我和電子琴作文

我和電子琴作文

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我和電子琴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我和電子琴作文1

　　我——一個平凡的女孩，與電子琴結下了不解之緣[注: 緣：緣分。不可分解的緣分。比喻不能解脫的聯系或關系。]，它陪伴著我度過了快樂的童年。

　　彈琴可以開發智力，陶冶情操。媽媽覺得學琴對我有所幫助，就把五歲大的我送到電子琴培訓班學習電子琴。我就這樣開始了與電子琴的不解之緣。

　　初學時，幼小的我對電子琴的一切都感到好奇。電子琴是多么的奇妙！只要用小手輕輕按幾下鍵盤，就能發出各種美妙的聲音。我一下子就打心底喜歡上了這個新結識的朋友。每次學琴回來，我都要練上好一會兒。這還不夠呢！從小就愛表現自己的我還得展示一番，媽媽見我小小年紀竟如此自覺，可高興了！

　　漸漸地，電子琴在我心中的地位已不僅是一種神奇的樂器，更是我的好伙伴。

　　每當我不開心的時候，電子琴就成了我的“解憂丸”。一彈琴，我就被美妙的琴聲陶醉了，心中的不愉快便霎時消失得無影無蹤[注: 蹤：蹤跡。沒有一點蹤影。形容完全消失，不知去向。]。

　　不過，在漫長的學琴路上有喜有憂。

　　記得七級備考的時候，練琴奪去了我大部分的休息時間。別的小伙伴在盡情玩耍時，我卻只能坐在琴旁向她們投去羨慕的目光，我多想與她們一起分享這美好的時光呀！于是，我實在不耐煩了，把琴譜一扔，打起了“退堂鼓”。爸爸見了，用親切的.口吻勸我說：“做任何事都需要恒心，它是一個人能否有所作為的關鍵。沒有了恒心，將來只會一事無成[注: 連一樣事情也沒有做成。指什么事情都做不成。形容毫無成就。]

　　。再說現在你都已經堅持到七級了，如今放棄，你難到不覺得可惜嗎？”爸爸的一番話深深地打動了我。“對，堅持到底就是勝利！”我頓時感到自己充滿了力量。從那以后，我每天都刻苦練習，終于在考級中取得了好成績。

　　一年后的現在，我正備戰電子琴十級考級。盡管這次練琴時間比考七級時還要多，曲目比考七級時還要難，但我就是把手練的再酸仍堅持練……功夫不負有心人，經過整整四年的努力，我最終以優異的成績通過了電子琴最高級的考核。

　　我愛電子琴，它伴隨我成長，給予我快樂，讓我懂得了“一份耕耘，一份收獲”的真諦。“電子琴，你真是我童年的好伙伴。”

我和電子琴作文2

　　我有一臺電子琴，那是爸爸媽媽為方便我學琴專門買的。它就是我的好朋友―卡西歐788！瞧，它真漂亮，銀灰色的外殼，下方是一排黑白相間的鍵盤，敲擊它們，立刻會發出悅耳的聲音。

　　它的正中間有一個顯示器，能看出你彈的是哪個鍵，幫助你彈好電子琴。剛開始，我看到電子琴上一個個黑白兩色的鍵盤，感到非常好奇，這硬邦邦的東西怎么會發出流水般的聲音呢？直到學琴后才知道。原來，它里面儲存了各種音色、節奏，樣樣齊全。有了這些伴奏曲，彈出的曲子就更加優美動聽了。自從有了電子琴，我對它愛不釋手，它已經陪伴我度過了近兩個春秋……

　　剛開始學琴，老師先教我擺好手型、認識五線譜，還有左右手分彈。我覺得和英語、語文、數學這些書本比起來，電子琴可是好玩多了，信心十足。但真正學琴后，隨著內容越來越深，老師要求越來越高，特別是每天既要學習，又要練琴，根本沒有玩耍的時間，慢慢地，我產生了不再想學琴的念頭，有時竟然想放棄。有一次，老師叫我演奏一首歡快動聽的樂曲《鬧元宵》，準備在圣誕節晚會表演。

　　由于這首樂曲變化多，內容難，剛彈奏時，我總是彈錯，兩只手老是不聽使喚，錯得越多心就越煩，有時恨不得將電子琴摔掉，讓它早點“滾蛋”……老師知道我的.想法后，語重心長地對我說：“學什么知識都要有恒心，你只要堅持下去，一定會成功的，可不要半途而廢噢！”聽了老師的勸導和鼓勵，我轉念一想，是呀！我怎么能放棄呢？遇到一點兒困難就失去了耐心，真是不應該啊！于是，我咬咬牙，堅持練習。

　　漸漸地，我發覺電子琴并不是想象的那么討厭。每次，當我彈得不好的時候，它總像在安慰我：“不要緊，下次彈好，就行了。”每當我彈得好的時候，它好像在說：“太好了，希望你再接再厲，努力彈好。”經過一個多月的演奏，我終于把這首曲子練熟了。在舞臺上，我彈完了這首曲子，臺下發出了熱烈的掌聲，我感到十分地高興和自豪！

　　現在，我正在老師的指導下，向電子琴十級的水平沖刺，我希望能取得好成績，我也更加喜愛我的電子琴，它是我生活中不可缺少的好伙伴！

我和電子琴作文3

　　我有一臺電子琴，那是爸爸媽媽為方便我學琴專門買的。它就是我的好朋友—卡西歐788！瞧，它真漂亮，銀灰色的外殼，下方是一排黑白相間的鍵盤，敲擊它們，立刻會發出悅耳的聲音。它的正中間有一個顯示器，能看出你彈的是哪個鍵，幫助你彈好電子琴。剛開始，我看到電子琴上一個個黑白兩色的鍵盤，感到非常好奇，這硬邦邦的東西怎么會發出流水般的聲音呢？直到學琴后才知道。

　　原來，它里面儲存了各種音色、節奏，樣樣齊全。有了這些伴奏曲，彈出的曲子就更加優美動聽了。自從有了電子琴，我對它愛不釋手，它已經陪伴我度過了近兩個春秋……剛開始學琴，老師先教我擺好手型、認識五線譜，還有左右手分彈。我覺得和英語、語文、數學這些書本比起來，電子琴可是好玩多了，信心十足。但真正學琴后，隨著內容越來越深，老師要求越來越高，特別是每天既要學習，又要練琴，根本沒有玩耍的`時間，慢慢地，我產生了不再想學琴的念頭，有時竟然想放棄。

　　有一次，老師叫我演奏一首歡快動聽的樂曲《鬧元宵》，準備在圣誕節晚會表演。由于這首樂曲變化多，內容難，剛彈奏時，我總是彈錯，兩只手老是不聽使喚，錯得越多心就越煩，有時恨不得將電子琴摔掉，讓它早點“滾蛋”……老師知道我的想法后，語重心長地對我說：“學什么知識都要有恒心，你只要堅持下去，一定會成功的，可不要半途而廢噢！”聽了老師的勸導和鼓勵，我轉念一想，是呀！我怎么能放棄呢？遇到一點兒困難就失去了耐心，真是不應該啊！

　　于是，我咬咬牙，堅持練習。漸漸地，我發覺電子琴并不是想象的那么討厭。每次，當我彈得不好的時候，它總像在安慰我：“不要緊，下次彈好，就行了。”每當我彈得好的時候，它好像在說：“太好了，希望你再接再厲，努力彈好。”經過一個多月的演奏，我終于把這首曲子練熟了。在舞臺上，我彈完了這首曲子，臺下發出了熱烈的掌聲，我感到十分地高興和自豪！現在，我正在老師的指導下，向電子琴十級的水平沖刺，我希望能取得好成績，我也更加喜愛我的電子琴，它是我生活中不可缺少的好伙伴！

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