你是最優(yōu)秀的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的你是最優(yōu)秀的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
你是最優(yōu)秀的作文1
自從發(fā)生了“***的腿骨折”這件事后，我覺得雙語最勇敢的學(xué)生是我的同學(xué)——高杰。高杰胖乎乎的臉上有一對炯炯有神的大眼睛，閃著靈光。他有一張能塞進(jìn)一個肉丸的大嘴，和張飛一樣，吼聲極大。那是五年級下學(xué)期的……
自從發(fā)生了“***的腿骨折”這件事后，我覺得雙語最勇敢的學(xué)生是我的同學(xué)——高杰。高杰胖乎乎的臉上有一對炯炯有神的大眼睛，閃著靈光。他有一張能塞進(jìn)一個肉丸的大嘴，和張飛一樣，吼聲極大。那是五年級下學(xué)期的一天，已是深秋，天空陰沉沉的，不時有涼風(fēng)襲來，我望了一眼天空，似乎預(yù)感到有事情要發(fā)生。果然，下課后，一群急躁的同學(xué)們圍在了劉宇昂的身邊。我好奇地走過去，詢問道：“劉宇昂怎么了？”“聽說被高杰玩撕名牌時摔倒了，好像是腿受傷了！”何苗火急火燎地說。哎！真是“不怕一萬，就怕萬一”啊！劉宇昂的'腿也不知道怎么樣了，已經(jīng)有人去告訴黃老師了。我回到座位上心急地等著老師的到來。很快，老師趕到“事發(fā)現(xiàn)場”。
老師瞪眼厲聲地問：“誰推的？快點(diǎn)站起來。”“我沒看見！”賴正宏幸災(zāi)樂禍地說。“你閉嘴！”這時，劉晨陽站起來：“應(yīng)該是陳啟盛，他和劉宇昂手拉手一起玩的。”“我沒有推”，陳啟盛為自己辯解，“不信你問劉宇昂去！”大家七嘴八舌，你一言，我一語，吵翻了天！“大家別說了，是我推的。劉宇昂，對不起！老師，對不起。我犯的錯我要負(fù)責(zé)的。”高杰像在一片“口水”中降臨的“大仙”。大家頓時停住了。老師打電話給劉宇昂的父親，他被接走去了醫(yī)院，高杰也被帶進(jìn)了辦公室我心想：劉宇昂的腿有事嗎？可千萬不要斷，或者骨折啊！討厭，我怎么烏鴉嘴？反正佛祖保佑他。上帝，求您大發(fā)慈悲吧！我一定帶您分享我最愛吃的東西，謝謝啦！令人討厭的某同學(xué)不僅不同情劉宇昂，還說“哈哈，劉宇昂被隔山打牛啦”我狠狠地白了他一眼。雖然高杰做錯了事，但是他能夠主動認(rèn)識并承認(rèn)了錯誤。“高杰”你是我最勇敢的同學(xué)。
你是最優(yōu)秀的作文2
今天，老師公報了一個消息：“杭州市舉行了一個大型中小學(xué)生公益講座，有國內(nèi)第一的鄭博士和李博士來演講：學(xué)生怎樣高效率學(xué)習(xí)，家長怎樣幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。在浙大玉泉校區(qū)舉行。”聽到這里，我們?nèi)囝D時嘈雜起來，竊竊私語聲像蚊子叫。老師頓了頓，接著說：“但名額有限，我們班只有十五個名額。”竊竊私語聲變成了大叫聲，那么珍貴的講座，誰不想去啊？我也不例外。我們班有40人，名額有15人，一半都不到，顯得名額格外寶貴。
老師為難的看著大家：“沒想到我們班的學(xué)生這么積極上進(jìn)，為師很高興。大家都想去，我只好先挑那些成績不穩(wěn)定，成績較差的人。”班級里剎那間鴉雀無聲。老師拿起紙條，開始報：“周錦佳，林開濟(jì)，陳樺……”每個人都?xì)g天喜地的拿走講座券。見老師報完了，沒報到的人都嘆了口氣。我后桌小聲說：“沒想到考得差也有好處啊。”我也有此同感，但沒報到代表你成績好呀！我矛盾了。現(xiàn)在老師手中的講座券只剩下四張了。
剩下的人都睜大著眼盯著老師，看看這四張會到誰手中。老師先想了想，再指著一個同學(xué)讓她去六年級看看有沒有多的`。我們歡呼著，大叫：“噢~謝老師萬歲！”
老師笑了，做了一個禁聲的動作。同學(xué)回來了，手里拿著一疊講座券。我們又忍不住歡呼起來。
還沒等老師說什么，我們就一擁而上，搶起了講座券。瞬間，紙在空中飛，人在地上搶。我總覺得老師故意不給我一樣，總給給別的同學(xué)。我的個子很高啊，很顯眼，憑什么不給我？！當(dāng)所有人都拿到講座券時，我卻尷尬的舉著一只手站在那。老師看到我，說：“你已經(jīng)夠棒了！”
老師哪知道，那時我眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了，全班想要講座券的人都拿到了，就我一個。
放學(xué)了，我還是很郁悶，不服。我不理解老師話的意思。
我在琴行練琴，黃昏的陽光照在我和鋼琴上，像披著一件金紗。突然，我明白了老師的意思：你是最優(yōu)秀的。
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