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關于踢毽子小學生作文
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的關于踢毽子小學生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于踢毽子小學生作文1
這幾天，體育老師讓我們練踢毽子，我一聽一陣冷汗，因為我最不擅長的`就是踢毽子，以前一二年級踢過，不過把毽子綁在繩子上，拉著繩子踢，現在不綁我可咋踢呀！
老師給我們一人發了個毽子，讓我們自己練習，還把不及格、及格、良和優秀分別分成水泥地、紅跑道、籃球場和排球場四個地方，踢三個以下是不及格，踢五個以下三個以上是及格，踢五個以上十 個以下是良，十個以上都是優。
老師發完毽子，我們就開始踢了，一會兒老師來檢查，石玉明是我們男生中踢的最好的一個，一踢就踢了十幾個，一下子進了排球場，我也到老師那踢，可是緊張沒踢好，只踢了一兩個，放了學我把 作業寫完，就下樓踢毽子，每天都踢毽子，真是功夫不負有心人，在最后的一天我終于踢上了優。
個位博友們做事要堅持到底，不要放棄噢。
關于踢毽子小學生作文2
前些天，我看見別人在踢毽子，毽子像被控制住了一樣，上下飛舞，一次都沒有掉到地上，我看了非常羨慕。后來，我讓媽媽也給我買了一個毽子。
毽子買回來了，我開始“發奮圖強”地踢起毽子，我右手拿著毽子使勁向上一拋，拋得太高了，落下時我沒踢到，接著再來，我撿起毽子再拋，拋斜了，掉到了地上；我不肯善罷甘休，又撿起毽子 向上一拋，用腳一踢，踢得太遠了。 我心想：這個小小的毽子我怎么就是踢不好呢？哼！我一定要把你控制住。我不停的.練習，累了也不休息，后來我能連著踢兩個了，我蹦來蹦去、欣喜若狂。“不要 驕傲哦！”媽媽說。我點點頭，繼續認真練習。就這樣我從踢不著到能踢三個 ，三個又到十個，我越踢越順，越踢越多。連媽媽都說：“璐嘉，踢得不錯，都超過我了，這孩子怎么進步這么快呀？”
看來做什么事情都要認真、堅持，否則事情是不會成功的。
關于踢毽子小學生作文3
太高興了，因為我們表現的很好，所以白老師決定讓我們下樓踢毽子。
來到操場上，我們就開始踢毽子了。一開始，調皮的小毽子總是亂跑，踢了半天也沒踢著一個。范玲毓走過來對我說：”踢毽子時腳應該平著踢，等毽子離腳半米高的時候，迅速將腳抬起。就能踢到毽子 了。“我試著她教我的方法踢了起來。踢來踢去就只能踢一個，并且一會兒踢在臉上，一會兒踢到鼻子上，總是踢不好，急得我像熱鍋上的螞蟻。這時，我看到白老師也在踢毽子，白老師優美的.動作贏 得同學們陣陣喝彩。老師的參與讓我的積極性又高了起來。我學著白老師的動作又踢了起來。一個，兩個，我踢得數量在慢慢增加。操場上歡聲笑語，一個個小毽子在空中跳來跳去如同蝴蝶在空中翩翩 起舞。
今天的收獲太大了，讓我明白了一個道理，不管做任何事情。都要勤學苦練。
關于踢毽子小學生作文4
“鈴鈴鈴”，大課間活動開始啦！
各班同學來到各自的活動場地，開始踢毽子啦！瞧!那位毽子高手，也是我們班的`女中豪杰—高惠子。她用食指和中指夾住毽子的底，向上一拋，毽子猶如一位雜技演員，在空中翻了一個跟斗，快速地落下來。惠子看準毽子，用腳向上一踢，毽子又開始了“工作”。她接二連三地踢著毽子，毽子連續不斷地一上一下。情況不妙，淘氣的毽子一下子飛到她身后。我原以為惠子不能接住毽子了，結果她使出了補救絕招——“轉身法”。一轉身，惠子輕松地抬起了腳。“哇塞”,她居然成功了，我簡直不敢相信。“63、64！”太棒了，她創下了自己的新紀錄—64個!我太羨慕她了，多么希望自己也能踢得那么好。
這次精彩的踢毽子，使我難忘。
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