的；而且完成的還不錯。我知道，媽媽給出這樣的成績更多的是鼓勵，我期待著下次的測試。

測驗的作文4

　　今天,陽光燦爛,我懷著既興奮又緊張的心情走回學校。路上我仔細地品味著,今天的測驗一定會很簡單,我定能取得好成績。

　　經過漫長的.等待, 終于盼來了,開始測驗了,老師先把測卷派到我們手上,再,聽老師讀短文,然后完成練習。接著,就是自由發揮了,我立刻,啟動放在褲頭旁邊的”快速器”專心致志地做起來。時間過得還真慢，經過我的“快速器”作答后，不一會兒功夫就把試卷完成了！為了確保萬無一失，我細心地檢查著，突然，我腰部里有針扎的痛，啊，原來，我做錯了一道題呢！這“快速器”真認真呀！我隱著痛，重新啟動“快速器”急急忙忙地把錯題改正過來，哈哈，真神奇呀！這時，我的腰不痛了。幸好，有我“何梓浩”發明的超級無敵“快速器”。

　　這次測驗真險啊！幸虧有我那金睛火眼的“快速器”！

測驗的作文5

　　上星期五，語文課上老師宣布：這第三題回家要爸爸媽媽報聽寫，星期一我要測驗“

　　我努力的要媽媽報聽寫，寫了六遍，想自己做到測試時準確無誤，昨天晚上有練習了幾遍，扎扎實實的學會了”！可到了今天星期一一上課就是語文課，老師沒有測試我們。有許多的同學都非常的'高興老師沒測試。自己也沒看沒寫。到了最后一節語文課快放學回家吃飯，時，他們終于吐了口長長的氣，放松了那心里緊崩的那根弦。

　　可我覺得老師在故意的考驗我們學知識的學習太度，今天不測試，不帶表明天后天或以后不測試，說不定她明天就會考驗我們。晚上，我做晚作業，有復習了幾遍，媽媽告訴我學習有溫故而知新才能學扎實，況且拼音學的好壞以后關系我學知識打下扎實的基礎。我們同學們忠心的希望你們也不要功負了老師對我們的期望，回家多余的時間讀讀，工夫不負有心人，學好拼音對我們今后的讀書寫字是多大的幫助啊！

測驗的作文6

　　個人的口里放了一顆棉花糖，我還想起我的好兄弟，彭諾涵，所以我就想把這棉花糖送給他當見面禮。我想他肯定會高興的，因為友誼才是最重要的快樂。他快樂，我也快樂。

　　李老師還說：“張海迪會英國、中國等26個國家的語言。”我還發現棉花糖是玉米味的，里面還包著一個白色的東西，我看了看，像牛奶但吃起來像是糖那么甜。我有點疑惑不定。一吃真的很好吃。

　　這個棉花糖有黃色的'線條。真像一串串的黃金項鏈。我咬了一口，這個黃色線條，里面露出黃色的玉米粉呢！

　　整體像個肥肥的軟軟泡芙一樣的棉花糖。新學期我要交最好的朋友讓最好的友誼，架起一座學習之橋。我把棉花糖送給我的朋友彭諾涵，它代表我們友誼永存。

　　學習上我要向彭諾涵學習。多讀書讀好書。以前，我不怎么讀書，現在每天下午，我都到新華書店去看書，從2點到5點30，以書為友每學期讀書25萬字，每天讀書20xx字。

　　一個小小的測驗，我明白許多。

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