精選初一的生活作文合集四篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的初一的生活作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初一的生活作文 篇1
去年暑假的一天早晨，我剛睡醒，朦朧的眼睛提暖瓶倒水喝，誰知暖瓶剛到手里，就被我不小心弄到地上摔碎了。望著滿地的碎瓶膽片，我嚇得張開了嘴巴，呆呆的站在那里，心想：爸爸回來要是知道了，準會狠狠的揍我一頓。
真是“冤家路窄”。屋外傳來我家狼狗的叫聲——肯定是爸爸回來了。我立刻上床睡覺了
爸爸一進屋，見滿地都是碎的膽片，就氣沖沖地把我從床上拉下來，望著爸爸那雙厲害的眼睛，我心里緊張極了。是你把暖瓶打碎的吧！爸爸問我，我搖了搖頭。為了證明不是我干的，還強裝鎮靜，像沒事一樣。
爸爸讓我把地上的碎瓶膽片掃干凈，然后讓我站在他面前，說道：“這屋子里沒有別人，難道暖瓶自己會跑嗎？你不說實話，看我怎么揍你！”我連忙小聲告訴爸爸是狼狗跑進來把暖瓶碰倒的。爸爸聽了，便大步走到院子里。接著聽見狼狗的慘叫，我的心更加不安起來。吃飯時候，我發現臥在一邊的狼狗不住的用舌頭輕輕的舔它身上的傷口，仿佛在說：“主人，我冤枉，冤枉啊！”望著它那委屈的樣子，我落下了眼淚。爸爸見我這副模樣，奇怪的問我：“你怎么了？”我再也忍不住了，就把事情的真相告訴了爸爸。可是爸爸只嘆了一口氣，而沒有打我，他心平氣和的.對我說：“孩子，無論做什么事請都要誠實，誠實的孩子，會被別人原諒的。現在你已經認錯，我相信你會改正的！”我再也控制不住自己的感情，嗚嗚地大哭起來。
這件事使我受到了一次深刻的教育，雖然已經過去一年了，但仍深深地印在我的腦海里。
初一的生活作文 篇2
初一生活是緊帳忙碌而充實的，走過最初的茫然，走向成長的遠方。我們在心底鐘下一棵夢想之樹，開始辛勤的為它澆水、施肥。我們堅定著信念——成功就在前方，只要努力，成功就不是夢。
初一。迷茫
盼望著，盼望著，初一的生活來了，緊張忙碌的日子也隨之了。窗外，早已進入蕭冬，一片蕭殺之景，老師的粉筆仍在黑板上吱吱地游動著，背不完的古詩，看不完的式題，解不完的方程，下課再也看不到男生打球的灑脫身影，也聽不到了女生在操嘻戲的快樂歡笑聲。這一切都是因為我們升初一了，已開始了充實的三年生活。壓力讓我們的視線在疲憊的節奏中迷茫，初一究竟是青春的'地獄還是陽光前的洗禮我們迷茫了。
壓力下暫時的迷茫并沒有讓我們停下沉重的腳步，因為我們已慢慢懂得了學習不是為了家長、老師，而是為了自己的夢想。自己才是命運的主人命運就掌握在我們手中。初一的磨練讓我們少了一份幼嫩與頑皮，多了一份成熟與穩重。班會‘‘我的夢想’’一人一句的宣言，鏗鏘的夢想詩句我一定會努力的，我的未來不再是夢。就算是飛越海洋，也不能阻擋我對夢想的渴望我一定能行我們共聲歌唱心中的夢想，夢想之樹正在開花，我們不再迷茫，我們堅定著美夢，因為我們相信，只要信心呵護它，終將結出累累碩果。
初一。奮進
今人不見古時月，今日曾經照古人。我們不再憂郁，大家為著共同的夢想在拼搏、奮斗，老師講得更有勁了，我們學的更認真了，每道題，每張卷子，我們都如臨戰場，全力以赴，毫不馬虎。夕非昔比，我們不在彷徨，開始了新的一頁，歌頌著新的篇章，在這個追夢的人生舞臺上，我們奮勇拼搏。我們要考入同樣讀高中，我們始終堅信：“千淘萬濾雖辛苦”。
啊！初一，當我走近你時，愿只想收到一縷春風，而你卻給了我整個春天，愿只想捧起一簇浪花，而你卻給了我整個海洋，愿只想擷取一片紅葉，而你卻給丁我整個楓林，原只想親吻一朵雪花，而你卻給我整個銀色的世界……你的磨練讓我成長，你的磨練使我堅強，我要在這個舞臺上快樂成長。
初一的生活作文 篇3
自從升到初二來了后，我的日子就沒一天好過。比如說：在學校里，有新老師給我們施加的種種壓力，這讓我根本就喘不過氣來。更重要的還是：數學老師布置的作業讓我根本就沒辦法玩的特別痛快，我想我遇到這樣的老師是我上輩子欠他們的吧!
不過，我還是覺得我的新班主任還是不錯的，(他也是我們的英語老師)。當初老爸還想替我轉學，后來聽說我班的老師換了很多，而且新班主任兼英語老師是自學成材的并特別有責任感時，他就改變了心意。當然，我們班上有很多同學都是像我這樣的。
雖然新班主任對我們很嚴厲，但我覺得他很親切，他時不時會告訴我們一些關于他和他兒子的一些趣事。那時候的他，感覺是天上的一位仁慈的神仙。(也許，有一些夸張)每次聽到他表揚我的時候，我就特別高興，不是因為我的作業做得好，而是因為在他的眼里還有我這個平凡的學生的`存在。
也有許多新轉進來的學生，我和他們都不熟，性格的差異讓我很少與那些新同學說話，我其實心里還是很想和他們成為好朋友的，也許上礙于面子上的問題吧!不過，我想我應該很快就會和他們打成一片吧!
耶!我的新生活才剛剛開始。加油吧!
“新年快樂……”，坐在床上，我揉了揉惺松的睡眼，下意識地向自己問好。窗外震天的鞭炮聲讓窗戶微微顫動，突然，一抹新綠闖進我的視線，讓我眼前一亮。水仙開花了!
初一的生活作文 篇4
初中，是人生中的第二個起跑步線，是從少兒到青年的中點，走向社會的第一步，將來是否能考上一所好的中學，一所好的大學，就是靠在中學學習所取得的好成績。當然，有一個美好的初一生活更能決定著學習成績的好與壞。我的初一生活，是快樂的。
在初一下學期的時候，我們班換了一位語文老師，他姓郭，名春根，是個男老師。
郭老師上課非常幽默，經常讓大家伙笑，搞得大家的學習興趣大增，非常喜歡上郭老師的`課。有時候，老師也會鉆“牛角尖”，明明是同學說對了的東西他就是說錯，并指出那一丁丁丁點兒錯誤。有時候，他也會惡搞，在上課的時候，總是叫沒有舉手的同一個同學回答問題，把大家弄笑起來，這又提高了學習的興趣和主動性，基本上每一個同學上他的課都非常認真。以他這樣的教育方法再加上我以前的一個滑稽的同學，可以說郭老師的教學是翻了翻了。
我以前有一個同學叫郭萬豐，他也是一個非常搞笑的人，每次上語文課的時候，他回答問題的答案都會讓人料想不到，又有些沾邊，但常令捧腹大笑。有了這種“不走尋常路”的精神，讓同學們的學習效率也都提高了不少。
初一下學期，郭老師講一篇《音樂巨人貝多芬》的課文。老師講完了這篇課文后，就要同學把課本翻到前面畫有貝多芬像的那頁，問我們看到這一幅圖有什么樣的感受。同學們聽后，紛紛舉手回答，有的同學說：“我看到這幅畫，我感到貝多芬非常地偉大，因為他的耳朵已經聾了，聽不到聲音了，但是他還拿著一個本子在堅持創作，非常值得表揚。”這時，郭萬豐他那種“不走尋常路”的精神又發揚光大了，他說：“我感到貝多芬非常神奇，因為他可以邊看天空邊寫字。”這句話讓大家非常開心，同時，學習效率又上來了。
初一生活真快樂，但愿初二更快樂。
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