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地震初二作文
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的地震初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
地震初二作文1
好像他們都笑著，很開心的笑著，那種笑容，在地震后是多么得心痛。
微笑著，天空真的很藍，云也真的很白，很燦爛。那飛機劃過一條怎樣不引人注意的飛機云，淡淡的，淺淺的，把天空分成了兩邊，把流淚的我們和他們的笑容分成了兩邊。
微陽下午睡的'臉那么恬靜，一張張輕閉雙眼而安寧的他們，夢里他們是怎樣的在我們身邊唱歌和舞蹈，怎樣的在夢里學習著怎樣飛翔，當一個沒有痛苦的天使，又怎樣的夢中學會了叫：“爸比，媽咪�！�
他們離開了2點時的陽光，天空正慢慢變暖，操場上還隱約殘留他們的笑聲。笨拙的踢著足球，不時的因跳繩而被絆倒，拿著籃球到處亂竄，回到教室的他們，還靜不下心，意猶未盡的想著他們還沒有走完的童年。
他們拿著蠟筆涂鴉，在純白的畫紙上勾勒出幾個不完美的音符，藍色的云，白色的風，灰色的一座座沙堡。在他們的王國里，快樂和幻想，可以為他們創(chuàng)造一個自由自在、無拘無束的世界，卻為什么連一座城堡都那么不堅固，那么脆弱，那么易碎。
臉上完美的弧度，天真可愛的笑臉，好像伸手就可以捏到他們柔軟而嬌嫩的臉頰。小小的他們往自己的臉涂上了黑黑的泥巴，臟臟的手和腳，洗臉時從小女孩左臉垂下的小長發(fā)，如果染上了水泥墻的灰塵石礫，我們該怎么擁抱他們？
是不是飛走了，那些可愛的微笑的笑容？
地震初二作文2
那是一個令無數人刻骨銘心的日子。
有一個故事，聽過的人的淚流滿面；有一條短信，看過的人都為之動容；有一顆真心，所有的人都為之感動！那是一位普通的母親，和許多人一樣，她被倒下的房屋死死的壓住，但不同的是，她身下還有一位不滿周歲的嬰兒。她瘦弱的肩膀，頂住了巨大的水泥板；她彎曲的脊梁，擋住了重重的瓦礫；她細長的雙手，抵住了堅硬的地板。
她輕輕的安慰著孩子：“寶貝，不哭�！焙⒆用悦５耐赣H，終于沉沉的入睡。漸漸的，母親感到自己逐漸支撐不住了，她用盡自己所有的.力氣，完成了一條短信：“親愛的寶貝，如果你有幸能存活下來，一定要記住，媽媽愛你！”這是母親的遺言，更是母愛的宣言！孩子還在安靜的睡著，他還帶著甜美的微笑，沒有絲毫的驚慌，因為他知道，有母親的地方，一定是美麗、安全，并且溫暖的……
地震中偉大的母愛，就是源于一個字，這個字無需華美語言的修飾，也沒有驚天動地的事跡，更沒有引人注目的轟動，它平凡卻耀眼，它普通卻感人，那個字，就是愛！
地震初二作文3
今天下午就要和其他班打籃球比賽了，同學們個個斗志昂揚，心情亢奮。因此，同學們才為我們請了一節(jié)課的假，讓我們練習練習。
正好十一節(jié)計算機課，沒有太多可講的，籃球隊的`就拿起籃球瘋快地向下跑。那些要上課的同學，眼中充滿著一種羨慕。該我投籃了，剛拿起球，只看見一群鳥兒飛走了，又聽見“轟轟轟轟”的聲音呼嘯而來，不禁向左一看，一座涼亭正在不停地左右搖擺，接著就是玻璃破碎聲、房屋搖晃聲、落石聲、尖叫聲，凡所應有，無所不有。突然，我感到腳下在晃動，一會兒又是天旋地轉，地球想要毀滅了一般！有一同學吼道：“怎么了？”，我驚醒過來，回答：“地震了�。。 薄＿@聲音剛一傳出去，房屋愈擺愈烈，尖叫愈來愈響。我們趕忙拿起籃球、衣服，急沖沖地跑向了大操場，教學樓里也沖出了人，臉上寫滿了驚慌失措和不知所云。與此同時，教學樓也裂開了一條縫，石頭掉下來砸破了雨棚，這更使人們感到恐慌，一窩蜂地跑了出來。你推著你，我推著我。
一分鐘后，全校師生都轉移到了操場，坐了下來。我的腳一直在打戰(zhàn)，畢竟這是我第一次經歷，它使我感到很好奇但又很恐慌，的同學哭了起來，有的同學用手機保平安，有的竟然提筆在地上寫“遺書”，這使哭笑不得。
因為地震，所以只能徒步回家�；氐郊液�，才得知汶山的地震達到了7.8級相當于唐山大地震，這使我吃了一驚！但也使我堅定了信念，現在科技發(fā)達了，就算是地震來了，也會化險為夷的！
地震初二作文4
當地震發(fā)生后，救援人員迅速趕到現場……
“快，這里有人，還沒死�！�
“小心點挖，別傷著�！�
“受了輕傷，快把他抬到醫(yī)療處�！�
他就是這樣被救回的，而現在已經從絕望中回過神了，呆看著救援人員以相同方式搶救著其他遇難者。
沒有人留意到站在不遠處的他，已經這么多日了，他的家人呢？呵，就連他都不在抱有希望。他不明白，前幾天他還在搶弟弟的玩具車玩，還因此挨了媽媽的一頓打，而現在，他們在哪里？他的人生還沒開始就結束了，他是這樣認為的。他想過輕生，憑什么？上天憑什么奪走他的親人，去偏偏讓他獨活？可是，看到來回跑動的他們，他打消了這個念頭，他甚至連死都沒有權，他是他們竭盡所能救回的，他憑什么死？
在他幻想的未來里，有慈祥的'雙親、頑劣的弟弟、漂亮的妻子、一對可愛的孩子。這是他的人生，看，多么幸福�，F在，他還剩下什么？他還有未來吧？
“別傷心了，一切都會過去的。”
善良的大叔，看到他呆立在那里，便跑過去，不忍他的遭遇，出言安慰。可卻從他的眼中，看到一片空白。頓時一陣心痛，這樣的他，仿佛丟了靈魂。
會過去嗎？他不知道，他很相信這話，卻無法去相信。就算會過去又怎樣？他的未來還會幸福嗎？他已經沒有家，那簡陋的房子早已面目全非，認不出原貌。
他站在那，一動不動。直到很久后，他看到日出，有點相信那句話。
他是誰？他只是千萬遇難者得其中一個。
地震初二作文5
這幾天發(fā)生了很多事，令我感觸最深的是汶川大地震了。
5月12日下午2點28分，汶川發(fā)生了7。8級大地震，死了好多人。雖然知道唐山大地震也死了好多人，但因為沒有見過，感覺不到那種慘烈，一直把它當成一次笑話�？僧斻氪ù蟮卣鹫嬲l(fā)生在我的眼前時，心里有了很多的感觸，眼淚很想就這么流下來�？凑吣切┍磺笊挠瘟�1小時，10小時……而被解救出來，心里真的感動得一塌糊涂。 驀地想起那張祈愿紙上的字，"只要平安就好，平安！" 在網上看得最多的地方是北川。當看到那些一張張慘不忍睹的照片初中，眼淚一下子就涌到了眼眶。
在那堵掛著"離北京奧運會還有88天"的墻上，在那堵掛著一對新人的結婚照前，在那一張張充滿回憶的照片前，沒有誰的心不微微顫動。
當那些遇難者的尸體被一個個抬出來，看著曾經鮮活的生命一下子就變得沉默了，不由得怨恨起這場地震，它毀了多少家庭�。∷尪嗌賰和兂闪斯聝�，讓多少人失去了親人，讓多少人受了傷啊！
有的地方已經永遠地成為了記憶，有的`地方已經變成了追憶，有的地方已經從地圖上消失了。
但生活還在繼續(xù)，雖然災難已經發(fā)生，可我們要重建家園。雖然有的人失去了親人，可我們都是你們的親人，我們血脈相連�。�！
地震初二作文6
11月2日學校組織我們去秋游。這次跟以前都不同，沒有家長陪噢，跟老師和同學們一起去，真興奮！雖然，老天不幫忙一直下雨，但是，還是有很多新奇的體驗，比如：參觀地震館，還有火災逃生。說說我們在地震館的體驗吧。
開始，大家排隊進入一個方方正正的房子，不是很大，我們像進入了一個盒子，這個“盒子”的地上有一塊鋼板，很奇特。我們都站在那塊鋼板上，簾子拉起來后，場館里一片漆黑，只有前方的`大屏幕有亮光。有不少同學跳起來，做出各種動作，屏幕上會顯出影子，大家覺得很有趣。這時，老師說：“快站好，馬上體驗就要開始了！”大家這才安靜下來。我心想：等一下到底會發(fā)生什么呢？
接著，感到腳底下的鋼板搖晃起來，而且，越搖越厲害。有膽子大的同學喊：“好好玩噢！”有膽小的同學嚇得用手抱住身體。我覺得，好像坐海盜船，一點也不可怕。前方的大屏幕上放著地震時的電影，真正的地震，有好多人從屋子里跑出來，房子倒了，高樓都塌了……看到那樣的景象，我心里有點害怕，心想：上�？汕f不要地震�。�
我把地震的體驗告訴媽媽時，媽媽也說真實的地震非�？膳�，大地會開裂，人會掉進去�，F在，科學家在研究如何更準確地對地震進行預警，這樣可以幫助人們提前做好準備，在地震中逃生。這個研究很困難的，我們要好好學習科學知識，將來說不定可以解決這個難題，為我們生活帶來好處呢！
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