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函數心情作文
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的函數心情作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活在青青校園之中，有過落葉般的憂愁，雨絲般的感嘆，也有過浪濤般的快樂。留意過這多變的心情，似乎有所感悟，有所發現——心情是則函數。自變量——成績、批評、表揚、人際關系及父母的態度。函數值當然是心情。當學生的我們成績當然是第一位，成績的起落帶來了心情的波動，此時的心情是正切函數，定義域為年級倒一，年級第一，值域為最壞心情，最好心情，為增函數。成績影響著我們的心情，要想有個好心情只有努力，努力在努力！讓函數遞增。
當自變量為老師的批評和表揚時，函數有正弦函數。像我這樣不大聽話的學生，每當受到表揚時沾沾自喜，但很快就會挨批，其周期不越過一個月。當自變量為人際關系時，函數最為復雜，為復合函數，作為現代社會的一員，首先要學會處世，搞好人際關系是有一個好心情的保障。在校的我們，出門在外，只有相互照顧。身處同室，是一種緣分。當我們與同學鬧矛盾時，心情會跌入谷底；而人際關系和諧時，心情倍增，學習效率，當然有所提高。總之，人際關系這則復合函數，會有辦法的。隨著年齡的增大，思想的成熟，這則函數會變得越來越簡單。當自變量為父母對我們的態度時，函數為二次函數。
對稱軸右則為期望，左則為失望。無論父母對我們抱有期望，還是失望，我們都要努力。因為他們一直辛辛苦苦掙錢來培育我們，我們是他們的“太陽”，是他們老年生活的支柱，所以我們應當努力去報答他們的一片苦心，努力所需要的是心境、心情。無論父母的態度是否有所轉變，我們應當保持一個好的吸取擰，去奮斗，去努力。讓天下父母之心得以欣慰。生活是多彩的，函數是多樣的，心情是多變的。讓我們把心情函數做好，保持一個好心情，去迎接生活，感悟生活。生活需要去創造，去感悟。只要認真觀察，相信會發現更多像“函數心情”之類的感悟。我們要學會在平凡生活用加點“糖”來認真品味！
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